温情的狮子读后感(初中生伊索寓言读后感)

发布时间: 2024-07-08 11:01:41 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 89

温情的狮子读后感,当仔细品读一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以...

温情的狮子读后感(初中生伊索寓言读后感)

温情的狮子读后感

  当仔细品读一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是我整理的温情的狮子优读后感范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。

  温情的狮子读后感1

  在作文班的时候,陈老师给我们读了个故事《温情的狮子》。故事是这样讲的:从前有一只狮子,从小失去了父母。在动物园里,大家给它他分了一个狗妈妈,虽然这不是狗妈妈的亲生孩子,但是狗妈妈把小狮子教得非常好。在教小狮子吃饭的同时,教会它饭前洗手;在一个好天气里教会小狮子有礼貌待客;还在晚上给小狮子喂奶......最后,在小狮子要睡觉的时候,狗妈妈还给它唱摇篮曲。

  小狮子长大了,长的比狗妈妈还大啦!它站在狗妈妈的旁边,狗妈妈变的非常渺小,这让我不由自主地回想起生病时照顾我的妈妈,在我慢慢长大的同时,妈妈的头上出现了越来越多的白发,妈妈是多少的伟大,把所有的爱都给了我,自己却越来越老了。

  小狮子来到马戏团工作了,它在笼子里睡觉,想起了妈,每天晚上都给它唱好听的摇篮曲,想到亲切的妈妈,小狮子忍不住往回家跑,可路上被人杀了。

  不知不觉,我想起妈妈曾经为我遮风挡雨,妈妈为我在外面吃了亏而据里力争,当我被小动物咬去时内心的焦急,读了这个故事,我发现:母爱是无私的呀!回忆起母爱的点点滴滴,内心里总是涌起一丝丝的温情。

  温情的狮子读后感2

  今天老师给我们讲了一篇故事,名字叫《温情的狮子》。

  这个故事讲的是一个既温馨、又略带悲伤的动人故事。有一只刚出生的小狮子,刚一出生它的爸爸妈妈都生病死去了,只留下了可怜的小狮子。动物园里的人给它找了一只刚刚生过小狗的狗妈妈,狗妈妈每天都一心一意地照顾它,小狮子看到一天天老了的狗妈妈,心中在想:为了我妈妈付出的太多了,为了照顾我它把自己的孩子都不管了,我以后要好好地照顾妈妈永远不分开。

  有一天小狮子被送到杂技团里要表演节目去了。它和狗妈妈分开了,狗妈妈感到伤心失落极了,它一点也舍不得离开小狮子。小狮子被接到杂技团表演各种节目,成了杂技团里的大明星,每一天都有着不一样的演出。

  可是它念念不忘狗妈妈的养育之恩,甚至用它的生命保护狗妈妈,而且在善良的狗妈妈的关爱和养育下,变得有情有意。狮子和狗并非是同类,更没有血缘。但是在爱与被爱之间,狗妈妈待小狮子如同亲生儿女,精心哺育。狮子本来就是凶悍的猛兽,可是在善良的狗妈妈的关爱下,变得有情有意,知恩图报。

  从这个故事当中,让我懂得了动物也知道感恩,虽然狗妈妈不是自己的亲生妈妈,但是狗妈妈养育了它。让我很感动,我以后要好好的爱妈妈每一天。

  温情的狮子读后感3

  《温情的狮子》主要讲述一只失去亲生父母孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下健康成长,成为马戏团里的大明星。可是他念念不忘狗妈妈,直至用生命保护她。狮子和狗并非同类,更无血缘。但是在施与受之间,也在爱与被爱之间,狗妈妈待小狮子如同亲生儿女,精心哺育、全心教育……

  温情的`狮子是很感人的一本绘本,是学校老师推荐的一本书。书中狗妈妈和狮子温情让人感动,女儿听完后眼泪在眼框里打转,是小狮子和狗妈妈的之间的爱感动了她,同时也感动我。你如何去爱别人,别人也会如何去爱,爱是相互的……

  书中描述的虽是动物间的情感,却非常感人,可爱的小狮子从小没有了妈妈,狗妈妈收养了他,并教会他友好的对待别人,狗妈妈渐渐老了,小狮子长成了大狮子,被马戏团收养了,可是每到夜深人静的时候他最想念的还是狗妈妈的温柔的声音,终于有一天他听见了狗妈妈临死前思念的呼唤声,他不顾一切的冲出了笼子,破坏了人类的安宁,甚至他没有听见人类的抱怨与责骂,他满足了狗妈妈最后的思念,也为此付出了自己的生命……人类枪杀了这只狮子,看到这女儿已经泪流满面,她问我:为什么人这么残忍呢?我无语,我应该告诉她这只是个故事吗……

  温情的狮子读后感4

  我含着眼泪又读了《温情的狮子》,这个故事太感人了!

  哆哆和狗妈妈,没有血缘关系,但是狗妈妈还是精心地把哆哆抚养大,更显得狗妈妈的爱伟大无私!

  哆哆和狗妈妈被强行分开,是很残忍的事。他们之间深厚的亲情不能被人尊重,真是可悲!

  哆哆到马戏团后,也念念不忘狗妈妈,说明哆哆很爱自己的狗妈妈,也懂得感恩!哆哆应该想办法和马戏团的人沟通,取得马戏团的人的理解,让马戏团的人帮助他见到狗妈妈。如果哆哆这样做了,悲剧就不会发生了。

  以后我们生活中一定要注意和别人沟通,要理解和尊重别人的爱!

  温情的狮子读后感5

  《温情的狮子》是一个温馨、又略带悲伤的动人故事。一只孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下,长成一只雄狮,成为马戏团里的大明星。可是小狮子念念不忘狗妈妈,直至用性命救护她。狮子和狗并非同类,更无血缘。但是在施与受之间,也在爱与被爱之间,狗妈妈待小狮子如同亲生儿女,精心哺育、全心教育。狮子本是凶悍的猛兽,在善良地狗妈妈的关爱下,变得有情有意,知恩图报。

  作为当代最著名的绘本作家之一,柳濑嵩老先生用极具感染力的画面、诗一般的语言向我们讲述了爱。他的绘本不仅温馨,而且其中还蕴涵着人生哲理。不但吸引了孩子,还深深地打动了成年人的心。

  爱是一个永恒的主题,她需要我们用一生来追求,也需要我们用一生来呵护。教给孩子爱吧,让爱在孩子的心里慢慢长大!

我的野生动物朋友 (读后感)

短一点!!!!急急急!!!!!!!
野生动物就像我家里人一样
要描述非洲,真不容易。非洲与我们这儿(这儿,指巴黎。——译注)千差万别,相去太远了。
人们常说我是蒙格利族的小妹妹。我听见他们这样说很高兴,因为蒙格利就是野生的意思,而我也是野生的孩子。我没法把这事解释清楚。所有我认识的女孩都是家养的,只有我是例外。我为什么是野生的呢,那是因为我生活在非洲,远离城市,野生动物就像我家里人一样。
我渴望有一天回到非洲去,常常渴望着有一天能回去。在那儿生活不是一种寻常的生活。我不明白人们为什么要离开野外。一离开野外,回到城里,烦恼就来了。
父亲告诉我,在博茨瓦纳,乘坐4×4型吉普车外出的时候,常遇到大群的萃萃蝇,它们会从窗口钻进车子里。人被这种大舌蝇叮很痛。它们常常一窝蜂地叮,但从来不碰我。我想这是一个谜……,也许它们觉得我属于大自然吧,而我的达杜难道不是吗?或者,这也许是气味,或者是爱好的缘故。生活中,并不是所有的事都能说清楚的。
我会跟动物说话
我会跟动物说话,大家都觉得新鲜。于是,很多人要我讲故事,讲呀讲个没完,还向我提了一大堆问题,可把我累坏了�我实在没有多少东西说……我不想解释我怎样跟它们说话,那没有什么用。如何跟动物说话可是个秘密。要弄清楚这件事,就得有点天赋。每个人都有自己的天赋,比如写字,画画,唱歌,说某一种话等等。天赋呀,神秘着呢。
我呢,我的天赋就是与动物相亲,当然,也不是跟任何动物都合得来,我只跟非洲的野生动物亲。我用头、用眼睛跟它们说话,用心灵与它们沟通。可以看得出,它们懂得我的意思,它们在回答我。它们做出一些动作,或者是用眼睛看着我,好像它们要说的话都从眼神里说出来。我敢肯定,我可以跟它们说话,尽管我知道这有点儿怪,但是,我就是用这种方式了解它们,有时甚至跟它们交上朋友。
哦,生活就是这样。每个人都有自己的本事,我的本事有点儿特别,我知道这是一笔很大的财富,我从心底里希望,我是惟一拥有这笔财富的人,因为财富嘛,可不要人人有份。
温柔的小狮子——穆法萨
我认得一头小狮子,可爱极了。它也有自己的名字,叫穆法萨。它好温柔好温柔,也很逗。我们俩常在一起玩。有一回,我们一起午睡,它吮吸着我的拇指睡得很香。
第二年我们又见面的时候,它像变魔法似地长得好大好大了。它认出我来了,慢慢走近我,跟我玩。它用尾巴触摸我,它力气可大了,尾巴轻轻擦了一下,害得我差点跌倒。
我父母不大相信穆法萨,不想让我跟它呆在一起。真可惜,但他们确实不放心。他们不放心,我就不要硬碰了。其实,跟人打交道也是一样的。
动物从来不凶恶,但比较好斗
动物从来不凶恶,只是有时候比较好斗。我差点忘了跟大伙说,不要说“凶恶的动物”,而要说“好斗的动物”。但说了也是白说,没有人相信的。那我能做些什么呢?我不会花一辈子的时间,重复同样的事……
动物好斗,那是在它们要保护自己、保护孩子或者自己的地盘的时候,才会这样。当然它们受了伤,或者脾气不好,也会好斗,或者它们生下来本来就是好斗的。不管怎么说,它们总有自己的道理,不像人,人自己也不知道为什么这么凶。有时候我生起气来,简直像个小巫婆,很多难听的话就从嘴巴里冒出来,停也停不住。
一天,我实在想认识埃尔维,但大人一个个都反对我这样做。我得告诉你们,埃尔维是一只高大强壮的公狒狒,嘴里长着危险的大牙齿,样子确实可怕。大家都想它准会很好斗�它做出什么事也很难料到。我呀,不知为什么,感觉告诉我,我能靠近它。最终,父母只好同意我靠近它了。他们特别叮嘱我,不要用眼睛盯着它,它会把这看成不怀好意,或是挑衅的,会把它激怒。于是,我只看看它的手,然后把我的手靠上去,很轻很轻地靠着。动物就是这样,得互相碰一下,才能相识。熟悉气味也很重要。
埃尔维用鼻子嗅着我,它应该觉得我不是它的敌人。我友好地抚摸了它一下。它很安详。一只狒狒的手,真逗,毛绒绒地好暖,像人的手。
我离开狒狒的时候,妈妈和达杜松了一口气。我呢,能认识埃尔维真高兴。这下我快跟狒狒好上了,但是没有时间,来不及成为朋友。
动物来自好人这一边
我们人类当中有些人很凶恶,凶得一点道理也没有,仅仅是从中取乐。这些人都出自坏蛋堆里。我不知道这种情况在动物当中有没有。如果一头动物从坏蛋堆里来,它是不会和人相亲的,也就没有希望做朋友了。想到这些真是怪怪的。我从来没有遇到这种情况,或者,也许鳄鱼是这样的吧?
就像蛇,大家都以为它们很凶,可我呢,从未被蛇咬过。对了,我曾经被一只猫鼬咬过,所以有些照片上我的鼻子有牙痕。但那不是它的过错。我走近它要抱起它的时候,它很紧张,以为要伤害它,就咬了我的鼻子一口,那只不过是它自卫罢了,我可不能恨它。
我看呀,动物都是来自好人这一边,而不会来自坏蛋堆。
我最喜欢的一张照片
我最喜欢的一张照片,是小时候拍的。照片上,可以看到我的手靠近一头羚羊的嘴巴,靠得很近。羚羊好怕人啊,但那一头羚羊却不怕我。我已经记不起当时的情形了,但我准是在跟它说话,不然的话,它怎么会让我靠近它呢,我可是狰狞的人类,是杀羚羊的那种。
达杜拍下了照片,后来羚羊就走了,因为它觉得不自在,或者它压根儿就没想过要安静下来。面对着自己害怕的人,是很难安静的。
每当我想起这件事情,或者看这张照片的时候,我总觉得有点怪怪的,我居然有跟动物说话的本领。
什么是动物之间的爱呢?我想它们之间的爱就是没有争吵,或者确实不像人类那样争吵。我不明白为什么这中间差别那么大。但是,我又想,那是因为动物有一点什么就满足了,而人类总想还要得到别的东西。
我很爱笑,也喜欢风吹着头发
一天夜里,我遇到了一件难以想像的事,很奇特,我长这么大从未见过:我看见了一颗流星�当时我正跟上帝说话,我不是像做弥撒那样用手跟他说话,而是用嘴巴。我问他,在这世上,我是不是惟一跟野生动物生活在一起的小女孩,如果还有别人像我一样,我不会嫉妒的。我请求他,如果我到天上去,要好好接待我。我还对他说,我很爱他,常想念他……,就这样,他给我派了个流星来。
我很爱笑,笑得很多很多。我也喜欢风吹着头发,比如开车在丛林里穿行的时候,我就坐在吉普车顶上,让风吹我,如果觉得脖子冷,就不坐了。我还喜欢见到最好的朋友,把她搂在怀里,或者会会情郎,紧紧地拥抱他。
有父母,有情郎,有一个最好的朋友,我就足够了。

初中生伊索寓言读后感

初中生伊索寓言读后感7篇

《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事,但是文字背后折射出来的思想光芒照耀在每一个读者的身上。下面我给大家带来初中生伊索寓言读后感,希望大家喜欢!

初中生伊索寓言读后感【篇1】

伊索是所有儿童心中一个演故事的主角。他所写的《伊索寓言》妙语连珠、生动趣味、机智幽默,故事简单但道理深刻,极富谐趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜爱。许多故事能够说是家喻户晓:龟兔赛跑、狼来了、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸等等。

我也喜爱这本寓言故事书,她里面每一个故事都生动趣味,深深的吸引着我。他将动物以拟人化的手法,将简单的故事富含人生的哲理,源于生活却高于生活。一但空闲下来,我都会再去翻下这本书,虽然我已经看了好几遍。

《伊索寓言》中我最喜欢的故事是:《细心的小狐狸》,这个故事讲的是,一只年老的狮子因为找不到食物后,假装生病,骗来很多的小动物来看望它,然后他乘机张开他那血盆大口,把那些小动物们都吃掉。可是,仅有一只小狐狸站在门口却没有走进这只狮子的家里。这只年迈的狮子问狐狸:“你为什么不进来探病?”狐狸不假思索的说:“因为我发现仅有小动物们进去的脚印,却没有出来的脚印。我怀疑来探病的小动物们都被你骗来吃掉了。“狮子被问的哑口无言。小狐狸把自已的发现告诉森林里其他的小动物们,从此,再也没有小动物去探病而被吃掉了。

此刻通信很发达,我们很多小朋友都有了智能手机。但我们会经常收到不认识的网站发来的网址,给出很多诱惑我们的礼品。很多小朋友都没有警惕,就随手点进去,其实那就是骗子发来的,盗取我们或我们爸爸妈妈的个人信息的黑网址。他们就像《细心的小狐狸》中的那个坏蛋老狮子。

这个寓言故事告诉我们:对待事物要善于细心观察,识别真相。异常是我们小朋友此刻自我保护本事很差,独自一人的时候,必须要懂得保护自已,不能被坏人的诱惑给骗到。

初中生伊索寓言读后感【篇2】

一个最好的作家,往往会给自己的国家一个深深的烙印。例如莎士比亚之于英国;巴尔扎克和雨果之于法国;托尔斯泰之于俄罗斯。而《伊索寓言》的作者,古希腊的伊索,则是“欧洲之母”希腊的一个深深的烙印。

他的寓言生动,形象,富于哲理。

并且,他的寓言也启示给人们许多道理。例如其中一篇《驴和狼上法院》,讲的是关于驴与狼在法院上辩论,谁的罪行多——“狼在谈到它撕碎多少羊羔,吞掉多少牧人时,那么的温情脉脉;驴绞尽脑汁去回想自己的过错,终于回想起来了,就是它偷吃过一片烂菜叶,而狼立即将它撕碎了。”这告诉我们恶人欺侮善人是永远的,而且他们会使出一切手段为自己洗白,就像一位著名的恶人说过的:

“我偷盗,我欺骗,我勒索,我因此出名伟大。”

另外一个引人深思的道理是人的品德给人们带来的后果。“宙斯在给人灌注品德时好品德灌得少,坏品德灌得多,所以人变坏容易变好难。”人性本恶,所以人们必须时时刻刻严格地压制自己的坏品德,这一点大家想必都会赞同。

坏品德会被坏人利用,而坏品德的根源是不知足。

人有些时候便是如此:“得到脸盆后要木床,得到木床后要小房子,得到小房子后便要世上的一切。”所以如何知足常乐就变成了一个很重要的问题,伊索给出的方法是多做比较的想象,我不得不承认他的方法是十分有效而简单易行的。

一个最好的作家给自己的国家一个深深的烙印;而伊索不仅给自己的祖国——希腊一个深深的烙印,还给世界上了一节宝贵的课。

初中生伊索寓言读后感【篇3】

暑假里我阅读了《伊索寓言》,这本书由伊索创作。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家,他原本是个地位卑微的奴隶却创作出《伊索寓言》而流芳百世,可见这本书的意义非凡。

这本书收录了近三百篇寓言故事,无论书中所写的是动物、植物还是其他生物,都具有了人的思想和情感。其中最为人熟知有《龟兔晒跑》、《农夫与蛇》等许多经典故事。今天我与大家分享的一则小寓言故事是《天鹅、虾和梭子鱼》,这则寓言故事讲的是天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友准备一起拉车去城里,因为东西不多大家都把拉车的绳子套在自己的身上。天鹅拉着绳子展开翅膀就往天上飞。梭子鱼拉着车子往池塘底下猛拽。虾只会蹦,还是往后走,无论他使多大的劲也不会前进。就这样折腾半天大家回头一看,车子还是原处一动也不动。接着他们谁也不偷懒喊着口号继续自己拉自己的。结果天鹅累的脸发白,梭子鱼全身都变灰色了,虾更是累的浑身通红可是结果依然不变。当天黑后他们三人决定明天继续干。可是他们明天能成功吗?

看完这则寓言使我明白了:一个团队如果大家心不齐,劲儿不往一处使做什么事情都不会成功的。这使我想起了我们9班的团队当年为了体育运动会能取得好的成绩,所有运动员都放学后主动留下来团体训练。在大家齐心协力下终于取得了喜人的成绩。原来寓言故事告诉我们的道理在学习生活中无处不在。为我们团结的9班而骄傲,为自己是9班的一员而自豪。

初中生伊索寓言读后感【篇4】

最近我一直在读《伊索寓言》这本书。其中一则故事令我印象很深,受益匪浅。

故事的大意是这样的:有两个人一同行路。其中一个人捡到了一把斧子,另一个人欢天喜地地说:“我们捡到了一把斧子!”捡到斧子的那个人很不高兴:“这明明是我捡到的,和你有什么关系!请你说,‘你捡到的’,这时,丢了斧子的人追了上来,那个捡到斧子的人非常慌张,而另一个人却说:“现在请你说‘我完了’,千万不要加‘们’字哦!”

这则故事是说,有福不与朋友同享,遇难便不会有朋友同当。是啊,如果人人都像那个捡到斧子的人那样自私,别人自然也不会想着要去帮助他。假如他与另外一个人共同分享的话,到了后来,那个同路人也会为自己的朋友搭话说:“我们只是个过路人而已,只是无意中捡到了这把斧子。其实刚才找了好半天,但没找到失主,所以才走掉的,并没有要偷的意思,是大家误会了!”如果真是这样,那捡了斧子的人也不会遭到别人的怀疑。

比如像我和我的同桌李可熠一样。我有点近视,再加上位置有点偏,有时看不清黑板,李可熠总让我抄他的笔记。还有一次我们遇到一个图形连线题,老师说必须用尺子做题,可我却没有带尺子,还是李可熠主动借给了我。他帮了我那么多,我也应当要有福与朋友同享,有难与朋友同当呀!那次上数学课,老师让用三角板给平行四边形画上高,可他却忘带了。我问他:“用不用我帮你呀?”说着把我的三角板递给了他。他的学习成绩不是太突出,他不会的时候,我总是耐心地给他讲题。

是啊,我们一定要有福与朋友同享,有难与朋友同当,要互帮互助,这样才会得到彼此的信任!

初中生伊索寓言读后感【篇5】

世界是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由自在地遨游。有一天,我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠,这颗珍珠便是《伊索寓言》!

我上上下下“打量”完这颗“珍珠”时,又发现了这“珍珠的一大特点——讲述着一个个动人的故事,故事中还包含着种种深刻的道理。我找到了一篇《说谎的猴子》,故事是这样的:一个爱说谎的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴风雨的袭击,翻了船。有一条海豚十分喜欢与人类交谈,从而获取知识。海豚把猴子当作人类托上水面,并与猴子交谈,交谈中猴子又在说谎,被海豚揭穿后海豚愤愤不平,便把猴子弄下海,淹死了。这则寓言要告诉我们,做人,千万不能说谎,说谎的人也会因此而受到报应!所以我们要做一个诚实的人,这样,才能使其融入到大家、群众的生活中去。这样,才不会被世人鄙视!俗话说得好:“诚实是通往知识大门的金钥匙。”所以,诚实待人,等于尊重别人!

《伊索寓言》是一本世人称之为“书王”的一本名著,它以其中动人有趣的故事,述说了包含在文内的一些知识与道理,我亲身品味了一回,阿哈!不是吹的,这本书与我国的四大名著势均力敌,可真牛阿!我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话:“智慧的美胜过形体的美。”不错阿,有些人专门以外表为数轴上的原点,美的是正的一列,丑的是负的一列,可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。我认为,像《伊索寓言》这种知识似征性书,胜过于美学,您说哪?

在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理,源于生活却高于生活。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。

记得上小学时,有一次,老师布置了一项作业,要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家,我就翻开作业,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉的第一单元的生字还比较少,便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本,我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来,我的本子被老师用红笔写道:“写得不认真!”,看着这几个红字,我心里很不服气:哼,多写了一点还要受批评,什么意思嘛!现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,假如只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。

我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学舞蹈、学手提琴,若你什么都学,而什么都浮在表面,不深入下去,这有什么用呢?而假如精于一门,在一门上下功夫,在完全掌握了一门后再学另一门,也未尝不可。或者,就专于一门。比如只研究数学,当一名数学家。只研究音乐,当一名音乐家。或只研究科学,当一名科学家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样,才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。

如今,我早已把这颗“珍珠”珍藏在心,可它的印似,却时时在我的脑中回荡!

初中生伊索寓言读后感【篇6】

《伊索寓言》是一部寓言精品,书中的小故事大都讲的是动物们的故事。

我们先来看《龟兔赛跑》的故事,森林里要举行跑步比赛,由兔子来选对手,兔子哈哈大笑地说:“这太容易了,选乌龟吧!”,可是乌龟竟然答应了。

到了比赛那天,只听见3。2。1开始!兔子象风火轮一样跑,乌龟在慢吞吞地走着。跑了一会,兔子见乌龟还没影儿,就躺在路边睡着了,它睡得正香,乌龟从它身边走过,笑着说,这也想得第一名?兔子还在说梦话,没有谁比你还跑得慢了!

等兔子醒了,乌龟已经到了终点了。兔子惊呆了,一句话也说不出来。

这个故事让我明白了一个道理,只有坚持不懈,始终如一的努力,才能得到胜利的果实。

我看《老鼠开会》明白了如果有大胆的想法,就要大胆的去做。

《伊索寓言》告诉我们身边有许多事情要自己处理,而且要清楚怎样做是对的,怎样会是错的,避免犯错误。

初中生伊索寓言读后感【篇7】

寒假里,我读了一本叫《伊索寓言》的书,里面有很多故事,有羊和狗、牧人和羊、哥哥和妹妹、大力神和马夫、求爱的狮子、小偷和公鸡、三个商人和毒蛇和老鹰……等等故事,这些故事都是伊索在公元前6世纪做奴隶时,编供主人消遣的呢!

在这些故事中,我最喜欢的是《毒蛇和老鹰》,讲的是有一只老鹰在森林找食,看见了一只毒蛇,就用爪子抓住了它,读到这里,我想:“蛇一定被老鹰咬死了。”但是,蛇敏捷地缠住了老鹰;他们开始了一次生死之战。读到这里,我忽然想到了这个场景,不禁打了一个冷颤,心想:“老鹰会不会被毒蛇毒死,毒蛇会不会被老鹰抓伤,谁死了?”就在这时一位农夫上来帮忙,最后老鹰摆脱了毒蛇,放走了它,我松了口气,想:“还好没出什么生死之事,毒蛇会来报复吗?”果然那条毒蛇往那个人的水里喷了一些毒液。而农夫正想喝一点水。看到这里,我猜想着:“农夫会不会死?”但,老鹰一把打掉了他手中的牛角,水一下子就洒在了地上。我想:“还好,真是善有善报呀!”读了这个故事,我知道了一个大道理,别人有困难时,要去帮助他人,以后就会有报答。

小朋友们,《伊索寓言》里的每个故事都能让我们领悟一些知识。它不但可以培养我们爱看书的好习惯,还可以丰富我们对生活的了解,明白了不少道理。大家有空也可以看看这本书。

本文标题: 温情的狮子读后感(初中生伊索寓言读后感)
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