① 有故事的汉字读后感300个字至450个字

从这《汉字来原来如此》本书中源我知道了汉字有：甲骨文、金文、小篆、楷体。

还有每个字都有一个神话故事，让我更加了解了这个字的来历。比如：后羿射日、嫦娥奔月与中秋节、筋斗云、风伯雨师、火神祝融杀鲧、高山流水、愚公移山、滴水穿石、楚人一炬，可怜焦土等。

读了这本书，我还知道了呼伦贝尔草原是一代天骄成吉思汗的出生地，位于大兴安岭以西，由呼伦湖、贝尔湖而得名，是我国目前保存最完好的草原，水草丰美，有“牧草王国”之称。羊脂白玉又称“白玉”“羊脂玉”就是好似羊脂玉白玉属于玉中的优质品种，韧性和耐磨性是玉石中最强的，入土数千年也不会被土全部沁染。

这本书让我发现了古人对汉字发明发明的聪明才智，让我对古人产生由衷的敬佩。

② 家风家规家训感悟的有关作文300字

前段时间电视上一直在放着家风这个话题，说每个人的家里都要有家风和家规专。我是根据新闻上的专属题，来写这篇作文的。现在大家都很注重家里的风气，风气的范围有大有小，有国风、也有班风，今天就来讲一下这个家风吧。所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代，一个家庭或家族的家风要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家风也分为好几种，在家里做的事、在家里做家务等等，在家里做的事情的是好家风。家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚。家规很严格的，所以家里的规则必须要严格遵守一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。家规也叫家法，国有国法，家有家规，就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，这个规矩就相当于国家的法律。指家庭的规矩，做任何事都要懂得讲规矩。最后，我觉得好的家风和家规每个人都要严格的遵守，我们小学生也要自己遵守好的行为规范，讲规矩，要正义

③ 家风家训家规读后感

家风家训家规读后感
关于个人品德。古代文言家训对于个人品德的教育主要集中在如何读书和怎样交友两方面。纵览古今家教著作，几乎没有一部著作不教导儿孙要发奋读书和刻苦学习的。当前很多文章把读书归到“职业道德”范畴，我觉得不妥。（如光明日报国学版2009年6月29日《古代家教的启示》）因为读书和学习很多时候既不是“在公供职”，也不是“履行公职”，应该算做“个人品德”。陆游遗训后人，“子孙才分有限，无如之何，然不可不使读书。”《颜氏家训》中有专门的《勉学》篇。很多家教除勉励学习儒经外，还要求学习书法、绘画、音乐、医药和骑射等“杂艺”。
古人教育子女要慎于择友，十分重视朋友的选择。明代杨继盛告诫儿子：“拣着老实忠厚，肯读书，肯学好的人，你就与他肝胆相交，语言必信，逐日与他相处，你自然成个好人，不入下流也。”建国初期，周信芳演出京剧《打严嵩》时就曾考虑用上这段话。姚舜牧也说：“交宜亲正人，若比之匪人，小则诱之佚游而荡其家业，大则唆之交构以戕其本枝，甚则淫欲以丧其身命，可畏哉！”
总之，我国古代的文言家训精华是我国古代人民（尤其是士大夫）教诲子孙立身处世的教育读本。包含了丰富深刻的人生哲理及我国人民固有的积极进取、奋发向上、团结友爱的可贵精神。我们回顾、认识、了解、汲取古代文言家训的价值内涵和文化精华，对于我们今天提高思想道德素质和弘扬良好道德风尚，对于我们完善社会教育体系和推进生态文明建设，都将起到基础性和普及性的作用。
有了好的家规家训，并不意味着子女就准能成龙成凤。好的家规家训固然可以使人向好的方向发展，但应避免模式化、程式化。因为家规家训只是一个相对比较浓缩的理念，而家庭教育则是一个相对复杂的过程，要防止家规家训教育走向形式主义

④ 家风读后感400字左右

家庭是蓝天,我是小鸟,没有它我将无法飞翔；家庭是雨点,我是小草,没有它我将无法生长；家庭是阳光,我是树苗,没有它我将无法成长.国有国法,校有校规,家有家风.
在美国,一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后,砍倒了他父亲的一颗樱桃树.父亲见心爱的树被砍,很生气.孩子见闯了祸,他虽然害怕,但他是个不说谎的孩子,就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误.父亲被感动了,高兴地说：“我的好儿子,爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话.爸爸原谅诚实的孩子.不过,以后再也不能随便砍树了.”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿,也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统.
在我家,父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人,这句话深深在我心里,可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧.
六岁的一天,一个叔叔家的小妹妹来我家玩,玩了许久,叔叔便把她拉着走了.在家里的沙发上,一个玉像项链落在了那里,眼尖的我马上跑到哪里坐下假装看电视,一只手拿着遥控板,另一只手却一直往后面拿项链.摸到项链后我就马上往房间跑,偷偷把它藏了起来.在吃晚饭的我,虽然脸上平静,但心中却忐忑不安.爸爸和妈妈似乎看穿了我的心,反复地问我发生了什么事,我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸妈妈,爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上,大声喊道：“马上把项链拿来!”我被爸爸的怒吼吓哭了,连忙跑进家里拿了出来.妈妈拿过项链,语重心长地对我说：“做人要拾金不昧,不论是在哪里捡的也要还给东西的主人,不然主人会担心,要设身处地的为别人想一想.”我似懂非懂的点了点头.妈妈把项链还给了那个小女孩,她连声道谢,那位叔叔也对我赞不绝口,而我却羞愧地低下了头.
家庭是圃,孩子是苗.家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长.孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃.

⑤ 家庭栏目中关于家风的文章读后感

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔

读后感的格式(简单的说)：

第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。

第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。

第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了

当然 不一定就三段

中间可以自己分，详略得当就好

但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

⑥ 家风家教读后感

家风家教线上听讲心得体会

首先，恭祝各位读者朋友们心情愉快、万事顺意。
今天有幸，得王老师推荐“家风家教”这项网上授课学习活动。说实话，这也正是我一直困惑的一道大难题。相信现在也有很多父母和我一样对孩子期望值很高，但又不知如何施教，有时把家庭教育搞的过于繁琐复杂，教什么，怎样教，很困惑，不得要领，错误的教育方式往往会适得其反。其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受呢？我们这代人从小受“棍棒底下出孝子”的教育理念影响，自己对待孩子打骂式教育肯定是避免不了的。孩子会经常犯错误，而打是很便利而且见效很快的制止孩子犯错的手段，孩子因为害怕挨打所以可以有效防止继续犯错。但体罚是手段，不是目的，如果能用别的方式达到教育的目的，何必动手呢? 不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从，杀鸡给猴看的结果也许是：猴子也学会了杀鸡。
随着时代的进步，现在倡导的先进教育不打骂孩子，科学的家庭教育自然而然比打骂式教育要好。如果家庭教育出了问题，孩子就可能会过得比较辛苦，孩子很可能成为“问题儿童”。正确的教育孩子，方法很重要！真正的家庭教育，就是父母的自我修行，修行就是修正自己的行为。孩子身上有问题，家长身上找答案。孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。
以上便是我在这几年在教孩子的经历中总结出的一点点感悟，得此机会，在学习“家风家教”这堂课中，认真的聆听了这两个视频。让我更深刻的意识到了家风家教的重要性。很感谢学校赠予的这项课程，希望王老师在今后也还不吝赐教，多举办这样的活动，谢谢。

2021.5.30

⑦ 读后感作文330字

读后感作文330字
走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋.有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了；有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风
摇曳,高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃.一片片荷叶挨埃挤挤,好象是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间.这时,吹来一阵风,“绿
的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了.风停了,“绿的海洋”又平静下来了.叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,
像一颗颗漂亮的珍珠.真是“一阵风来碧浪翻,珍珠零落难收拾”.
再细看.荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁.有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放；有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一
些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧
绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着：“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏
其间,令人赏心悦目.而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着.我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的
荷花仙子在翩翩起舞.
荷花不仅美丽,而且很有用处.它

⑧ 关于浙江好家风的读后感三百字左右

我在2021年9月9日读了《浙江好家风》这本书。这本书分为学习篇、修身篇、治家篇、处事篇和爱国篇等五个部分，看了这本书后，我心情非常激动，学到了很多道理，受益匪浅。
首先是学习篇里的王阳明、钱三强、金庸他们三个人都很爱学习，从小学习时就刻苦努力，爱看书，所以长大后都为社会为国家做出了伟大的贡献。然后是修身篇里的诸葛梁他心地善良，有爱心，最后成了远近闻名的好医生。袁了凡他写了《了凡四训》，里面的内容就是教育我们做人要人为善、成人之美、救人危急、敬重尊长、爱惜物命等十个方面的善举，他通过言传身教的方法来教育孩子们。孔胜东是杭州公交集团的一名普通司机，但是他却做出了不平凡的事迹，十年如一日的为民义务服务，从不言苦。治家篇里郑义门、陆陇其、周恩来他们都是以孝为先的，尊敬长辈，孝敬父母，因为他们有如此美德，所以大家都愿意追随他们。处事篇里的许汝霖、胡雪岩、顾乾麟他们对人真诚，勤俭节约，诚实守信，富有爱心，所以他们的生意做得非常成功。最后是爱国篇，钱学森在美国留学，学到了很多知识后，就想尽了一切办法，排除困难，回到祖国，为祖国的强大，带领一整个团队研究成功了两弹一星，是我们祖国的骄傲！陆游是北宋末南宋初期的伟大的爱国诗人，他在病重时期还不忘教育儿子，事事都要以那些卖国贼为鉴，切不可学他们卖国求荣。
这些人都是我们浙江人，他们是我们浙江人民的骄傲！他们用自己的实际行动告诉我们，做为一名中国人，作为一名浙江人，时刻都要以他们为榜样，要做一名刻苦努力学习、心地善良、有爱心、尊敬长辈、孝敬父母、勤俭节约、诚实守信、热爱祖国的好少年！

格局，便是一个人的见识、胸怀、胆略等心理状态因素的内部合理布局。孟子曰：‘穷则独善其身；假如你颇具，你将协助这世界。近期听见一个故事，一个父母带孩子去饭店用餐，在大门口遇上一个乞讨者。绝大多数父母也许会借机教育小孩说：“你需要努力学习，要不然你之后也需要像许多人一样，没有工作维持生计。”但那位父母意味深长地说：你一定要努力学习，那样的人未来都是有工作中，不容易穷困潦倒。卡耐基说，“零格局的人随波逐流，一格局的人看自身，二格局的人探索世界，三格局的人改变命运。”日常生活的方式看不到摸不着，却确实能牵制一个人能走多长时间。生活中的一切个人行为都是会遭受这类玩法的牵制。

包容是较好的涵养；古语云：“不必太严苛地进攻人，想要为她们考虑。”教人不必太好，要乖巧。“传说故事古代有一个老禅师，一天夜晚在寺里突然之间，忽然见到庙角落有一把椅子。他一看就了解有一个僧人违背了寺规，出来溜达了。老禅师一言不发，来到墙角，搬了把凳子，就地蹲了出来。过了一会儿，一个小和尚确实越墙回来，踩在老禅师身上，抹黑跳入院子里。当他的脚碰地时，他意识到他刚刚踩的并不是凳子，反而是他自己的主人家。小和尚瞬间慌了，理屈词穷。但超出小和尚预料的是，老师傅并没有声色俱厉训斥他，反而是用宁静的语调说：“夜已深，天凉了。去多穿些衣服裤子。" "我们可以想像他的徒弟们从老禅师那边听见这种后的体会。在这类包容和沉默无言的教育培训中，弟子们遭受了文化教育，而不是由于她们的失误而遭到处罚。包容的实力是意想不到的。包容是一种豁达，一种豁达大度，一种了解，一种重视，一种塑造和激励。

读书是最好的习惯；1937年，日本侵华战争，林一家沦落战事侨民。她们在战争下匆匆忙忙离去北平市，奔走多地，开始了长达九年的逃亡生活。我儿子五岁，闺女八岁。在极为艰辛的生活标准下，林仍没忘记用文学类陶冶小孩。即使食不果腹饭，林或是坚持不懈每日教孩子们读古文。当她们没有书读的情况下，她们读他们的旧诗。之后她卧床不起，就要小孩读《米开朗琪罗传》。在孩子们听不明白的情况下，林强忍痛，给孩子们记诵，动心地具体表述给他听。长此以往，林自小就塑造了小孩读书的良好的习惯，战事都没有耽搁过多孩子教育。喜爱读书的人可以从书初中到无限的专业知识，还可以文化教育自身。读书的每一天全是发展的一天。读书不但是一个人发展的台阶，也是一个家中事业兴旺的不竭动力。