孟子梁惠王上第五章读后感(孟子诵读本梁惠王上的读后感)

发布时间: 2024-07-04 05:54:49 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 79

《孟子梁惠王上》读后感写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪...

孟子梁惠王上第五章读后感(孟子诵读本梁惠王上的读后感)

《孟子梁惠王上》读后感

写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。

《孟子梁惠王》感悟

现时文化体制与媒体炒作快餐文化背景下,如果去除压抑与浮躁心理,能否让那些如孔孟般的守住清贫的思想与文化巨人的苗子发育,给他们思想与行动的自由?

思想与文化的巨人,希望有发声的空间,有传道的舞台,有在与统治者合与不合之时去留的自由选择权。

孟子的论辩是一流的,其特色之一就是生动形象的喻证,让抽象枯燥的观点在深入浅出中成了有灵魂的绚丽火花。

在回答梁惠王为何“寡人之民不多”时,他不直接回答梁惠王的提问,却以“五十步笑百步‘ 的例子,形象地指出”其治政与邻国没有本质的区别“,明确”仁政“才是”王道“。那么如何,才是”施仁政“的具体方式呢?

接着孟子以铺排的方式,明确:”不违农时“”数罟不入洿 池“”斧斤以时入山林“”使民养生丧死无憾“。另外,”五亩之宅树之以桑“”鸡豚狗彘之畜,无失其时‘,“百亩之田,勿夺其时’。还有”谨庠序之教,申之以孝悌之义‘。以“仁”治国,实行王道,其根本点就是’民本思想“。还政于民,以礼教化,先让民富,再铺之以礼,从而实现“王道”。

然而,在一个战火纷飞的年代,统治者更多的是“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死则曰:‘非我也,岁也。’”他们把更多的精力与时间,用于相互的倾轧消耗之中,哪里会顾及民众的生死。

对照现实 世界,各国政要,关注自身国家或集团利益, 从不顾及生灵的存在。一些大国可以不顾战争带来的巨大的人道主义灾难,发动一次又一次的战争,来压制那些政治文化意识形态的异已者,而由于某种政治目的,又纵恿某些国家以邻国的恶意挑衅,以达到不可告人的目的。

而当今的一些“土豪们”,可以以千上万 乃至几十万元的购得宠物,高价买进宠物粮,做宠物衣。而从不关心,地球上还有成千上万的人,在贫困线下挣扎,渴求粮食、药品来延续生命。而有些手握重权的统治者,高高在上,从不把民众的疾苦放在心上,不择手段毫无仁慈之心,巧取豪夺已到了令人发指的地步。

孟子诵读本梁惠王上的读后感

孟子诵读本梁惠王上的读后感
读后感如下:
没有固定的产业,却有稳定不变的思想,只有士人能做到。
至于百姓,没有固定的产业,随之就没有稳定不变的思想。如果没有稳定不变的思想,就会胡作
非为,坏事没有不干的了。等到犯了罪,然后就用
法处置他们,这就像是安下罗网坑害百姓。哪有仁人做了君
主可以用这种方法治理的呢?所以贤明的君
主所规定的百姓的产业,一定要使他对上足够奉养父母,对下足够养活妻儿,好年成就终年能吃饱,坏年成也能免于饿
这样之后督促他们一心向善,百姓也就乐于听从了。

孟子 梁惠王 300字读后感

寒假里,我读了《孟子》中的《梁惠王章句上》。孟子生活在战国时期,当时的社会十分混乱。孟子是继孔子之后的儒家代表人物,被后人们尊称为“亚圣”。这是一篇文言文的文章,记录了孟子和梁惠王、齐宣王的一些对话,介绍了孟子的政治主张。
孟子拜见梁惠王,梁惠王说:“叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”读了这句,使我知道梁惠王是个贪图利益的人。然后孟子对梁惠王说,如果一个国家上上下下都争利益的话,这个国家就危险了。如果每个人都有一颗仁义的心,国家就会太平、慢慢地强盛起来。孟子说:“未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。”我理解这段话告诉我们,要有一颗仁义的心,有了仁慈和道义,心中充满关爱和礼让,这样人与人之间的关系就和谐了,大家都团结了。只要团结国家就可以强盛。这让我想到,无论是在家里还是在学校,只要人人都讲仁慈和道义,不争夺利益,处处关心、礼让他人,那么家庭一定会很温馨,同学之间关系也会很融洽。
读《孟子》这本书不仅可以看到很多有趣的故事,也让我明白了很多做人的道理。我很喜欢这本书,虽然文言文很难懂,但我会努力读下去。

谁有孟子见梁惠王读后感

今天看到《梁惠王章句上》中的“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也!’王无罪岁,斯天下之民至焉。”感触很深。
上学时期已经学过,现在再读更为朗朗上口,但读的过程中,我有一种心里受到压迫的感受,这种感觉从何而来?为何会有?又如何解决呢?
从何而来?“狗吃人吃的粮食却不制止,道路上有饿死的人也不知道发放粮食;人死了,就说:‘这不能怪我,只能怪岁月不好(收成不好)。’这和将人刺死却说:‘不是我干的,是兵器干的’有什么不同呢。大王不怪罪岁成的时候,天下百姓就会都归心于你。”看到这个对话,我就想起那么多留守儿童的种种问题,父母总是说,不是我不想把孩子带在身边,只是因为没钱。不是我不想孩子好,只是我没时间学习。不是我不想学习,只是我没有精力。而等到孩子种种迹象出现的时候,又把当初为自己找的借口再次搬来当挡箭牌。
为何会有?想到这些,我心里很堵,为自己,也为周围的人。因为自己曾经就找过这样的借口,止步于更系统的学习。而周围确实有不少朋友根本没有意识到学习的重要性,以为还有时间等得起,拖得起。殊不知,时间在不知不觉中早已快马加鞭了。等我们醒悟的时候,已经难以追上了。
如何解决?“王无罪岁,斯天下之民至焉。”对我们而言,就是不再怪罪时间、精力、金钱的时候。对于大部分的家庭来说,经济不是压力的时候,要克服的主要是拖延和惰性。对于一部分有经济压力的家庭来说,根据实际情况,量力而行地先跟上最基础的,保证思想是正确的。路还漫长,谁说以后的路不会越走越宽呢?
今日一读,和当初上学那会,感触太不一样了。
本文标题: 孟子梁惠王上第五章读后感(孟子诵读本梁惠王上的读后感)
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