杨绛先生笔下的老王是个善良的、不幸的人。以下是我整理的关于《老王》的 读后感 ，希望大家喜欢。

　　 老王读后感

　　一个干苦力的，衣衫褴褛，其貌不扬;一位大作家，着装整洁，文质彬彬。读完这篇文章，我的眼前若隐若现地看到两个有着天壤之别的人。由于身份的不同，或许他们连看都不会看对方一眼。但，我又分明看见他们脸上挂着怡人的微笑，笑对对方。初看之时，我心中感到困惑，现实生活中我几乎没见过这样的场景。但当我再欣赏这两个代表友谊的微笑时，我心中豁然开朗。

　　我看到了真诚。我看到了人与人之间那份待人的真诚。不知为何，这似乎牵动了我内心深处那份柔软之处。让我有些许说不出的感动。或许，是因为这种真诚已不太常见或正在我们的生活中逐渐消失。但这篇文章，又让我看到了真诚待人的可贵与美好。我们的生活若充满发自内心的真诚，少一些不屑与做作，我们的生活将变得五彩缤纷，愉悦的心情将伴随着我们的每一天。

　　但，真诚又是什么?我在心中不断地向自己发问。回顾生活中的点点滴滴，我似乎能从中得到答案。望向窗外，看到楼下的人行道，行人依旧，但似乎都有()要事在身，行走匆匆，或低头看手机，却都无心去关注旁人，更无法给别人一个真诚的微笑。电话铃声响了，我接了，又挂了，无奈地探口气，**电话，人与人之间是否缺乏一份真诚坦然的相待。我又想到自己对别人讲话时的拘谨，唯恐一句话的过失。我们连最平常的交谈难道也做不到真诚吗?

　　 老王读后感

　　我出生在一个偏远山区的一个小村里——凉山村。

　　小时候，大人是不允许小孩离家太远去玩耍的，说是有熊瞎子，专门吃小孩，于是小孩子便只敢在家附近玩耍。

　　他大抵是唯一一个不怕熊瞎子的孩子吧，他敢上山、下河抓鱼、抓蜜蜂，好像没有他不敢干的事，他是所有孩子中最大的，在一群还穿着开裆裤的孩子中，他是那样显眼，他姓王，于是我们叫他老王。老王不善言辞，总是穿着一条青色发蓝打着补丁的裤子，上衣早已看不出原本的颜色，只是草草的套在身上，脚上拖着一双他父亲穿坏的黄胶鞋，缝缝补补便又给了老王。老王的父亲，是个壮汉，靠打苦工做活。母亲就在家中打点家务，在秋天可以上山采一些蘑菇换钱，以补贴家用。

　　村边，是一条河，里面有一些不到二寸的罗汉狗子，小鲤鱼，小虾米等。这些小鱼小虾机灵的很，像我们这些平常孩子是抓不到的，可是老王却能，他把他的上衣一边系住，在轻轻放在水里，用手抓住没封口的一边，等的那些鱼虾进去，便快速将衣服提出来，这样一次也能抓住几条罗汉狗子和一些虾米，然后带回家烹食，也算是老王家里为数不多的荤菜。

　　老王很喜欢捉蜂，每当有蜜蜂在花朵中停驻采蜜时，老王便轻轻走过去，用手拖住花瓣，快速合拢，使花再次成了一个花骨朵，这样蜜蜂 自然 就被困在了里面，听着蜜蜂在花朵里嗡嗡的声音，很是有趣，值得一提的是，我在捉锋的时候，总是会不小心被蜜蜂蜇到了，这个时候老王便赶紧跑去村里的一户人家借了一片蛇蝎草的叶子，从中间撕开，将汁液抹在我被蜇的地方，那感觉凉凉的，慢慢的，也就没了那般疼痛。

　　老王还做过很多事，带着我上山摘野枣，捡苹果，桑葚，那是的苹果是不打农药的，摘下来在衣服上蹭蹭，也便吃了。在凉山村，摘别人田里几个果子，是算不上偷的。

　　再长大一下，我便去了城里读书，走的那天，车站前，老王来送我，他张了张嘴，却没有声音，只是递给我一个袋子，便再没有了动作，我听着身后爸妈的催促声，转身离去，走到一半忽然听到有人叫我：“帅比!”我转过身，看到了老王，他挥了挥手，说：“保重。”我重重的点了点头，再转过身，早已泪流满面。

　　到了车上，我才打开手中的袋子，发现，是一盆蛇蝎草，还有一张纸条，写着：以后捉锋别被蜇了，你笨。

　　 老王读后感

　　这个双休日，姜老大让我们读一篇文章——《老王》，这是一篇感人的文章，使我印象深刻，看似无道理，其实隐藏着许多耐人寻味的 人生哲理 ，让我有了很大的感悟。

　　“我”时常坐老王的三轮，他几乎没有亲人，有一只眼是瞎的，因为这个，所以乘客不愿乘他的车，但是在“我们”熟识的当中，他是最老实的，而且他乐于助人。后来老王得了病，“我们”送钱给他，他却坚决不要，千言万语他终于拿了钱可还不大放心。后来他病越来越严重，老王在自己生病的情况下，把新鲜的鸡蛋和香油送给了“我们”，却没有告诉我们病情，也许知道自己将不久于人世，所以要在生活的最后时刻来感谢曾经一直关心和照顾他的人吧。

　　记得其中有一句“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”，其实不是鸡蛋数不玩，而是因为老王沉甸甸的情谊数不清哪!

　　文章不仅是为了表现出老王的无私和善良，其实真正要体现出的是人与人之间的平等啊!

　　老王是一个不幸者，可是也是人哪!可怜他就等于是侮辱他，歧视他呀!文中就有一句话：“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这句话就是整篇文章的理解!

　　 老王读后感

　　在我的记忆深处有勇敢的人，有狡猾的人，有精明的人……其中最让我难忘的，是一位到我家修过水管的水电工----老王。

　　记得那是一个寒冷的冬天，天气冷的让人瑟瑟发抖，外面是冰天雪地的，我们全家人都躲在家里，谁都不敢出去!“不好了，不好了!”随着妈妈的一声尖叫，我们都冲进了厨房。原来厨房里的自来水管也耐不住冬天的寒冷，暴烈了。水“哗哗”地流出来，怎么也堵不上。怎么办呢?我们全家人你看看我，我看看你，急的不知道如何是好。“对了，老王不是以前修过水管吗?”爸爸似乎找到了希望。

　　我在想，这么冷的天，谁还会出来修水管呢!但没想到的是，爸爸一个电话打过去，老王就匆匆赶来了。老王在修水管时嫌衣服太厚，太大，妨碍工作，便把衣服给脱了，我看着都发抖了。我看见他的嘴唇已经冻的发紫了，那双大手火红火红的，但他仍然专心致志的工作着。几分种后，不知道为什么，水一下子喷了出来，全洒在了老王的身上，我们全家人都异口同声的说：“快穿上衣服，休息一会儿吧!”但老王摇摇头。终于，水止住了，他的脸上露出了喜悦的笑容。我们全家人都傻了眼了，看着浑身湿透，身上冒着热气的老王，不知所措。妈妈连忙给老王披上衣服，问老王需要多少钱。老王拒绝了，说：“都是老邻居了，还客气什么，我还要去给别人修水管，有什么事在找我!”说完，他就匆匆忙忙的走了。望着老王远去的背影，我被深深的感动了。

　　从此以后，老王的的形象就永远留在了我的脑海里。

　　 老王读后感

　　初读《老王》，已是初中的事了，老师说：初中、高中、大学都有这篇课文，不同的年龄读这篇文章会有不同的领悟，现在我就作为一名高中生，谈谈我读了这篇文章后的小小感悟。

　　老王，贫穷。他仅靠一辆破旧的三轮车为生，住在塌败的小屋里，没有什么亲人，有一只眼睛是“田螺眼”，另一只还有夜盲症。生病了，花钱不知吃了什么药，总不见好。老王，真是一个不幸者。

　　老王，善良。老王送的冰比他前任大一倍，冰价相等，“他没有看透我们是好欺负的主顾，大概压根没有想到这点”，他送默存去医院却不肯收钱，他欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这边缘，乘客就围住了不会掉落，在弥留之际，把好香油和大鸡蛋慷慨送给了杨绛。这样的人少有了……

　　每当读到老王给“我”送鸡蛋和香油这儿，我的心都为之震撼。老王“直僵僵地镶嵌在门框里”，“两只眼上都借着一层翳”，“简直像从棺材里倒出来的”“骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”。岁月的年轮和病魔的缠绕让不幸者的不幸表面化，显得更加不幸，让“我”感到害怕，感到“不安”，感到“愧怍”。生活非常拮据且病重的老王，却能慷慨地送给别人好香油和大鸡蛋，这些应该是他自己没有吃过或是舍不得吃的，即使他现在生病了。老王真是一个好人。

　　“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍”。“我”为什么会感到愧怍呢?字典里关于“愧怍”一词的解释为：因为自己的缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。作者认为幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，“我”是不是因为觉得自己对老王做的还不够而感到愧怍呢?又或许是老王为“我”做的太多了?又或许是不幸者地不幸触动了“我”?

　　读了《老王》，读到了他的不幸，更读到了他的善良与朴实，再贫困也阻碍不了他的热心肠，现在这样的人真的不多了，当读到了老王，又给心上增添了一丝暖意，一丝感动，让我们也多为不幸者多做些什么吧……

读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

《老王》读后感250字:
我读着老王这篇课文,我觉得老王是一个十分可怜却有十分善良的人,有一次作者让他帮忙送东西,他帮作者及时送到,而且送到的东西很好,还不求很多的汇报,这说明他是一个很本分的老实人,还有一次作者让他送一些冰,他却送了很多,作者想给他很多的钱,他却拒绝了.
有一次老王很不幸,得个一种怪病,虽然他两眼发直,身体僵硬,但是他还是很坚强,还是帮作者送东西,而且给他钱的时候他坚持不要,只要一些白色的布,之后几天遇到了她的一个朋友,我问他老王好些吗?他的朋友却告诉了我一个让我震惊的消息,老王已经离开了人世.我当时心情十分低落,后悔拿钱侮辱了他.我继续问老王的墓地在哪里?可是他的朋友却告诉他老王是用几块白布包着,然后就没再说.从中我感受到老王的苦憋在心里.我觉得这样的人应该受到别人的尊敬.