当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我帮大家整理的我们是一家人优秀读后感范文（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我觉得作文中的“我”是处在“叛逆”的一种常见的青春期的心理问题。叛逆的我追求独立，不被母亲理解，由此产生隔膜。其实，就是因为处于叛逆期，才激发了我的独立思想。母亲满足了我，后来一个月的独立生活，让我彻底了解了母亲，尤其理解了母亲所说的“我们是一家人”这句话，这些读来倍感亲切，感动。

　　在这篇文章中，值得我们重视和学习的是：

　　一、写出过程和人物的感情和情感，否则真的成了写过程了。

　　二、事情与事情之间要有联系。

　　亲情的力量是伟大的，同时也是母爱的体现。

　　家，已经成了一个陌生的概念。家，如同一只渡船，载了我16个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。

　　此刻，才知道，对那炼狱般的家我竟也怀着刻骨铭心的依恋。

　　我读了《我们是一家人》这本书，这本书讲的是小螃蟹、小海葵、多毛虫三个好朋友的故事。一只无家的小螃蟹，在被别人拒绝同住的情况下，找到个空壳。后来，小海葵、多毛虫都来了，小螃蟹很大方的让他们都住了进来，他们三个快乐地生活着，但后来他们长大了房子就变小了。小螃蟹和小海葵闹翻了，多亏了多毛虫帮助，最终他们又得到了个大房子，并成了快乐的一家人。

　　这让我想起了我们的班集体，在李老师的带领下，我们小朋友能够和睦相处，一起学习，共同进步。当一位小朋友遇到困难时，其他小朋友都会伸出援助之手。如果哪位同学有高兴的事也会与大家一起分享，我们就像一家人一样。

　　同学之间应该团结互助，自己应该和别人分享自己的快乐。懂得分享，善待他人。这大概就是我们李老师常说的：赠人玫瑰，手有余香。

　　我曾看到过一篇文章：《我们是一家人》。主要讲的是：作者上中学后开始盼望独立，母亲刚开始坚决不同意，但在作者的`强烈要求下，母亲同意给她一个月的时间完全独立安排自己的生活和学习。母亲是想让作者碰壁，然后回心转意。果然，作者遇到了许多没有预料到的困难和问题，还没到一个月，她就放弃了最初的想法，重新融入家庭中。

　　的确，在步入中学后，我们就认为自己已经长大，就像文中作者一样，思想很容易受到他人的影响，而这个人，往往并不是父母或老师，而是身边的同龄人。其实，不同的人，生活的环境和方式不同，当我们在羡慕他们的生活时，我们绝不会知道他的苦，因为只有做了之后，才可以了解得到。

　　正如文中所说的那样，“我”羡慕姓毛女孩儿的那种洒脱的生活，但“我”却没有考虑到她会过这样的生活，其实是因为她无家可归，但是她很坚强，或者是不希望让同学瞧不起她，所以展现出来的是自由、独立的样子。母亲当然清楚“家”对每一个人的重要意义，所以才会强调“我们是一家人”，怪“我”身在福中不知福。我想，那个姓毛的女孩，应该也在羡慕着“我”，羡慕“我”有一个这么完美的家。

　　步入了初中，人生就又上了一个台阶，我也有过想要独立，但我没说,因为我看了这篇文章。

　　现在我每天中午、晚上都会回家吃饭，班上很多同学中午都在学校吃，虽然我也办了卡，但实际上从来没有用它在学校就餐，卡上还是那八十块钱。听别人说，第一天上学就由于食堂送来的饭菜不够，有的同学中午买不到饭，只能吃汉堡和泡面，甚至还有同学什么都没吃，一下午都饿着。听说这些，我不禁笑了，不是幸灾乐祸，而是对于我能够每天回家吃饭，并且永远不会饿肚子，而感到幸运。那些中午在学校吃饭的同学一下课就急匆匆地涌出教室，飞奔着去“抢”饭，而我，则可以等他们都走了以后，再慢慢走出教室，骑车回家。他们在学校吃饭时不能讲话，我却可以在家中的饭桌上与家人分享一天的见闻，饭后还可以在温暖的床上小憩一会儿，养足精神迎接下午的学习。

　　记得上小学时，有一段时间爸爸妈妈工作都很忙，我每天中午要独自去食堂吃饭，虽说食堂的饭菜花样多，但怎么也比不上家里做的饭好吃。那短短几天时间，我就感觉吃腻了食堂的饭菜，但我相信，十几年，几十年，甚至一辈子，我都不会厌烦家中的饭菜。

　　我想我不会像作者那样盲目追求所谓的自由和独立，因为这篇文章，已经给了我“教训”。我知道，在我遇到困难时，永远都有家人在背后支撑着我，“我们是一家人”，“家”值得我永远珍惜！

　　在一个宁静的下午，我翻开《当代散文》这本书，不知是太醒目，还是太引人注目，《我们是一家人》这篇文章吸引着我进入了它的世界。

　　这是一篇有家庭温暖的故事。里面的内容大概是这样：有一个进入初中的女孩，在青春期心理的作用下想独立生活，她向母亲提出她的房间不许任何人进，但母亲坚决不同意，母亲对她说了一句：我们是一家人。但女孩毫不理会母亲的话，最后，母亲同意让女孩独立生活。母亲把女孩的钱分成了30份，让她体验一下一个月的独立生活。这个女孩在刚开始的几天感觉好极了，用母亲分好的钱买自己想吃的东西，但是她逐渐发现，她的身边少了什么，她身边的欢乐消失了。在最后的几天赶时髦女孩的钱花光了，她向母亲开口借钱，但母亲只是冷冷的看着她，她只好挨饿着上完了一天的学。女孩放学回到家已是狠心肠辘辘，她打开门，不由大吃一惊，母亲没有上班，只是家里的香味四溢。母亲叫女孩坐下，女孩的心里涌动着一种酸楚的感觉，不由的想起母亲说的话：我们是一家人。当晚，女孩和家人一起吃了饭，在女孩的身边又有了欢乐，又多了温暖。

　　在读完这篇文章后，我觉得文中的女孩的做法和想法在我们大多数的初中生中都普遍存在。想要独立，但却没有这个能力，所以往往和父母反着干。文中的女孩把她的这个判逆心理写得很详细，也写出了母亲在对待这件事的态度，母亲的处理方法是可行的。然而在现实中却很少有家长这样做，家长在对待叛逆的过程中，总是以鞭打或是辱骂的方式来解决，但就是因为这样子，孩子们的叛逆会更加的强烈，不愿和父母说话，甚至把父母看做自己的敌人。如果生活中的父母也能像文中的母亲那样，或许事态发展又会有一个不一样的结局。让孩子们去独立完成他们心中叛逆的想法之后，他们会更加明白事情好坏，每个孩子都会成长，让他们在生活中受点挫折他们会更加珍惜身边的东西。

　　触也非常的深。它让我明白，母亲是最亲的人，母爱是最伟大的爱。没有母亲就没有我们，十月怀胎的辛苦，分娩时的那一份痛苦，成就了我们的生命。母亲的细心照料，贴心关怀，使我们健康，快乐的成长。我们慢慢长大了，应该要学会报恩了，也许只是你的一个小小举动，一句温暖的话就会让父母们感到我们在成长。感恩是在我们成长中学会的，同样我们也是在感恩中成长的，感恩和成长是分不开的，感恩把我们的生活装扮的更精彩，更加生动。

家庭生活要有仪式感

在我的记忆里，父母每逢中秋都要亲自“烙月饼”，每一次端午节都要“包粽子”。每逢佳节一家人总是其乐融融，有着浓郁的节日氛围，也就是我们所说的“仪式感”。

「仪式感」是人们表达内心情感最直接的方式 ，它无处不在。仪式感并非繁琐、耗费精力和金钱，它更多的是我们对生活的态度。

然而，一个家庭想方设法养成这样的习惯，并非朝夕可以拥有，而是需要循序渐进的培养。可以参考如下4种方法，进行培养家庭中的“生活仪式感”。

1、调整生活心态。我们做任何事都需要有一个前提，那便是心态。我们是如何看待当下的家庭现状，这一点很重要。假如你是较为积极的心态，那么请继续保持；假如你时常感到不满，那么你就需要转变当下的心态，从积极乐观的视角去看待家庭生活，并下定决心去做出实际改变。

2、日常生活细节。当你调整好心态，你便需要从生活中的小事开启改变之路。有人说生活本来就很平淡，何来改变一说。其实，改变很简单，如原本脏乱的生活环境，现在开始变得干净整洁；以往点外卖，现在开始尝试自己做饭；以往回到家中一声不吭，现在开始了问候，等等。

3、节假日的安排。正如我们开始提到的中秋节一样，你是怎么安排的呢？你可以仔细地回顾以往，是否没有让家人感受到节日氛围呢？我们总是抱怨“节日的味道”变淡了，殊不知节日一直没变，变得是我们自己。每逢节假日的时候，我们需要放下焦躁的心情，去多陪家人，让你们好好的在一起过节。

4、特殊日子。家人的生日、夫妻结婚纪念日，甚至祭奠祖先的日子，这些都是每个家庭独有的特殊日子。家庭中需要特别的注重这些较为特殊的日子，不仅是对于家人的关心，更是为了调和家人之间的关系，从而营造良好的家庭氛围。

在我们的家庭生活中，夫妻相濡以沫是一种仪式感，孩子快乐成长也是一种仪式感。总之，我们不必去拘泥于形式，而是要从态度上去营造家庭中的“生活仪式感”。

满足家人合理的需求

相较于「仪式感」，适当地满足家人合理的情感、物质需求一样重要。在家庭生活中，家人们一般会有两方面需求，即：情感需求和物质需求。

1、情感需求。情感需求是感情上的满足感，也是心理上的认同感。家人之间存在的维系关系便是基于情感基础之上建立的，假如家庭不注重感情培养，适当的满足家人的情感需求，势必会造成家人心理上的不认同，甚至危及家庭和谐。

满足家人「情感需求」可以从两方面入手：

其一、多陪伴。对于家人而言，相互之间可以在一起便是最大的幸福。孩子希望父母可以陪着自己玩闹，而非一回到家就玩手机；妻子希望丈夫可以早点回家，多陪陪自己；丈夫希望妻子可以照顾自己的爱好，不要过度地干涉他的喜好，等等。这些看似很小的事情，便是给予家人最大的情感抚慰。

其二、多鼓励。情感给予一个人最大的好处便是“动力”，生活下去的动力。而这样的“动力”映射到生活中，便是“鼓励”。

如孩子考试成绩很差，这个时候家长多数恨其不争，处于愤怒的情绪之中。此时孩子的内心一定处于害怕、无助、彷徨，生怕父母给予一顿打骂。假如此时父母给予孩子安抚，晓之以情动之以理的坦诚相待，便会让孩子“被鼓励”，从而积极的努力。

以上提到的方法看似简单，但在生活中却需要家人们摆脱负面情绪，用心去陪伴、鼓励你的家人。

2、物质需求。物质是人最基本的生存需求，人们对于物质的需求随着社会的进行也在蜕变，物质需求的多样性变得更为丰富。对于一个家庭来说，家人的需求是否得到满足，也影响着整个家庭氛围的好坏。

例如：孩子希望得到一个从未拥有的玩具，父母就需要考量这一需求的合理性，如果有益于孩子快乐成长，价格适中，那么不妨满足孩子；夫妻之间爱好不同，丈夫希望拥有一套心仪的渔具，妻子希望换一套化妆品，这个时候夫妻不妨去考量彼此的需求，合理的去相互满足，促进彼此之间的物质满足感，从而去加深夫妻感情。

你可以发现，我们说的物质需求是基于合理性、承受能力，而不是毫无节制的索取，不理性的去消费。

隋景芳在《主观意志与人的本性》一文中提出人的本性有以下七个方面内容：生与死、逸与劳、贵与贱、富与贫、美与丑、奖与惩、乐与苦。

从家庭中情感与物质需求来看待这七点，我们便很容易的区分出家庭氛围的营造在于生死相依、劳逸结合、不论贫贱富贵，不在乎美丑，适当的去奖惩得失，体味家庭生活中的乐与苦。

丰富家人的精神生活

营造良好的家庭氛围除了仪式感与满足家人合理的需求以外，还需要去丰富家人的精神生活。精神需求不同于物质需求，它需要循序渐进的去培养。

对于一个家庭来说，丰富家人精神生活最佳的办法，便是利用闲暇生活去参加学习和社交活动、社会服务活动、生产活动和家务劳动。

1、学习和社交活动。家人可以定期参加一些互动性较强的学习活动，如父母陪着孩子去参加夏令营、读书会、亲子游戏，等等。在这样的过程中，家人们一起学习新知识，也为孩子提供了榜样，更促进了家人们的协作能力。

2、社会服务活动。一家人共同参与社会公益活动，不仅可以传递爱心，更会在参与体验帮助他人的快乐，让爱充斥在家庭生活中。从而丰富家人们的精神生活。如慈善拍卖、义演、主题捐赠、广场文化活动、艺术节、文化宣教，等等。

3、生产活动和家务劳动。一家人一起进行家庭大扫除，你是否体验过呢？我想大部分人都经历过，因为每逢春节我们都会把家中里里外外收拾干净，用崭新的面貌迎接新年。

你可以细细回味那样的过程，是不是觉得很快乐，虽然累，但是一家人其乐融融。这便是家人们一起参加集体生产劳动最大的益处，一家人为了共同的目标，团结一致去达成，当收获成果时，便会感觉到快乐。

以上提到的3种方法，需要引起大家的关注，相较于物质上的满足，家人精神上的满足感一样重要。虽然两代人（甚至更多）闲暇生活的安排有所不同，但丰富多彩的闲暇活动有着非常重要的意义，有利于营造良好的家庭氛围。

　　当看完一本著作后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的《给父母的建议》读后感范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

　　为人父母以后，好多事情感觉力不从心，自从女儿上了一年级，我就想尽各种办法来“对付她”，在偶然一次学习中，接触到了苏霍姆林斯基的《给父母的建议》这本书，感受颇深，受益匪浅，推荐给大家！

　　《给父母的建议》读完了，这里有一句话可以作为整本书的中心点。“父母，教师的真正智慧，在于善于引导孩子追求真正的幸福。”全书所有叙述都在围绕这句话展开。告诉我们怎样引导孩子去追求真正的幸福。

　　从最初的要培养孩子的责任感，家长是孩子最好的榜样,保护孩子心灵的纯洁，在孩子身上延续自己的生命，让孩子懂得劳动是我们对很多人应尽的义务.....

　　要让孩子在生活中体会人世间的各种情感与感受。而并不是一味的给孩子快乐和尽情的享受。这样孩子才能体会身边人的喜怒哀乐和生活的不易，孩子才能有笑对坎坷人生的勇气和信念。

　　“书中清晨的玫瑰”这个故事给我的印家最深。作为家长，做好孩子的榜样，给孩子坚强的意志，坚韧不拔的性格,豁达开朗的胸怀!作为一个教育者，更要让孩子们感受只是背后的智慧。

　　最近，看了《给父母的建议》这本书的片段。在书中，谈到了夫妻之间的和睦相处，能给孩子带来巨大的精神力量。同时，作者对父亲给孩子带来的爱给予了肯定。“父亲的行动使孩子们懂得，人最大的幸福是为别人带去幸福。”在书中的字里行间，都充满着“爱”。“爱情意味着用心灵去感知人的哪怕最小的精神需要。这种用心灵感知人的能力，不是可以用语言传达的，它只能通过父母的榜样展现给孩子。”

　　孩子在成长过程中，父亲的榜样力量是非常关键的。在书中“清晨的玫瑰”这个故事通过父亲每天早晨，都会早起给妻子摘一朵玫瑰。随着孩子们的长大，孩子们也会随着父亲早起，给母亲摘玫瑰。在这个过程中，父亲不但传递了他对妻子，对家人的爱，同时也传递给孩子们一种为家人付出的责任感。另外，父亲的榜样力量还在向孩子们传递有一种劳动的幸福。这就是父亲传递给孩子们的特殊的精神力量。

　　孩子的心灵是非常敏感和脆弱的。如果孩子生活在父母彼此相爱，真诚，尊重别人的家庭里，孩子们的心境是平和的，心境健康，并听从教导。他们相信世界是美好的。有很多孩子，家长和学校都认为很难教。这正是因为家庭中出现了问题。有可能是父母情感方面的不和谐!有可能是家长不会行使家长的权利!有可能是家长们不会自我教育!……孩子们纯洁的心灵，需要我们用心的呵护。孩子们需要不断的思考来激发他们的.智慧。

　　用心的对待我的每一个学生。眼睛是心灵的窗口，当我用关爱的眼神凝视着孩子们时，我相信他们能够感知我的心意。

　　用心的对待每一位家长。虽然我在教育孩子方面也有很多不足。不过，至少在现阶段我还是在努力的学习中。相信我的某些理念能够帮助到他们。

　　用心对待自己。“自我教育是一生的事情，在一生中都起重要的作用。只有坚持自我教育的人，才是一个真正有教养的人。”

　　《给父母的建议》全书主要围绕着孩子在成长过程中出现的种种问题给家长提出建议，这些建议都是教育子女时的真知灼见，对于教师和父母都是有很大益处的。自从20xx年我调入城区工作后，越发觉得与家长的沟通非常重要，家庭教育和学校教育应该紧密的连在一起。为此，我利用暑假阅读了这本书，得益不少这本书从各个角度来讨论孩子的教育问题，图中涉及到的案例都非常的生动形象，阅读后使人了。让家长和教师在不知不觉中接受了这些教育方法和专家的建议。

　　这本书中让我印象最深的一句话是：儿童学习越困难，他在学习中遇到的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激，书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背的最强有力的手段，学生思考的越多，他看到不懂的东西就会越多，那他对知识的感受性就越敏锐。他学习的欲望和兴趣就越强，那我们作为教师教育起来就更加容易引导孩子读点名著，对于培养孩子健康的人格很有好处，著名的教育家陶行知曾经说过：“人生应该读几本垫底的书”。

　　同情心对于学生来言是一种非常宝贵的情感，它是许多高尚情感的基础。教育孩子的时候不能用抽象的道理，而应该以情感教育为主，家长和老师都要呵护学生的自信心，对学生来说，自信心使他们得以坦然，踏上人生之旅的动力，自信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来。将各部分功能推到最佳状态，而高水平的发挥是建立在不断反复的基础上，巩固成为人的本性的一部分，这样才能将人的水平提高到一个新的水准

　　现在的社会是知识的社会，不仅教师需要掌握良好的教育方法，家长也应该学习如何更好地教育学生。家长要做孩子的“大朋友”，要学会从孩子的眼中观察他们身上发生了什么样的事情，并根据孩子的实际情况给予他们帮助，要给予学生乐观的生活态度和学习态度，要培养学生的责任感，让孩子在学校里更好地生活。

　　一直觉得教育是需要惩罚的，实际上最低级的教育才是惩罚。一旦孩子在惩罚中长大他会失去很多，也更容易犯罪。那孩子们遇到做错事的时候怎么办呢？想到的就是自我成长，我们每一个人都会犯错，有的人能在犯错中成长自己，这就是教育，但有的人却在犯错后寻找借口这就是更大的错误。孩子们也是这样，并不是惩罚就能让他认识到自己的错误，而是考自我教育来认识错误。

　　孩子的教育从幼儿时期就是对未知世界的探索，那么探索世界就需要思维，培养思维的最好方法就是让孩子到大自然中去，在自然中的探索会让孩子逐渐认识世界并形成强烈的求知欲望。这就是最好的教育了。

　　总认为自己所遇到的难教的孩子是最难应付的，实际上每个教师的每一个教学过程都会遇到难教的孩子。这些难教的孩子是我们教育最应该关注的。他们智力没有问题但学习能力有问题，长久下去最终会让这些孩子对学习失去信心变成自己认为的笨孩子。难教的孩子在幼儿时期就要对他们进行思维的训练了。这个是需要让他们探索世界的奥秘开始。我们知道达芬奇是个天才，是因为他最开始的求知欲望是想探索啄木鸟的舌头为什么那么长，在这个兴趣的指引下他揭开了一个个难题，从而成为各个领域的顶尖人物。这是因为达芬奇尝到了探索带给他的无穷的快乐。以前也很难想象一个科学家为什么会在那么无聊的条件下进行无数次实验的失败，但当我们了解到这是因为在探索知识的过程中，知识本身对科学家来说就是无穷的魅力。所以说孩子们一旦有了了解世界的欲望，他会自己探索知识，不用我们苦口婆心。

　　家校形成合力才能让教育达到更完美的地步。有时候我们会感慨五加二等于零。苦口婆心的五天说教回家的两天会全部化为乌有，这是家庭教育和学校教育的脱节，更是我们学校教育的失职。学校教育就是通过自己的努力团结一切可以团结的力量让教育达到最完美的效果。但很多的家长是不知道怎么来教育孩子的，他们手足无措无所适从，这就需要教师手把手教家长怎么做，一旦教会家长怎么做了，我们的教育也就事半功倍了。

　　记得曾组织过很多次孩子们在周末卖东西的活动，刚开始的时候我需要次次到场，时间不长孩子们都能自己独立完成，也有的家长会自觉到广场陪孩子们，我也就不用再操心了。

　　这是妈妈第一次正式的给你写信，没有标注拼音，可能会有很多字你还不认识，不过没关系，妈妈会陪着你一起去学习，直到教你读完整封信。

　　因为是第一次给你写信，妈妈有点小激动，也不知道要和你说些什么。在妈妈眼里，你一直都是长大不的小孩，温柔，善良，天真，可爱。我甚至想把所有美好的词语都用在你身上，或许这就是每一位妈妈看待自己孩子的时候内心里最真实的想法。怎么办，我们总该有个话题谈论才好呀，嗯，好吧，那我们就从你的梦想谈起吧。

　　还记得你上幼儿园中班的时候，看的一部动画片《新大头儿子和小头爸爸》，里面有一段情节是关于大头儿子想当超级宇航员的片段，大头儿子痴迷于太空飞船，而小头爸爸和围裙妈妈却只想让大头儿子成为钢琴家，所以他们逼迫小头儿子去参加社区里组织的家庭表演，甚至把小头儿子搭建好的太空飞船都给拆了，这让大头儿子非常的伤心。他不得不去表演钢琴独奏，他的琴声里透露着无限的悲伤，即便他得了第一名，他也并不开心，大声的哭了出来。那个时候我清楚地记得你哭了，你说你的梦想也是要当一名宇航员，你要和大头儿子一样坐飞船去太空旅行。那是你第一次对“梦想”有了自己的看法。之后的每一天，你都会反复的看这部动画片，最终在无限循环播放下，你厌烦了，不再看这部动画片，就这样你的第一次“梦想”不了了之。

　　还记得你的第二梦想吗？那是在你学鼓半年之后，第一次戴上耳麦录音乐视频时，你告诉妈妈，你的梦想是长大以后能像王汉老师一样当一名鼓校的老师。为此梦想，你在不断地学习，不断地成长，一直到现在，你都在坚持着学鼓，练鼓。两年过去了，现在问起你的梦想，你依然会说，长大以后想当鼓校的老师。这一点让妈妈很欣慰，因为这个梦想是你坚持最长久的。可是妈妈想跟你说，一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。很多东西，只要你敢去想，只要你敢去做，你敢跨出那一步，梦想离你就会很近。而梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

　　前些日子你哭着和我说，不想练鼓，也不想继续学鼓了，又苦又难又累。孩子，你知道当时妈妈有多伤心吗？我难过的是，你在坚持自己梦想的时候，面对困难，你胆怯了，退缩了，不再勇往直前。孩子，我给你说个小故事吧。

　　德国音乐家贝多芬，是欧洲音乐史上最著名的音乐家之一。在贝多芬小的时候，他的父亲对他的期望非常高，希望自己的儿子成为莫扎特式的音乐神童。在贝多芬才4岁的时候，父亲便把一堆的曲谱放在贝多芬面前让他弹奏，有时候贝多芬把小手都练肿了还是不敢休息，而且他的父亲还经常把他拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光，就这样父亲以粗暴的态度逼迫他学习音乐，庆幸的是，他那一颗好学的心，竟然没有被压灭。他十三岁入戏院乐队，当大风琴手，十七岁由于慈母去世，挑起了全家生活的重担。不幸的事情发生了，正当他在音乐的世界里陶醉忘返的时候，他的健康被一连串的伤风、肺病、关节炎、黄热病摧折了。更为痛心的是，二、三十岁的时候，他的耳朵变聋了。耳朵对音乐家，该是何等的重要！贝多芬痛苦万分。在他双耳失聪后，他不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了听不见，他就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响乐》。贝多芬就是这样一个在厄运中不屈不挠斗争、学习的人。

　　所以，孩子，妈妈想对你说，爸爸妈妈不会想贝多芬的爸爸那样，逼迫你去做你不喜欢的事情。但是我必须要告诉你的是，永远不要放弃自己的梦想。也许眼前的苦难，劳累，辛苦看上去很强大，但那正是需要你用温柔敦厚、开阔的胸襟去实践理想所必要的磨炼与考验。生命的历程原本是一场华丽的探险，有梦想的人生，才是最完美的人生。坚持到底，才能笑到最后。成功的人不一定是那些条件最好、能力最强的，却一定是那些意志最坚定、战斗力最顽强的。只要不抛弃梦想，不放弃努力，你也可以见证奇迹！加油，潇然，妈妈相信你一定能够克服眼前的困难，我们一起努力！

　　新的生命呱呱落地，犹如一颗幼小的树苗破土而出，作为父母如何养育孩子，使他健康快乐地成长，这是任重而道远的事。作为新手父母，苏霍姆林斯基的《给父母的建议》犹如一座智慧宝库，一部精辟生动的家庭教育学。他用一件件家庭教育的实例告诉所有父母：家庭教育好比树干的根须，供养着教育的树干、枝叶和花果，尊重和呵护儿童的个性，使其和谐全面发展。

　　“没有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了，我一生都在努力探求这种智慧。”2021年6月，我家宝宝出生了，从这一刻起巨大的责任就放在自己的肩上。从一个软绵绵的娃娃长到现在穿着纸尿裤到处爬、学着摸索世界的调皮小孩，作为父母我们需要付出许多精力。回想过来，在他现在这个年龄阶段我们能给与他最好的就是爱与陪伴。在这本书中提到教育孩子需要付出特殊的力量——父母之间真诚的爱，这样有利于孩子心境平和健康，听从教导，真心相信人世的美好。养育孩子是件快乐并痛苦的事情，我们需要付出爱、耐心与时间，像个孩子似的陪他啊啊的聊天，教他学习翻身，用食物诱惑他学习爬行，陪他做游戏和抢玩具等等，其实这时候我们更像和他一样年龄似的宝宝陪他成长。在这一年中照料孩子的每一个瞬间，其实都是在自我教育与检验自己。孩子纯洁的笑容，第一次学会翻身和爬，稚嫩的声音呼喊出爸爸妈妈时，即使身心疲惫，都令我们满心欢喜和充满幸福感。就像苏霍姆林斯基所说：“孩子不仅仅是幸福的源泉，更重要的是孩子本身就是幸福，是您辛勤劳动创造出的幸福。”满怀爱意和用心陪伴是家庭教育中父母智慧之树常青的营养源泉。

　　父母是孩子的第一任教师，深刻影响孩子心理的塑造。在培养其成人过程中，父母要先培养彼此的道德感与责任感。书中提到结婚意味着从此你要时时刻刻用思想、心灵、情感去关爱人，先是关爱丈夫或者妻子，然后关爱自己的孩子，这需要我们用心灵和智慧结合生活细细体会。孩子有意识的时候，是从父母的行为中受到教育影响。在这本书中“清晨玫瑰”这则故事父亲不但传递的是对妻子、家人的爱，同时作为榜样传递给孩子为他人付出的责任感。什么是为人父母的道德准备？责任感？就是学会为别人的幸福寻找新的源泉。作为父母我们要学会为他人负责任，人的本性在责任中表现的最为鲜明，在这种环境中教育我们的孩子，能使他幼小的心灵保持美好和责任感。作为父母如何使自己在孩子心目中变得高大？这需要我们不断地自我教育，用行动教育孩子，孩子通过父母逐渐认识人的世界，由此形成关于善恶最初的概念。父母彼此之间真诚的爱与尊重，会使孩子感同身受，使他学会尊重别人，用人的眼光看待人，逐渐形成良好的道德操守。家庭教育创造的幸福就像太阳的光热使玫瑰盛开一样，为孩子心灵沁润花香，伴他一生成长。

　　养育孩子是一种把理智、情感，智慧、能力结合在一起的复杂劳动。随着宝宝不断成长，最为父母我们也要不断学习，不断自我教育反省，使他逐渐成长成一棵完整的生命之树。