答案是不一定，为什么?先知什么叫命，命就是天注定的不可改变的，照这么说这不是迷信吗?不对，人在来这世界只前你不知道你的父母是什么阶级层次，是高干或是富人，还是穷人，上天安排你到哪里就是哪里，没有选择全，你说，我说的对不，换句话说这就是命。但是孩子的命运跟父母阶级层次有直接关系，家庭好，他的环境就好，父母是孩的第一印老师，这个很重要，如果换个家，非常穷，生活环境差，父母没文化，这个孩子的启蒙教育就很差，跟前者相比就落后，没法比，说了这么多跟提的问题没多大关系，有，命运受教育成度和环境因素有直接关系。有这么一件事，有对双胞胎，因家穷其中一个送给了军官，另个留在这个家里，结果送人的孩子也成将军，而另一个成为种地的农民。同样的双胞胎哥俩的命运走向截然不同。孩子的未来走向，受教育成度的好坏和生活环境有着不可乎事的关系。用一句话结尾，近朱者赤，近墨者黑。未来孩子的命运跟这8个字有关。情系广播义兰传媒。

一位班主任发给家长的一则短信：无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待。
　　不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。
　　“也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”
　　一位特级教师总结的教育之31条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
　　1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
　　2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
　　3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
　　4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
　　5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
　　6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
　　7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
　　8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
　　9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
　　10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
　　11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
　　12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
　　13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
　　14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
　　15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
　　16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
　　17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
　　18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
　　19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
　　20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
　　21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
　　22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
　　23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
　　24.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
　　25.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
　　26.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
　　27.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

科学表明贫穷可以通过基因遗传，你怎么看？

常言说“龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞”，看似简单的道理，也是有科学依据的。

贫穷是人的思维受到限制了，因为害怕失败，不敢大胆的去做事情，不敢做就没有机会，所以就受穷了！

穷人受穷虽然有科学道理，但并不代表有科学道理就是因为遗传基因决定的。

什么是基因遗传？前面文章中我已经阐述过多次了，基因遗传就是靠染色体遗传密码生成的实体。
遗传密码又称密码子、遗传密码子、三联体密码。指信使RNA(mRNA）分子上从5'端到3'端方向，由起始密码子AUG开始，每三个核苷酸组成的三联体。

它决定肽链上每一个氨基酸和各氨基酸的合成顺序，以及蛋白质合成的起始、延伸和终止。

遗传密码是一组规则，将DNA或RNA序列以三个核苷酸为一组的密码子转译为蛋白质的氨基酸序列，以用于蛋白质合成。

几乎所有的生物都使用同样的遗传密码，称为标准遗传密码；即使是非细胞结构的病毒，它们也是使用标准遗传密码。

遗传密码决定蛋白质中氨基酸顺序的核苷酸顺序 ，由3个连续的核苷酸组成的密码子所构成 。由于脱氧核糖核酸（DNA）双链中一般只有一条单链（称为模版链）被转录为信使核糖核酸（mRNA），而另一条单链（称为编码链）则不被转录。

所以即使对于以双链 DNA作为遗传物质的生物来讲，密码也用核糖核酸(RNA）中的核苷酸顺序而不用DNA中的脱氧核苷酸顺序表示。
只要是真正的基因遗传，后期是无法改变的，只要能够通过后期努力改变的，就不是基因遗传。

如果贫穷可以通过基因遗传，那么陈胜吴广为什么还会发出“王侯将相，宁有种乎？”的呐喊，那么汉王刘邦是不是就该当一辈子穷人？毛主席就不该领导穷人闹革命？

为什么还有“富不过三代，穷不过五服”的俗语？一个人、一个家族，如果总是很穷，说明是他们思想出了问题。

前面文章中也探讨过这个问题，物质穷不可怕，怕就怕思想“穷”。穷则变，变则通，如果穷还不思变，那么你穷就是理所当然的事情，你穷活该穷了。
穷没有穷根，富没有富苗，穷，只是因为你没有思想，没有方向，没有目标，甚至不知道啥对啥错。

就算觉得自己好像知道啥对啥错，可是与现实情况一比较，通过实践结果还是自己错了。

这就是为什么会太多的人，好心办坏事的情况出现，比如上篇文章中写到的孩子教育问题。

每个父母都希望自己的孩子成龙成风，成名成才，可是怎么走着走着，自己的孩子就不爱学习了，不思进取了，就成赖学生了呢？

三字经里讲“人之初，性本善，性相近、习相远”，最初孩子应该都是差不多的，只是后来随着不同的思想教育灌输，最后才一步步的差别越来越大。
这就是思维模式决定的，不是因为什么遗传因素，现代很多人，甚至是所谓的“专家、学者”，总是打着科学的旗号，发表一些伪科学的言论。

只因为他是“大家”、“名人”，所以众人就相信了他的鬼话，结果影响了太多人。

特别是一些刚刚懂事，形成“三观”初期的孩子们，如果灌输了这些错误思想。那么就会造成他们思想的困惑，甚至他们就真的相信自己有“穷根”，然后就破罐子破摔，不思进取了。

像这样错误的思想还有很多，障碍的人也不计其数，因为现代 社会 大家都相信权威、相信名人的话。

权威、名人已经成功了，正因为他们已经成功了，所以大家就认为他们总结出来的经验教训应该是正确的。

可是虽然他们是成功了，有的只是机缘巧合，只能代表他们在某一方面是对的，并不代表他们所有一切都是正确的。
所以说名人、权威人士，作为公众人物，发表言论一定要慎之又慎，一定要通过实践检验证明是正确的东西，再发表出来。

你的话可不是随便说说而已，你影响的也不是几个人，而是成千上万甚至是一代人的思想。

什么是科学？很多人总是打着科学的旗号发表言论，但真正的科学是什么，有的人根本说不清。

有科学证明，我们人类只弄清楚了5％的物质世界，剩下的95％物质世界都还没有搞懂。

所以有很多你看不到，甚至是你看不懂的东西，却是科学的。就算你看到的，你觉得自己看懂了，弄透弄明白的东西，甚至都是错误的。
我们大家就好比盲人摸象，你摸到象腿了，就觉得大象像柱子，他摸到耳朵了，就觉得大象像扇子，我摸到大象鼻子了，就说大象像绳子。

实际上我们都是不对的，最少是不全面的，所以我们都是不正确的，这就像起初的“地心说”一样，统治了我们1300年余年。

后来的“日心说”经过160余年艰苦卓绝不懈努力，才真正从“地心说”过渡到了“日心说”，天体科学才真正走进了所谓的科学轨道。

就算这样“日心说”也不是科学的终点，现在不是已经发现了太阳系、银河系了吗？
难道说你是权威，你是名人，你说的“地心说”就是科学、就是真理吗？科学无止境，科学无边界，所以说科学应该靠实践来检验，才能证明是不是科学，是不是真理。

不能因为某个名人说了，某个权威人士说了就当成科学、当成真理，当成左右自己人生的信条。

简单说一下我对科学的认知，一家之言仅供参考，科学就是大胆假设，小心求证，用实践检验假设是否正确，是否符合现实生活。

如果符合了就逐步完善理论，再到实践中去，反复验证正确了，就让其为实践服务。
如果不符合了，就继续假设继续求证，直到理论和实践完全符合，那么它就可以作为科学真理来应用了。
有个人需求可以私信，本人业余时间承接成人个案咨询、儿童教育和学生心理辅导。

这是美国西北大学最近发表在American Journal of Physical Anthropology上的一个研究成果，即贫穷不仅会对身体 健康 和心理 健康 产生持久的影响，在贫穷中成长还会在基因水平上发生改变，贫穷在基因组中近10%的基因 留下了甲基化 印记，这是对菲律宾宿雾大学纵向 健康 与营养调查的489名参与者 （平均年龄= 20.9岁） 的白细胞进行全基因组DNA甲基化 分析得到的结果 。

以往的研究已经表明， 社会 经济地位是人类 健康 和疾病的一个强大决定因素，较低的教育程度和/或收入预示着心脏病、糖尿病、许多癌症和传染病的风险增加。此外，低 社会 经济地位与促进疾病发展的生理过程有关，包括慢性炎症、胰岛素抵抗和皮质醇失调。
通过全基因组可变探针分析结果显示 CpG位点与 社会 经济地位显著相关，较低的 社会 经济地位与DNA甲基化（DNAm）水平有关。DNA甲基化是一种主要的表观遗传标记，有可能形成基因表达。
研究人员 共发现2546个CpG位点，横跨1537个基因，都存在与 社会 经济地位相关的甲基化程度不同。与高 社会 经济地位相比，低 社会 经济地位的1777个位点的甲基化增加，769个位点的甲基化减少。
上图是描述与高 社会 经济地位及其组成部分（家庭资产、教育、家庭收入）显著相关的CpG站点分布图。

这些与 社会 经济地位相关的甲基化对 健康 的影响尚不清楚，许多CpG位点参与了重要生物学途径，包括与免疫功能、骨骼发育和神经系统发育相关的过程。但可以确定DNA甲基化确实是一种重要的表观遗传机制，通过这种机制， 社会 经济地位可以在个体上留下持久的分子印记，并对以后的 健康 生活产生影响。

我不相信贫困可以遗传。毛主席上辈是农民，他成了开国元勋。这完全是靠个人奋斗得到的。人的遗传是有特征，如血型，性格等，不能完全否定遗传的重要性，否则，大千世界就不会存在了。所以，要用科学的多维动态思维方式去看待分析一个事情或一个人。不能用非黑即白的点状思维方式去对待人和事。哲学的奥妙就在于，它不是离人生很远，而是很近。关键问题是你没有充分认识哲学。人类的知慧让癌症给折磨了几千年了，现在该结朿了，而终结它的正是多维动态思维的哲学方法。举一个例子，人要吃饭，体内的细菌也要吃饭。人忽视了细菌的呼吸和吃饭，所以，很多慢性病找不到问题答案的正确出路，也就不足而论了。马建军，19*4*8

王侯将相宁有种乎，这是陈胜、吴广起义时在大泽乡号召起义时说的，他们用事实证明，贫穷并不是天生注定的，不管在哪里，我们会发现一个奇怪的现象，都说潮州人会做生意，进工厂打工的99%看不到潮州人的身影，难道是因为潮州人天生就是做生意的料子吗？

正所谓近朱者赤，近墨者黑，从小在什么样的环境中长大，以后就是什么样的人，你生活的圈子决定了你的未来，大家都做着同一件事，你如果不去做，就会成为亲戚，邻居，朋友的另眼相待，他们会嘲笑你无知，异想天开等等。

贫穷不可怕，可怕的是因为你的家庭贫困，无法让你在富裕的环境中长大，每天吃了睡，没其他的想法。如果你从小有幸进入创业者，有钱人的生活圈，从小耳目有染，你就会自然的学习他们的思维和生活方式，不断的吸取他们成功的经验，长大以后自己创业，就不会去重复走别人曾经失败的路子。

所以富人的生活圈越来越有钱，穷人的生活圈越来越穷，是有原因的，所以砖家说基因会记住贫穷，这是不对的，试问谁会甘于贫穷呢？想创业，没本钱，没经验怕亏，没有人脉，没有资源，这些都是穷人家的痛点。

贫穷和富有的人或者家庭可以通过教育和一些其他的因素传递给下一代一些“影响”，这种“影响力”在很大程度左右着下一代是贫穷还是富有。

以上的表述，我相信是科学的，我相大家也都认为是正确的.

但要说贫穷通过基因遗传！那存粹是扯淡，是不科学的？

1:哪个科学家证明的？贫穷通过DNA

上的哪段遗传的？怎么表述的？

2:如果贫穷是遗传的！那岂不是生下来就注定贫穷，那还努力个什么了？直接去做乞丐等着饿死好了！

3:知识改变命运，这句话喊了几十年了！还喊不醒题主这样的人吗？

请不要打着科学的旗号，胡编乱造，信口开河。科学是严谨的！是实事求是的！就算不尊重自己，也请尊重科学！

没有听说或见过一个遗传学家认为贫穷可以通过基因遗传，贫穷和富裕可以通过资产或教育影响后代。俗话说富不过叁代，穷也不过叁代。仅靠上一代资产遗畄保持贫富是靠不住的，不努力不学习好吃懒做加上 社会 环境的不顺才是贫穷的原因。
给基因组增加或去除甲基化修饰的过程非常古老和保守，不仅在人类中存在，甚至在所有动植物中都存在同样的现象！当一种现象和功能在生物学界广泛存在时，我们就有必要问一句，它有什么用了，这是达尔文进化论给生物学和生物医学研究者最大的启迪。
藏一颗大米最好的地方是哪里？

米缸里。

那么藏一个基因的最好办法呢？

那自然就是基因组中了。

HIV以及类似的病毒，就是这么干的。看看下面这张HIV生活史的图。
图示：HIV病毒的生活史，红色的HIV基因在细胞核中整合到蓝色人类基因组中，这是图上标记的第四步。
在 历史 上类似HIV这样的病毒很多，它们干得甚至比HIV还要好。它们将自己藏在宿主的基因组中，甚至可以在宿主繁殖的时候代代相传，因为它们已经感染了宿主的生殖细胞！
自然界中的生物最重要的使命是什么？

繁殖。
对于单细胞宿主而言，一旦病毒整合进宿主细胞中，理论上说，只要宿主不绝种，那么它们的后代就不会绝种，这可真是 一劳永逸 的办法呀！
图示：噬菌体病毒将自己的基因插入到细菌基因组中，当细菌繁殖时，也就同时繁殖了噬菌体的基因。
而且这些病毒为了进一步繁衍自己，还经常在细胞内擅自复制自己，并将自己再次插入宿主基因组中！于是宿主的基因组将越来越大，但并没有带来啥好处，只是无谓的臃肿罢了。
因此宿主们并不喜欢这些搭便车的病毒基因，更不喜欢它们擅自复制自己，增加自己的数量，它们这么干不仅增加了宿主复制DNA所需的时间，而且还消耗更多的原料和能量，并且在宿主需要表达自己有用的基因时，需要在垃圾堆中翻找很长时间，这些都是对宿主不利的因素，是货真价实的负重前行！
而这样的事情，在植物和动物都还没有在进化上分离的时候，真核细胞就已经和这类病毒作斗争了。并由此进化出了一套针对性的办法，这套办法被代代相传，一直到现在。虽然这些原始真核细胞的子孙后代们已经千差万别，但绝大多数动植物细胞中依然保存着老祖宗传下来的智慧——甲基化基因组。
这套对付 寄生基因（病毒插入的基因，通常称为转座子）的系统就是新闻中提到的基因组的甲基化， 当入侵宿主基因组的病毒基因被甲基化后，它们就失去了复制自己增加自己数量的能力。在人类基因组中发现的主要病毒基因有Line1,ALU,LTR等，由于它们属于我们遗传中与生俱来的部分，因此被称为 内源性病毒序列或基因 。
图示：年轻人和老年人基因组甲基化的对比1
研究发现年轻人基因组中的转座子家族被广泛甲基化。但老年人身上这些转座子家族的甲基化减弱，这意味着在老年人细胞中，这些远古寄生者恢复活跃，大肆繁殖，并将自己随机插入基因组中，如果插入的是抑癌基因，就很可能会破坏抑癌基因功能，这大概就是老年人比年轻人更容易患癌的原因。
图示：年轻人和老年人基因组甲基化的对比2
除了对付内源性病毒之外，研究者还发现，老年人细胞中的某些基因被甲基化修饰所关闭，而这些基因在年轻人身上却是开放的。这就意味着甲基化修饰系统在人类身体中还有别的功能。甚至可能控制着我们的衰老！简单来说，当前对基因组甲基化的研究，告诉我们甲基化的不足和过度都很容易引发疾病，但怎样的甲基化水平算合适，目前并没有答案，另外，当前我们并没有能力精确干扰细胞的甲基化的过程。
类似的研究其实早在数年前就已经发表过，除了经历贫困之外，许多生活环境都会改变人体细胞中的甲基化，比如吸烟喝酒等等。总之，基因组甲基化的变化，与我们的生活方式息息相关，当然也与我们的营养水平息息相关。贫穷对年轻人的最大影响是会经历一个吃不饱的童年，笔者在青春期的时候从来没有真正吃饱过，主要原因不是缺乏碳水，米饭还是管够的，关键在于缺乏蛋白质和脂肪！
该研究最大的价值是发现， 社会 经济地位不同的年轻人（该研究的志愿者都是年轻人，平均年龄不到21岁）彼此之间在上千个基因上的甲基化水平有差异。这些差异或许在未来能用于解释，他们在身体和心理 健康 上的差异的根源。
图示：SES 社会 经济地位，Education教育水平，Income收入，Assets资产。该研究考虑了这四个因素对人的影响。
但该研究并未具体分析，这些甲基化差异将在生理上造成什么影响。但如果您让我来猜一猜，那我首先会说，这将导致他们在营养物质代谢的策略上会有所不同。经历贫穷的年轻人，更容易因此发胖，当然这是指他们终于挣到钱，可以随便吃的时候。
深度分析耸人听闻的科学新闻
什么是贫穷？在一个 社会 共同体里（国家），拥有 社会 财富的数量相对少，难以满足正常生命活动的基本需要，是为贫穷。

是否贫穷，由 社会 生产财富的能力，个人财富生产能力， 社会 财富分配机制三大因素共同决定，最终的决定当然是 社会 财富分配，分得多就富有，分得少就贫穷。

用一个具体例子来说：一个70岁的山村男人还在继续种地，假设他每年种5千斤，自己吃1千斤，4千斤出售。4千斤就是 社会 财富，全部收入就是他的生命活动需要。同样是一个70岁的城市男人，每月领取退休工资500斤，一年领取6千斤，他不用生产投入，用于生命活动的财富多1千斤，贫穷就出现了。

真实的贫穷就是 社会 财富分配的结果，只不过使用了可见或不可见的各种分配手段，如价格、税收、计量等等千奇百怪的套路，目的其实就一个，分配 社会 财富。

Socioeconomic status predicts DNA methylation at a large number of CpG sites across the genome. The scope of these associations is commensurate with the wide range of biological systems and health outcomes that are shaped by SES, and these findings suggest that DNA methylation may play an important role.

本文作者研究的是贫穷如何影响人的 健康 ，结果发现青少年贫穷的人一些DNA甲基化多一点，作者推测这些DNA甲基化可能和 健康 有关。一个字也没提到这就甲基化有遗传倾向，而且DNA甲基化本身就和遗传无关，又是断章取义，故意曲解啊。

遗传与天才并不与微沫相关，但天才与有的成长环境相关，没有相关成长环境，平民子弟将相关与墨寒。他们会泯然于莫寒。他天然被排斥，《红与黑》了解下，司汤达的原著思路了解下，阶层与阶层的真逗永不会消失，阶层的真斗挂于这个 社会 ，除非不理，不理的话 社会 会消失，因为没有阶级 社会 会消失，这是结构 社会 的基础，必须有人被剥削！