葵花之最,读后感1.《葵花之最》读后感,“我们”在喀喇昆仑山上洒下了一把葵花种子。刚开始,长得不错,到了冬天,一股冷风吹来,葵花苗死了不少,可有...
葵花之最 读后感
1.《葵花之最》读后感
“我们”在喀喇昆仑山上洒下了一把葵花种子。刚开始,长得不错,到了冬天,一股冷风吹来,葵花苗死了不少,可有一株一直不死,它开了很小的花,不怕任何风吹雨打,它身上的冰越来越多,最后变为冰晶。“我们”虽然不知道他是不是最小的葵花,但知道它一定是最高的葵花。
这篇文章写了守卫在昆仑山的解放军战士,在极端恶劣的自然环境中亲手种活了一棵向日葵的事,赞扬了边防战士在艰苦恶劣的环境中热爱祖国、顽强、勇敢、乐观向上的精神,还赞扬了拥有和葵花一样品质的人。
2.读《葵花之最》有感
在你心目中,怎样的葵花才算得上“之最”呢?,边防战士在你心目中又有哪些印象呢?下面,就让我们走进《葵花之最》这篇文章,一起来了解答案吧。
文章讲的是边防战士为了满足孩子们的心愿,在环境极其恶劣的昆仑山上各活一株葵花并开了一朵明艳的花的故事。赞扬了边防战士热爱祖国、顽强勇敢、乐观向上的精神。学完篇文章,我的思绪久久不能平静,一想起边防战士所处的环境,我心时态不有一阵酸楚,他们图的是什么啊?春节不能回家过年,喝水要靠把冰凿碎了再化成水,晚盖几条被子还是很冷……我们呢,夏天在空调屋里享受,冬天在温暖的屋子里享受……我们时刻都觉得自己很安全,这是为什么呢?难道不是他们抵挡外国侵略者的入侵吗?在我心中,边防战士是最具有牺牲精神的人,他们做的事是最神圣的,他们的情操最高尚、精神最富有。
我们难道不应该学习边防战士豁达、开朗的乐观主义精神吗?不应该学习他们热爱边防,无私奉献,对祖国、对人民无限忠诚的博大情怀吗?
多么伟大的边防战士啊
楼主,请采纳!我可是尽力了呀!没有功劳也有苦劳呀!
“我们”在喀喇昆仑山上洒下了一把葵花种子。刚开始,长得不错,到了冬天,一股冷风吹来,葵花苗死了不少,可有一株一直不死,它开了很小的花,不怕任何风吹雨打,它身上的冰越来越多,最后变为冰晶。“我们”虽然不知道他是不是最小的葵花,但知道它一定是最高的葵花。
这篇文章写了守卫在昆仑山的解放军战士,在极端恶劣的自然环境中亲手种活了一棵向日葵的事,赞扬了边防战士在艰苦恶劣的环境中热爱祖国、顽强、勇敢、乐观向上的精神,还赞扬了拥有和葵花一样品质的人。
2.读《葵花之最》有感
在你心目中,怎样的葵花才算得上“之最”呢?,边防战士在你心目中又有哪些印象呢?下面,就让我们走进《葵花之最》这篇文章,一起来了解答案吧。
文章讲的是边防战士为了满足孩子们的心愿,在环境极其恶劣的昆仑山上各活一株葵花并开了一朵明艳的花的故事。赞扬了边防战士热爱祖国、顽强勇敢、乐观向上的精神。学完篇文章,我的思绪久久不能平静,一想起边防战士所处的环境,我心时态不有一阵酸楚,他们图的是什么啊?春节不能回家过年,喝水要靠把冰凿碎了再化成水,晚盖几条被子还是很冷……我们呢,夏天在空调屋里享受,冬天在温暖的屋子里享受……我们时刻都觉得自己很安全,这是为什么呢?难道不是他们抵挡外国侵略者的入侵吗?在我心中,边防战士是最具有牺牲精神的人,他们做的事是最神圣的,他们的情操最高尚、精神最富有。
我们难道不应该学习边防战士豁达、开朗的乐观主义精神吗?不应该学习他们热爱边防,无私奉献,对祖国、对人民无限忠诚的博大情怀吗?
多么伟大的边防战士啊
楼主,请采纳!我可是尽力了呀!没有功劳也有苦劳呀!
《葵花之最》读后感600字
风雪中的精灵
——读《葵花之最》有感
说到葵花,大家脑海里往往都会浮现出在阳光的照耀下,在肥沃的土地上开出一排排的葵花等情景。但是大家有想象葵花在风雪中生长的情景吗?
这是一篇值得我们细细品味的文章。文章篇幅不长却足以让我们沉思。它是在**叔叔阿姨们怀着孩子的心愿下在世界第三极——昆仑山上种下的。虽然昆仑山上常常风雪交加,但葵花依然深情仰望着太阳;千年冻土虽然厚实,但葵花仍勇敢的发芽;虽然昆仑山的气候变化多端,喜怒无常,但葵花依旧顽强地生长......葵花一直顽强地坚持到最后一刻,它即使在最后一刻仍不放弃,开出一朵明艳的小花,它创造了一个生命的奇迹!
我为它的死亡而惋惜,为它的精神而敬佩。这株葵花虽然没有开放出大而美丽的花朵,也没有普通土地里生长的葵花那样高大,但只要见证过这奇迹的人便很难忘却。一朵小小的葵花竟有如此的毅力与坚定,它虽已被寒冰与风雪覆盖,但它永远留在我们心里发芽开花。我已无需再亲自见证了,它如金子般的精神已让我们的心灵震憾了。这金灿灿的葵花不正像**叔叔阿姨们一样吗?虽身处恶劣的边疆却仍不放弃,坚守在祖国的边防,从不退缩。他们奉献了自己的青春年华,长年扎根边疆,为人民,为祖国筑起一道坚固的防线!
葵花的精神让我不禁想起一则新闻:一位女子因没有考到理想的大学,经不住同学的嘲笑而自杀了,相比之下,这位女子是多么不堪一击啊!每个人成长的路上都有风风雨雨,但每次跌倒,我们都要以乐观积极的态度去面对,不要因为一小点过失而放弃,甚至轻生。应以顽强的毅力坚持到最后。可是真正做到的有几个人,他们有时竟连一颗小小的葵花都不如,我们不禁要好好反思,究竟是哪里出现问题了呢?
从葵花身上我悟出了最美的雪莲开在陡峭的冰崖上,最秀丽的风景尽在险峰。只要我们坚持不懈,以乐观的心情去面对,去奋斗,终究会成功的!
——读《葵花之最》有感
说到葵花,大家脑海里往往都会浮现出在阳光的照耀下,在肥沃的土地上开出一排排的葵花等情景。但是大家有想象葵花在风雪中生长的情景吗?
这是一篇值得我们细细品味的文章。文章篇幅不长却足以让我们沉思。它是在**叔叔阿姨们怀着孩子的心愿下在世界第三极——昆仑山上种下的。虽然昆仑山上常常风雪交加,但葵花依然深情仰望着太阳;千年冻土虽然厚实,但葵花仍勇敢的发芽;虽然昆仑山的气候变化多端,喜怒无常,但葵花依旧顽强地生长......葵花一直顽强地坚持到最后一刻,它即使在最后一刻仍不放弃,开出一朵明艳的小花,它创造了一个生命的奇迹!
我为它的死亡而惋惜,为它的精神而敬佩。这株葵花虽然没有开放出大而美丽的花朵,也没有普通土地里生长的葵花那样高大,但只要见证过这奇迹的人便很难忘却。一朵小小的葵花竟有如此的毅力与坚定,它虽已被寒冰与风雪覆盖,但它永远留在我们心里发芽开花。我已无需再亲自见证了,它如金子般的精神已让我们的心灵震憾了。这金灿灿的葵花不正像**叔叔阿姨们一样吗?虽身处恶劣的边疆却仍不放弃,坚守在祖国的边防,从不退缩。他们奉献了自己的青春年华,长年扎根边疆,为人民,为祖国筑起一道坚固的防线!
葵花的精神让我不禁想起一则新闻:一位女子因没有考到理想的大学,经不住同学的嘲笑而自杀了,相比之下,这位女子是多么不堪一击啊!每个人成长的路上都有风风雨雨,但每次跌倒,我们都要以乐观积极的态度去面对,不要因为一小点过失而放弃,甚至轻生。应以顽强的毅力坚持到最后。可是真正做到的有几个人,他们有时竟连一颗小小的葵花都不如,我们不禁要好好反思,究竟是哪里出现问题了呢?
从葵花身上我悟出了最美的雪莲开在陡峭的冰崖上,最秀丽的风景尽在险峰。只要我们坚持不懈,以乐观的心情去面对,去奋斗,终究会成功的!
小葵花读后感
小葵花读后感 文《葵花之最读后感》由小学生作文大全整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!
读《葵花之最》有感
毕淑敏的文章,一直我都很欣赏。她善于用词语。她写的文章,多是从风平浪静的叙述中闪现出深深的道理。这篇《葵花之最》自然也不例外。
文章开头先设置了悬念:究竟这些葵花可不可以开发?慢慢地读下去,直到最后才明白:哦,是这样的一篇故事。毕淑敏的文章果真功力深厚!就像漫步在昆仑山旁,但怀里不知什么时候被塞上了一束野菊。特别是最后一句--“但我知道它是世界上最高的葵花。”这其实不是以一个句号结尾,而是以省略号结尾的。在生命中的最后一刻,这葵花在国境线上怒放了,不只是映着解放军阿姨们的笑,还有湛江的孩子们的纯真的期待。虽然它最后还是败落了——与其说是败落,还不如说是换一种方式开放。
我小小的葵花/你将生命压缩成了一种艺术/你用最清澈的颜色/染遍了昆仑山/你用结成冰凌的梦/倾说着光和热/你终还是消失于凡世/但却在大家心里活着/在那儿,你会傲然挺立/在红色和金色的国境线上挺立。
你是最高的葵花,不仅是海拔最高,更是梦想最高,期冀最高的葵花。
读《葵花之最》有感
毕淑敏的文章,一直我都很欣赏。她善于用词语。她写的文章,多是从风平浪静的叙述中闪现出深深的道理。这篇《葵花之最》自然也不例外。
文章开头先设置了悬念:究竟这些葵花可不可以开发?慢慢地读下去,直到最后才明白:哦,是这样的一篇故事。毕淑敏的文章果真功力深厚!就像漫步在昆仑山旁,但怀里不知什么时候被塞上了一束野菊。特别是最后一句--“但我知道它是世界上最高的葵花。”这其实不是以一个句号结尾,而是以省略号结尾的。在生命中的最后一刻,这葵花在国境线上怒放了,不只是映着解放军阿姨们的笑,还有湛江的孩子们的纯真的期待。虽然它最后还是败落了——与其说是败落,还不如说是换一种方式开放。
我小小的葵花/你将生命压缩成了一种艺术/你用最清澈的颜色/染遍了昆仑山/你用结成冰凌的梦/倾说着光和热/你终还是消失于凡世/但却在大家心里活着/在那儿,你会傲然挺立/在红色和金色的国境线上挺立。
你是最高的葵花,不仅是海拔最高,更是梦想最高,期冀最高的葵花。
葵花之最 解析
毕淑敏老师写的一、 引入课题
巍巍昆仑,在青藏高原西北部,主体山脊平均海拔六千米。这里冰崖壁立,山势险峻,地形复杂多变。这里不仅地形险恶,气候也十分恶劣。每年五月到九月,西南季风送来暖湿的气候,化雨而降,是本地区的雨季;九月中旬以后到第二年的四月中旬,强劲的西风凛冽而至,带来严酷的寒冬。峰顶最低气温可达零下五十摄氏度,最大风速可达每秒五米以上,意念有八十到一百天大风,这里几乎没有任何植物生长。迄今为止,昆仑山还人迹罕至,但是兵站的战士却长年驻守在这里。这篇课文的作者毕淑敏就曾在这里当兵十一年,我们一起跟随作者到她生活的地方去看一看吧。
二、 学习生字词
1、 自由读课文,注意读准字音,同时画出不理解的新词。
2、 教学生字:茸 盎 萌 蕾 兆 凄
3、 利用形近字记住生字。
4、 认识二类字:烙 骤 飓
5、 交流不理解的新词:萌发 毛茸茸 迢迢 凄清 花蕾 先兆 生机盎然 沁出 飓风
三、 初学课文
1、 指名读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?
(守卫在昆仑山的解放军女战士,在极端恶劣的自然环境中,亲手种活了一棵向日葵。虽然它是那样小,而且最终被昆仑山的冰雪凝固了,但是在战士们心中,它是最高的。)
2、 根据课文内容,可以把课文分成几部分?
(第一部分:交代了昆仑山的自然环境;第二部分:写葵花子在在她们的精心呵护下,终于冲破生命的极限成长起来了;第三部分写葵花终于被昆仑山的冰雪凝固了。)
四、 作业
1、 熟读课文
2、 完成习字册
第二课时 (授课时间: )
一、 复习引入:
听写生字:腰肢 萌发 毛茸茸 山路迢迢 一往情深 凄清 花蕾 先兆
关山重重 生机盎然
二、 学习课文第一部分
1、 请你用自己喜欢的方式读课文,找出描写昆仑山自然环境恶劣的词句。
2、 交流。
抓住“昆仑山其实只有一个季节——冬天”,而“春节过后那段漫长而寒冷的日子”被人为地称为“春天”。直到“五一”,那里冰封的道路才渐渐开通。我们眼前俨然看到了冰雪漫天、人迹罕至的苍凉景象。
3、 找出描写驻军战士生活艰苦的词句。
“整整一个冬天,除了脱水菜和军用罐头,没有见过绿色”
4、 面对着孩子们寄来的精心挑选的葵花种子,她们已给孩子们写好信说葵花无法在这里存活,为什么却迟迟没有发出呢?
(暗含着这些女兵非常希望葵花子能在这里安家,就像她们一样。)
三、 学习课文第二部分
1、 过渡:自然环境的恶劣,生活的艰苦,没有遏止住边防战士对美好生活的追求和向往。她们明知道昆仑山常年积雪、寸草不生,不能长葵花,却还是怀着对绿色的渴望,种下了葵花子。
2、 “人们都说活不了,却天天跑来看,松土施肥。”那么葵花子是否真的如人们所说的那样没有成活呢?葵花子出人意料“居然发芽了”,“先探出两片内黄的叶子,像试探风向的小手掌,肥厚而天真。然后舒展腰肢,前仰后合,生机盎然地长大起来”。
葵花的幼苗在她们的眼里,就像一个个娇弱白嫩、活泼顽皮的婴儿那样天真可爱,它们给边防战士带来了无限希望,给昆仑山带来了勃勃生机。
3、 接着写了昆仑山并没有像认可我们那样认可葵花,一股冷风冻死了绝大部分葵花,只奇迹般地保存下来一颗。这唯一的葵花更成了她们的“珍爱”、她们的“宝贝”,她们每天都趴着石头围墙看葵花。虽然葵花在内地只是一种极普通的植物,但在守卫着昆仑山高原的边防战士看来,却似一个活蹦乱跳的小生灵那样惹人牵挂和怜爱。
4、 而那棵葵花,在这雪域高原,没有向严寒屈服,也没有向狂风低头,更没有忘记其对太阳的挚爱的本性,“一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的叶子”。它不正是敬爱的边防战士的象征吗?为了祖国的和平,为了人民的安宁,他们抛开个人的安逸生活,远离家乡,远离亲人,来到这荒芜人烟的高原深山,守卫着祖国的千里防线,他们默默承受着恶劣环境对身体和精神的双重折磨。
5、 无论遇到什么困难,他们也不畏缩、不动摇,永远勇往直前、乐观向上。在他们的心中,祖国的安宁、人民的利益永远高于一切。他们的心永远向着祖国。
四、 学习第三部分
1、 葵花是不是这样长大了呢?我们继续往下学习。
2、 “那一年没有秋天,寒凝一切的风雪毫无先兆地骤然降临。”这句话中的“寒凝一切”点出了昆仑山风雪的严酷,“毫无先兆”和“骤然降临”写这风雪来势迅猛。战士们“跌跌撞撞”地“扑”向魂系梦牵的葵花,因为葵花已成为她们的“伙伴”,她们的“战友”。虽然石围墙已被飓风吹得四散飘去,但“向日葵却毅然不动地站立在那里”。它生命已去,精神不毁,在最后一刻,还向人们献出了自己的美丽,“居然绽开一朵明艳的花”。虽然花盘很小,却具有那样的稀世之美——葵花“像丝丝柳絮一样优雅地弯曲着,沁出极轻淡的紫色”,黄色的花瓣“箭头一般怒放着,像一棵永不泯灭的星”。在边防战士心中,它是一朵永不凋零的花。渐渐地葵花被凝固成了“一方柱形的冰晶”,它成了昆仑山上的一座冰雕、一座玉碑。
3、 这棵葵花虽小,但它所处的海拔是最高的。它那不屈不挠、热爱生活的精神永远鼓舞着战士们。它是边防战士勇敢顽强、心系祖国、乐观向上精神的化身。
五、 总结
1、“我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花”,这句话是什么意思?
2、文章借葵花来讴歌了守卫在昆仑山的边防战士们为祖国、为人民,在极端恶劣的自然环境中不屈不挠、乐观顽强的精神面貌。
巍巍昆仑,在青藏高原西北部,主体山脊平均海拔六千米。这里冰崖壁立,山势险峻,地形复杂多变。这里不仅地形险恶,气候也十分恶劣。每年五月到九月,西南季风送来暖湿的气候,化雨而降,是本地区的雨季;九月中旬以后到第二年的四月中旬,强劲的西风凛冽而至,带来严酷的寒冬。峰顶最低气温可达零下五十摄氏度,最大风速可达每秒五米以上,意念有八十到一百天大风,这里几乎没有任何植物生长。迄今为止,昆仑山还人迹罕至,但是兵站的战士却长年驻守在这里。这篇课文的作者毕淑敏就曾在这里当兵十一年,我们一起跟随作者到她生活的地方去看一看吧。
二、 学习生字词
1、 自由读课文,注意读准字音,同时画出不理解的新词。
2、 教学生字:茸 盎 萌 蕾 兆 凄
3、 利用形近字记住生字。
4、 认识二类字:烙 骤 飓
5、 交流不理解的新词:萌发 毛茸茸 迢迢 凄清 花蕾 先兆 生机盎然 沁出 飓风
三、 初学课文
1、 指名读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?
(守卫在昆仑山的解放军女战士,在极端恶劣的自然环境中,亲手种活了一棵向日葵。虽然它是那样小,而且最终被昆仑山的冰雪凝固了,但是在战士们心中,它是最高的。)
2、 根据课文内容,可以把课文分成几部分?
(第一部分:交代了昆仑山的自然环境;第二部分:写葵花子在在她们的精心呵护下,终于冲破生命的极限成长起来了;第三部分写葵花终于被昆仑山的冰雪凝固了。)
四、 作业
1、 熟读课文
2、 完成习字册
第二课时 (授课时间: )
一、 复习引入:
听写生字:腰肢 萌发 毛茸茸 山路迢迢 一往情深 凄清 花蕾 先兆
关山重重 生机盎然
二、 学习课文第一部分
1、 请你用自己喜欢的方式读课文,找出描写昆仑山自然环境恶劣的词句。
2、 交流。
抓住“昆仑山其实只有一个季节——冬天”,而“春节过后那段漫长而寒冷的日子”被人为地称为“春天”。直到“五一”,那里冰封的道路才渐渐开通。我们眼前俨然看到了冰雪漫天、人迹罕至的苍凉景象。
3、 找出描写驻军战士生活艰苦的词句。
“整整一个冬天,除了脱水菜和军用罐头,没有见过绿色”
4、 面对着孩子们寄来的精心挑选的葵花种子,她们已给孩子们写好信说葵花无法在这里存活,为什么却迟迟没有发出呢?
(暗含着这些女兵非常希望葵花子能在这里安家,就像她们一样。)
三、 学习课文第二部分
1、 过渡:自然环境的恶劣,生活的艰苦,没有遏止住边防战士对美好生活的追求和向往。她们明知道昆仑山常年积雪、寸草不生,不能长葵花,却还是怀着对绿色的渴望,种下了葵花子。
2、 “人们都说活不了,却天天跑来看,松土施肥。”那么葵花子是否真的如人们所说的那样没有成活呢?葵花子出人意料“居然发芽了”,“先探出两片内黄的叶子,像试探风向的小手掌,肥厚而天真。然后舒展腰肢,前仰后合,生机盎然地长大起来”。
葵花的幼苗在她们的眼里,就像一个个娇弱白嫩、活泼顽皮的婴儿那样天真可爱,它们给边防战士带来了无限希望,给昆仑山带来了勃勃生机。
3、 接着写了昆仑山并没有像认可我们那样认可葵花,一股冷风冻死了绝大部分葵花,只奇迹般地保存下来一颗。这唯一的葵花更成了她们的“珍爱”、她们的“宝贝”,她们每天都趴着石头围墙看葵花。虽然葵花在内地只是一种极普通的植物,但在守卫着昆仑山高原的边防战士看来,却似一个活蹦乱跳的小生灵那样惹人牵挂和怜爱。
4、 而那棵葵花,在这雪域高原,没有向严寒屈服,也没有向狂风低头,更没有忘记其对太阳的挚爱的本性,“一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的叶子”。它不正是敬爱的边防战士的象征吗?为了祖国的和平,为了人民的安宁,他们抛开个人的安逸生活,远离家乡,远离亲人,来到这荒芜人烟的高原深山,守卫着祖国的千里防线,他们默默承受着恶劣环境对身体和精神的双重折磨。
5、 无论遇到什么困难,他们也不畏缩、不动摇,永远勇往直前、乐观向上。在他们的心中,祖国的安宁、人民的利益永远高于一切。他们的心永远向着祖国。
四、 学习第三部分
1、 葵花是不是这样长大了呢?我们继续往下学习。
2、 “那一年没有秋天,寒凝一切的风雪毫无先兆地骤然降临。”这句话中的“寒凝一切”点出了昆仑山风雪的严酷,“毫无先兆”和“骤然降临”写这风雪来势迅猛。战士们“跌跌撞撞”地“扑”向魂系梦牵的葵花,因为葵花已成为她们的“伙伴”,她们的“战友”。虽然石围墙已被飓风吹得四散飘去,但“向日葵却毅然不动地站立在那里”。它生命已去,精神不毁,在最后一刻,还向人们献出了自己的美丽,“居然绽开一朵明艳的花”。虽然花盘很小,却具有那样的稀世之美——葵花“像丝丝柳絮一样优雅地弯曲着,沁出极轻淡的紫色”,黄色的花瓣“箭头一般怒放着,像一棵永不泯灭的星”。在边防战士心中,它是一朵永不凋零的花。渐渐地葵花被凝固成了“一方柱形的冰晶”,它成了昆仑山上的一座冰雕、一座玉碑。
3、 这棵葵花虽小,但它所处的海拔是最高的。它那不屈不挠、热爱生活的精神永远鼓舞着战士们。它是边防战士勇敢顽强、心系祖国、乐观向上精神的化身。
五、 总结
1、“我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花”,这句话是什么意思?
2、文章借葵花来讴歌了守卫在昆仑山的边防战士们为祖国、为人民,在极端恶劣的自然环境中不屈不挠、乐观顽强的精神面貌。
本文标题: 葵花之最课文读后感(《葵花之最》读后感600字)
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