6年级主题丛书读后感(六年级上册语文主题学习丛书读后感)

发布时间: 2024-03-15 07:37:47 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 81

语文主题丛书读后感,语文主题丛书读后感,当品读完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下...

6年级主题丛书读后感(六年级上册语文主题学习丛书读后感)

语文主题丛书读后感

语文主题丛书读后感

  当品读完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我精心整理的语文主题丛书读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文主题丛书读后感1

  来的机器人,给老师的毕业赠言,古人不远,我最喜欢的小学会生存 晴空万里,天上没有一丝云彩,太阳把面烤得滚烫滚烫。学会生存 点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

  苍穹的雨,一丝一丝地飘着,像满天飞舞的细沙;为大地绿物,带来一份希望,滋润在叶梢,也为河塘的水鸭,带来一股愉悦的情趣,觅寻着秋的`奥秘。靠近东窗,坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。

  他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌,轻轻握着腰间的小。

  透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。他虽然只四十刚出头,却早已两鬓飞霜,瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布,青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。

  渐渐地,残星闭上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隐消失。

语文主题丛书读后感2

  以前,我并没有发现读书能有多好玩,对读书不太感兴趣。可是在放暑假的这些日子以来,我被这一套《语文主题学习丛书》吸引住了。我逐渐爱上了读书,静心阅读已经成为一种习惯,读书使我受益匪浅。

  特别是《慧眼观天下》这本书,它让我不出家门就能看到我们国家各地的优美风景。其中一篇文章写得太美了,那就是《黄山云海》,我看了好几遍,每一遍都好像身临其境一般。闭上眼睛,我眼前总会浮现出那美丽、壮观、犹如仙境一般的地方——黄山。据书上所说:“黄山的云海景象奇特,美极了。到了那里就好似进入变幻莫测的仙境一般。”人们都说:“黄山是人间仙境。”我想,正是因为这浩瀚的云海吧。黄山重叠嶂,许多地方见不到阳光,水分得不到蒸发,温度越来越大,云雾愈浓,形成了瑰丽的奇异的云海。

  在书中就能欣赏到祖国大好山川有多美。更别提亲眼所见了。读书真好!它能让我们足不出户主能博览黄山风光,云海的美丽。我想作者之所以能写出那么好的文章,这与他爱看书勤于积累和善于思考是分不开的。

  书是我们的朋友,它能让我们从中学到许多知识,增长智慧。《语文主题学习丛书》真好!我爱这套书,它能帮我学到很多知识。以后我还要看更多的课外书,做一个学识渊博的学生。

六年级上册语文主题学习丛书读后感。

1《祖国行》2《最美的力量》3《为生命喝彩》4《永恒的魅力》5《倾听自然的声音》6《就这样成长》7《读书与成长》
《祖国行》——读后感
最近老师让我们看了许多书,其中最让我感兴趣的是《祖国行》这本书。
  这本书让我知道每个人都有自己的祖国。自古以来,许多人为自己的祖国贡献了智慧,才能,甚至生命;屈原、岳飞、刘胡兰、董存瑞……祖国是每一个人的根,我们都从根上吸取营养,我们都爱着自己的祖国。
  这本书让我印象最深的一篇是“中国人俱乐部”这篇文章让我看到了真正的中国人,他让我知道中国人的伟大。只有中国人才会为自己的祖国争光,才会为了自己的祖国放弃高薪的工作。这个人便是陈晓松,他是第一个在国外成立“中国人俱乐部”的人,也同样是中国人的骄傲,他帮助中国人在学校的几次考试中都占据前三名,运动会上也是中国人拿的冠亚军。在麻省理工学院俱乐部成立之时以为南非黑人学生却大吼道:“chinese,small!”陈晓松马上截住他用坚定的话语对他说了中国的伟大,以及中国的历史,中国人十分强大。
  就是一个这样的中国人,为我们中国争夺了光荣,他另同校的自以为是的美国人都对这个黄皮肤的中国男孩子刮目相看,这也是值得我们学习的。
  这本书带我们走进了祖国的大花园,领略了著名诗人闻一多的热情吟诵,革命将领方志敏……他表达了人类共同的心声:渴望祖国繁荣、和谐、富强、美丽。我们一定要好好读这本书,参透这本书。
《读书与成长》——读后感
时间真快,我已经经过了12年的教坛生活,深深体会到读书对我的成长的
重要作用。初为人师,走上课堂,结果讲课照本宣科,捉襟见肘,才发觉自己读书太少。每每听到名师授课,总是佩服不已。羡慕他们在课堂上的神情自若,妙语连珠;羡慕他们对学科知识的系统整合和灵活调度;佩服他们对课堂生成资源的合理利用,对偶发事件的巧妙处理。在羡慕佩服之余也心存疑惑:他们何以有如此炉火纯青的教学技艺和深厚的理论功底?
在读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后,我从中找到了答案:那就是读书,读书,再读书。从书中不断吸取营养,“采博他山石,琢为自家玉”,不断地丰富自己的知识储备,才能在教育教学中游刃有余。书中曾有这样一个事例给我的印象深刻:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课上得非常出色。听课的教师们和视导员本来打算在课堂进行中间写点记录,以便课后提些意见的,可是他们听得入了迷,竟连做记录也忘记了。他们坐在那里,屏息静气地听,完全被讲课吸引了,就跟自己也变成了学生一样。课后,邻校的一位教师问这位历史教师花了多少时间来备这节课?那位历史教师说对这节课,他准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,他都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。
15分钟成就一堂精彩课堂,先生在书中告诉我们要达到这种境界,就要读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。先生还告诉我们如果想有更多的空闲时间,不至于把备课变成成单调乏味的死抠教科书,那就要读学术著作。

六年级语文主题丛书《迟到》读后感

六年级语文主题丛书《迟到》读后感
学完《迟到》这一课,文章朴实的语言一直让我难以忘怀。它写的是作者林海音小时候有赖床的坏毛病,父亲在一次天气不好的情况下鞭打并催促她上学,过后又给她送铜板和花夹袄,从此她决心改掉这个毛病,并永远成为学校门口第一个等候开校门的人。
读完课文,每次一想到父亲用鸡毛掸子打作者这个画面时,我都感到心痛。我想父亲也一定是打在儿身,痛在父心呀,哪一个父母不疼爱自己的孩子呢?父亲毫不留情地拿起鸡毛掸子打作者,就是他内心痛楚的表现,可后来又给作者送花夹袄和铜板,这一情节再一次让我感到了父爱的深沉,也许这就是作者林海音对这件事刻苦铭心的原因吧。在读这篇文章时,我同时也了解了文章的背景,这是林海音的一篇回忆录,这其中,又倾注着作者多少对父亲的感激呢?
一直让我感到不太舒服的是,我觉得父亲虽然是个好父亲,可是他却用鞭打孩子的方法来让作者改掉毛病,我并不赞同,这也许在以前还可以,但现在或许就不行了,为什么父亲不用讲道理的方式来教育孩子呢?或许是那时的家庭教育方式人们还都不太重视吧!
文章最后一个自然段写了作者是怎样对待错误的。经过这件事,她吸取了一个永远也忘不了的教训,也改掉了这个毛病,并且每天都起得很早,每天都认真的学习。这时,我的脑海里此时出现了一句名言:“错误是不可避免的,但重要的是不要重复错误”。对呀,错误是永远不会避免的,可是重复错误,就是一生中最大的错误。当我们犯错误时,只要虚心接受并认真改正,把缺点变成优点,这才是最重要的。
同学们,让我们每个人都正确对待自己的错误,学会理解父母教育我们的良苦用心。
本文标题: 6年级主题丛书读后感(六年级上册语文主题学习丛书读后感)
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