三心二意的小猴作文，在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎...
三心二意的小猴作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的三心二意的小猴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三心二意的小猴作文1有一天，小猴觉得自己的朋友可厉害了，就决定向它的好朋友学本领。
小兔和小猴在学校里写作文，小兔认真地写作文，而小猴三心二意的，抓耳挠腮。小猴知难而退，感觉写作文太难了，于是小猴就放弃了写作文。
小猴听见动听的音乐，就出去看看。小猴看见是喜鹊在吹喇叭，小猴要跟喜鹊学吹喇叭。小猴子吹了喇叭，觉得很累嗓子。小猴心想：这也太难了，喇叭并不适合我。于是，小猴又放弃了学习音乐。
小鹿在跑步，小猴觉得跑步很开心。于是，它跟着小鹿学跑步，不一会儿，小猴就累得满头大汗。小猴子就停下休息，这时小鹿跑到了第一名。
小鹿、喜鹊和小兔它们三个都站上了领奖台，只有小猴没有得奖，小猴很难过。它去问它们三个为什么它没有得奖？它们三个告诉它：“做事要认真。”
我们要向小兔、小鹿和喜鹊学习，做事要认真、要坚持。
三心二意的小猴作文2一天，天空晴朗。小猴要去捡玉米，他想，弟弟妹妹还小，我要捡玉米给他们吃。
小猴走着走着，突然撞在树上，转过头来，看见树下有一堆玉米。他高兴地捡完玉米，发现自己迷路了。他静下心来，东望望，西看看，原来自己在灌木丛里。他走来走去，好不容易才走出了灌木丛。
小猴累坏了。他踏上了一片又绿又大的草地，看见一个发金光的东西，以为是金子呢，心里高兴得不得了。于是，他赶快放下手里的玉米，弯腰捡起金子，嘴巴笑得都咧开了。
小猴拿仔细看那金子，天啊，只是一块石头。这时，正好来了三只火红色的公鸡。公鸡们看见地上的玉米，兴奋地咯咯叫：“我们再也不用饿肚子了。”它们一下子抢着吃了起来，一啄一点头，还发出了“咯咯咯”“咕咕咕”的声音呢！
小猴生气地扔完石头，转过头来，发现自己的玉米被鸡吃完了，小猴发火了，想要教训一下公鸡们。公鸡见了撒腿就跑，小猴边边喊：“站住……”
这个故事告诉我们，做任何事情，绝不能像小猴那样三心二意。
三心二意的小猴作文3有一天，小猴的妈妈让小猴去学一点本领，于是，小猴就听了妈妈的话，就去学习本领了。
第一个本领就是写作文，小猴骄傲地说：“我才不怕写作文呢！”小兔说：“那我们开始吧，你一定要细心一点。”可是小猴刚看见那幅图就大叫：“怎么那么难啊？我还是学下一个本领吧！”
第二个本领是学吹喇叭，小猴说：“喜鹊阿姨，您可以教我吹喇叭吗？”阿姨说：“可以呀！可是吹喇叭很难，你要用好几天的时间。”小猴学着学着，它就不想学了，小猴心想：吹喇叭也不适合我。
然后，小猴又去找小鹿学习跑步，可是它跑着跑着累得满头大汗，于是，小猴心想：太难了吧，我还是不学了吧！最后，只有小猴没有获奖。
这个故事告诉我们做事不要三心二意，要坚持不懈。
三心二意的小猴作文4在动物学校里，小猴、小白兔、小鹿和小熊是一年级（1）班的。长颈鹿老师说：“这个学期每个人要学会一样本领。在学期快要结束时，要对每个人的学习成果进行颁奖。”
第二天，小熊开始认认真真地吹小号，它第一次吹小号吹不好。但是，它永不放弃，坚持不懈刻苦学习。小白兔开始学习写作，它把好词好句都记录在本子上，并且还背了一遍又一遍，写作时就用上去。小鹿喜欢运动，它每天跑步、跳绳、踢球等等，每天练得腰酸背痛。
贪玩的小猴也想学本领，可时心不在焉，学一样，厌一样，每天吃喝玩乐，整整一个学期过去了，它什么也没学会。
期末颁奖典礼上，小熊获得了“小乐师”的称号，小白兔获得了“写作小博士”的帽子。小鹿获得了金光闪闪的小奖杯。可小猴只能孤零零地站在一旁，它后悔莫及。
这个故事告诉我们一个道理：一个人做事不能三心二意，否则一事无成。
三心二意的小猴作文5星期一，狮子大王宣布要举行才艺表演，小动物们都积极参加了活动……
小猴想要学一门技艺，它看到了小兔子在学写作文，它就跑到小兔子面前说：“我也想学，你可以教我吗?”小兔子说：“可以呀。”小猴说：“太好了。”小猴高兴地学了起来，学着学着，小猴说：“写作文太无聊了，我不想学了。”
小猴看见喜鹊在学吹喇叭，于是小猴跑到喜鹊面前说：“我也想学，你能教我吗?”喜鹊说：“可以呀。”小猴说：“谢谢你。”小猴老是跑调，就说：“我不学了。”
小猴看见山羊在学跑步，小猴跑过去说：“我也要学，你可以教我吗?”山羊说：“可以呀，我很乐意。”但是小猴和山羊一起跑了没多久，小猴就说：“我不行了，我不想学了。”
表演那一天，小兔子、喜鹊、山羊都得了金牌，小猴失望地回家了。
大家千万不要学三心二意的小猴。
三心二意的小猴作文6星期一的时候，动物学校举行才艺比赛，于是大家都冲去练习了。小兔子写作文，小猴子看见了，走过去说：“我可以和你一起学吗?”小兔子说：“可以呀。”说完它们就一起写作文了。写着写着，小猴子觉得很无聊，就说：“好难。”于是放弃了。
小猴子又看见喜鹊在吹喇叭，小猴子走过去说：“我可以和你一起吹吗?”喜鹊说：“可以呀。”说完就一起吹喇叭了。吹着吹着，小猴子觉得自己吹得好难听，不再练习了。
小猴子又看见小山羊在跑步，小猴子和小山羊一起跑了起来，跑着跑着，小猴子觉得好累，就说：“我不跑了。”
比赛那天，小兔子、小喜鹊、小山羊都获得了奖牌，只有小猴子没有奖牌，小猴子非常难过的回家了。
大家千万不要学三心二意的小猴子哦!
三心二意的小猴作文7有一天，小猴的妈妈说：“你去学一点本领去。”小猴说：“好的，妈妈。”
小猴和小兔在动物王国的学校里比赛写作文，小猴说：“以前你比我写得好，现在我一定比你写得好。”小兔子写完了，小猴三心二意，不专心写作文，小猴说：“我还是不写了吧，我写得好累。”于是，小猴就放弃了。
小猴走着走着，看到在吹喇叭的喜鹊，对喜鹊说：“喜鹊姐姐，你吹得真好听，可不可以教教我？”喜鹊说：“你确定吗？”小猴子说：“确定。”小猴子说：“这也太难吹了吧，我还是换一个吧！”
小猴看到小羊在跑步，小猴说：“小羊，你的飞毛腿真快，可不可以教教我？”小羊说：“可以，你要坚持哦。”它们跑呀跑，小猴在心里想：我已经跑不动了，算了吧！
小兔、喜鹊和小羊都有了奖杯，只有小猴没有奖杯，小猴知道是因为自己半途而废。
以后我也要像小兔、喜鹊和小羊一样不要放弃，做事坚持不懈。
三心二意的小猴作文8星期二早上，小猴想：快要考试了，我还是找小兔、喜鹊、小鹿它们比一比，练一练本领吧！
小兔和小猴是第一个比赛的。小兔一心一意地在写作文。小兔写好了，它也检查好了。但是小猴觉得写作文太难了，半天没写一个字，于是打算换一场比赛。
小猴看见了喜鹊在吹喇叭，它感觉喜鹊吹的音乐很动听。小猴子说：“你能跟我比一比吗？”喜鹊说：“可以。”喜鹊吹得很美妙，小猴吹得很难听。而且它吹得胳膊酸痛，小猴想：也太累了！最后，小猴放弃了。
小猴看见了小鹿在跑步，小猴想：跑步太简单了。可是它没想到小鹿跑得很快，它一点都追不上小鹿。小猴实在跑不动了，它的腿脚累得生疼，小猴放弃了。
后来，小兔、喜鹊、小鹿它们三个拿到奖都喜气洋洋的'，而小猴很后悔，它只好伤心地回家了。
我们要跟小兔、喜鹊、小鹿它们三个学习，因为它们做事坚持不懈。
三心二意的小猴作文9小猴子长大了，它的妈妈让小猴去学本领。
小猴子上学的时间到了，它到了学校，看见小白兔有写作文的本领，小猴就向小白兔学本领。可是小猴三心二意，没有小白兔仔细，小猴子说：“好难呀，我不学了。”
小猴突然听见了悦耳的歌声，它好奇地过去了。原来是喜鹊在吹喇叭。小猴想：学吹喇叭吧。可是它没吹几下，小猴子就觉得吹喇叭很费力，它就不愿学了。
它又看到小鹿在跑步，小猴子说：“小鹿，你跑得真快。”小鹿跑得像有一双飞毛腿一样，小猴子可羡慕了。于是，它也学习跑步。可是小猴没跑几步就累得气喘吁吁，腿脚生疼，它又放弃了。
到了领奖的时候，小兔、喜鹊和小鹿都有奖，可是三心二意的小猴子没有奖。小猴子很后悔，它心想：早知道专心学习就好了。
我们不要像小猴一样做事半途而废，我们一定不要向小猴学习。
三心二意的小猴作文10一天，小猴觉得自己很厉害，它想和小伙伴比一比谁最厉害。
小猴叫来了小兔，小猴说：“我们比赛写作文吧！”小兔它很认真，小猴三心二意的，一直不写作文，它看到小兔写得很快，它就放弃了。第一场是小兔赢了。
第二场，小猴叫来了喜鹊，小猴说：“喜鹊，我们比吹喇叭吧。”喜鹊吹得很好听，小猴吹得很难听。第二场是喜鹊赢了。小猴想：这个项目不适合我呀！我再寻找下一个吧！
第三场开始了，小猴它看见小羊在操场上跑步，它跑过去说：“我们比赛跑步吧。”小羊跑得很快，小猴它跑一会休息一会，可想而知，第三场是小羊赢了。
它们三个走到了领奖台，身上都带着奖牌，心里都很兴奋，只有小猴没有奖牌，心里很难过，又非常后悔。
小朋友们，我们要向小羊、小兔和喜鹊学习，不能放弃，要持之以恒。
三心二意的小猴作文11这是寒假的第一个星期，我在电脑上找到了一幅感兴趣的漫画看。这漫画给我启发很大，我现在来跟你介绍漫画里面的内容和我想的事情吧！
周末，小猴欢欢去小兔乖乖家找它玩。可是乖乖说：“我要去学作文，你去吗？”欢欢问：“作文？是什么东西？能干什么？”小白兔耐心地解释给小猴听。小猴听了介绍，心想：作文挺有趣，去学学。“他们就朝着学校走去，学了三天，有一天，去学校时，途中经过小猪壮壮家，从壮壮家传来了”嘀嘀哒哒"的喇叭声。这时。这时，欢欢产生了一个念头：喇叭声真好听，我还是学喇叭吧！想完，就撇下小兔直奔小猪家学吹喇叭，又学了几天，一次偶然的机会，欢欢看见小鹿斑斑从门前飞快地跑过，这时，欢欢又不由自主地跟上了跑步，小猴又学起跑步……
时间过的飞快，又到了一年一度的动物特长大赛，小白兔。小猪。小鹿都在自己感兴趣的比赛中得了奖，只有小猴叹气不止，这幅漫画反映出一个道理：我们做事要专心，目标专一，而不是三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
三心二意的小猴作文12有一天，猴妈妈对小猴说：“孩子，你也不小了，你可以出门学一门手艺了！”小猴子听了，一蹦三尺高，高兴地说：“妈妈，你放心，我准能学到好本事！”
于是，小猴子就到外面拜师学艺去了。它看小兔子学习十分好，于是跟小兔子学习知识。小猴子第一天学习十分认真。第二天就东瞧瞧，西看看，不好好学习。第三天，小猴子心想，数学也太难了，干脆学别的去吧。于是，小猴子告别了小白兔，走了。
小猴子看见百灵鸟歌唱得十分动听，于是向她学习唱歌。过了几天，小猴子又腻了。“唱得我嗓子冒烟了！再唱我就不能说话了！”于是他再次出走。
走着走着，小猴子看见梅花鹿跑得飞快。“这个简单，我学跑步吧！”小猴子跟梅花鹿说了自己的想法，梅花鹿说：“你要好好学习，不要偷懒哪！”小猴子答应了，才过了几天，小猴子又烦了。这一次，他偷偷地跑回家，再也不想学艺了。
后来，森林里开表彰大会，小白兔得到了学习金牌，百灵鸟得到了唱歌金牌，梅花鹿得到了跑步金牌，小猴子什么也没有得到，他心里很不是滋味。小猴心想：“我再也不能三心二意了，以后我一定要好好学习一门手艺，争取拿到金牌！”
三心二意的小猴作文13星期天上午，天气晴朗，阳光灿烂。
小猴子兴高采烈地来到补习班，跟着小兔老师认真地学习作文。不到十分钟，它一手托腮，两眼发直，屁股上就像扎了一根刺，坐立不安。忽然，教室外面传来一阵优美的喇叭声，小猴子迫不及待地丢下铅笔，冲出教室。
看见大公鸡在认真地吹着喇叭，既响亮又好听。小猴子连忙跑上前问：“大公鸡哥哥，你能教我吹喇叭吗？ ”大公鸡说：“你想学就来学吧。”于是小猴就学起了吹喇叭。吹着吹着就觉得喇叭需要技巧，还要费力气，于是三步并作二步，飞快地跑走了。
小猴又来到公园玩，发现小鹿飞快地来回奔跑着，小猴就上前问道：“我能向你学跑步吗？”小鹿爽快地同意了。于是小猴就马上向小鹿学了起来，刚开始时还蛮认真学着，过了一会儿就说：“我不学了，都跑地腰酸背痛。”
终于有一天，森林举行比赛。比赛项目分别是写作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公鸡、小鹿都获奖了，小猴却一无所有，伤心地想：“为什么我当时不好好学习呢？”
三心二意的小猴作文14一天下午，妈妈看小猴长大了，它想让小猴学本领。
小猴就去了学校里，它看到小兔子，想跟它学写作文，结果小猴子拿到作文一个字都没有写，它说：“这个作文也太难了吧！”小猴子就三心二意地不写了，而小白兔很用心。最后小猴也没学会作文。
小猴子又听到了喜鹊在吹喇叭，小猴子也想学习吹喇叭，小猴就说：“喜鹊阿姨，你可不可以教我学习吹喇叭呀？”喜鹊说：“可以呀，但是吹喇叭可不是一天两天功夫就能学会的。”小猴子说：“你叫我试一试吧！”喜鹊说：“行吧。”小猴子一吹嘴很酸痛，小猴子说：“不学了。”
小猴子又看见小鹿在跑步，小猴子就说：“小鹿，我可不可以和你学跑步？”小鹿说：“可以呀！”小猴子就和小鹿学了。小猴跑了一会，它心里想着：我的腿也太疼了吧！后来，小猴子也没学会跑步。
后来，小白兔、喜鹊和小鹿它们三个得到老师表扬，它们三个喜气洋洋。小猴却很伤心，它心想：后悔也来不及了。
我们要向小白兔、喜鹊和小鹿它们三个小动物学习，不要向小猴子学习三心二意，做事不专注。
三心二意的小猴作文15在一个美丽的森林里，一年一度的才艺秀比赛到来了，大家都在为比赛做准备。当然小兔子也不例外，小兔子要参加的是写作比赛。你看，它正坐在课桌前，一心一意，认认真真地记着好词好句呢。即使小猴子经过窗外，小兔子也两耳不闻窗外事。小猴子心想：哇，小兔子怎么这么认真啊，我要向他学习。
于是小猴子回家也开始“釆蜜”了，正在他想进入认真学习的时候，突然听到嘟嘟?啦啦啦?原来是小熊猫在专心致志地练习吹喇叭，小猴子握着笔，停了下来，被这喇叭声给吸引住了。小猴子心想：写作需要“采蜜”挺无趣的，吹喇叭看起来挺神气的。我也应该选择练习吹喇叭。
猴子坐在树上学着小熊的样子吹起的喇叭，可是喇叭像个不听话的小孩子不听它使唤。怎么也吹不出小熊的那种那美妙的声音呢。瞧，把小猴子累得豆大的汗珠直往下掉!正在这个时候，梅花鹿在练习跑步经过树下，小猴子心想，这吹喇叭太费劲了。还是和梅花鹿一样，跑步来得爽快。
过了几天，比赛结束了，小兔子获得了写作冠军，小熊猫获得了音乐冠军，梅花鹿获得了体育冠军。猴子看到了冠军奖台上的光辉，却没有自己。最后小猴子一事无成，满脸愁容地回家了。
《唐僧三心二意》读后感
首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.
其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.
所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.
第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .
怎样才能抓住重点呢?
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
三心二意的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的三心二意的作文，希望能够帮助到大家。
三心二意的作文1我妈回来的时候看到小明在电视旁边写啊写，不时抬头看电视。我妈对小明说：“小明，去家里写作业吧，因为不管做什么都不能三心二意，否则做不好。”
小明听了妈妈的指示，去家里写。不到十分钟，小明做完作业，下楼和大家一起玩。
从此，不管小明做什么，他都可以全心全意的去做。
三心二意的作文2我妈回来的时候看到小明在电视旁边写啊写，不时抬头看电视。我妈对小明说：“小明，去家里写作业吧，因为不管做什么都不能三心二意，否则做不好。”
小明听了妈妈的指示，去家里写。不到十分钟，小明做完作业，下楼和大家一起玩。
从此，不管小明做什么，他都可以全心全意的去做。
三心二意的作文3从前，在一个大森林里住着一只小猴，他聪明能干，但就是有个缺点，做事情总是三心二意的。
一天森林运动会快要开始了，大家都在练习，小猴看到看图写话组它说：“这个我喜欢，我就比着个吧。”它练了不到1分钟，它又看到音乐组又说：“这个简单，还是练这个吧。”小猴它不会吹乐器，又不会唱歌。它又只练了不到1分钟，它又看到跑步组，小猴又去跑步组，它又练了不到一分钟，它说：“这个太累了我还是练其它的吧。”说着森林运动会开始了，可小猴什么也没学会。
你猜小猴是第几名？告诉你吧，它是最后一名。
三心二意的作文4有一天，动物王国举行特长比赛，小猴也去参加了，它看见小兔在写作文，就参加了作文比赛，可是小猴才写了一半都不到的作文，就说：“写作文好难，我不做了。”小猴又看见小鸭在吹曲子，就参加了吹曲子比赛。
小猴心想：“我这次一定能吹好。”可是小猴吹着吹着，发现它没有和小鸭吹得一样好，就说：“我觉得吹曲子好难，我不吹了。”小猴走着走着，看见小鹿在跑步，就参加了跑步比赛，可是小猴跑来跑去，又发现跑步跑得好累好辛苦，就说：“跑步好难，我也不跑了。”发奖状的'日子到了，小兔得了作文奖，小鸭得了吹曲子奖，小鹿得了跑步奖，可是小猴什么奖都没得到，它看小动物们个个都嬉皮笑脸，就它一人伤心。
三心二意的作文5一天，阳关灿烂，小猴觉得呆在家里没什么意义，就想要出去学一点本领。于是，它就出去找它的朋友小兔学本领。
走着走着，它看见她的朋友小兔在学写作，它就迫不及待的拿起一张纸和一支笔开始写作。
写作还没学好，它有看见小熊学吹喇叭，就扔了纸和笔，拿起小喇叭学了起来。
突然，他又看见小鹿在学跑步，它就扔下喇叭，跑步就学了起来。跑着跑着，他觉得跑步太累了，就又不想学了。
参加比赛的一天，小猴也参加比赛了，可是自己什么也没得到，心里很伤心，这是，小兔、小熊和小鹿说：“做事不能半途而废，要坚持。”小猴低下了头头，心想，我以后做事一定要坚持到底，在不轻易放弃。
三心二意的作文6我妈回来的时候看到小明在电视旁边写啊写，不时抬头看电视。我妈对小明说：“小明，去家里写作业吧，因为不管做什么都不能三心二意，否则做不好。”
小明听了妈妈的指示，去家里写。不到十分钟，小明做完作业，下楼和大家一起玩。
从此，不管小明做什么，他都可以全心全意的去做。
拥抱幸福的小熊读后感600字四篇
【篇一】拥抱幸福的小熊读后感600字
合上这本书的最后一页，我的心久久不能平静，没错，我哭了，为这本书的主人公许小念哭了。她的家庭是不幸的，正因为这样，导致小念成为了一个自闭的女孩。陪伴，呵护，安慰她的是一只熊公仔——泰迪。在这本书里，许小念认识了一个特殊的男孩，叫霍雨欣，甚至还去找过他诉苦。而然，一场出其不意的车祸，让小念失去了陪伴她的泰迪熊，可是，她的命运并没有想象中的那么凄惨，还有林医生，那个在医院里跟小念结识的林医生，他鼓励她，还送给她昂贵的泰迪熊：“记住，小念，拥抱泰迪熊就是拥抱幸福！”等小念出院以后，生活便暗淡下来，妈妈实在没有办法，开了一个叫小熊绘画班的。或许，这就是许小念痛苦的童年，跟我们比起来，那真是天差地别。
可惜不是，在这个美丽而凄惨的童话里，许小念是显得那么无助，却只有一只小布熊陪伴着她，相信她会坚持下去的，照顾好妈妈。妈妈，多熟悉的字眼，小念怎么不想念呢？当初，她妈妈为了救一个正面临着车祸降临的女孩金格格而失去了妈妈。莫阿姨，就是金格格的妈妈，收养了许小念，她又失去了一个可以在她身边陪伴她的人，如今的许小念，父母的双双离异，亲人的各种危机病故，他人许许多多的讽刺讥笑，再加上家境的贫寒，让人觉得幸福的来之不易和遥不可及。站起，就像我曾看过的电影《真情三人行》里的童小阳一样，勇敢地站起，不向命运低头。封面，是一个金黄色的小女孩趁低着头，暗淡的目光掩饰不住内心的悲伤，那只眼熟的泰迪熊还紧紧地抱着，不敢松懈，不敢怠慢。此时，我的眼泪像绝了坝的洪水，恣意地流。
许小念，那个童小阳，面对种种磨难，面对幸福降临的考验，她还是不肯低头，在璀璨的流星划过的夜空下，她好像在默默地许愿：幸福，快来到吧……
【篇二】拥抱幸福的小熊读后感600字
《拥抱幸福的小熊》这本书是我生日时我的好朋友送给我的，我细细品位，完全被吸引，并慢慢被感动！
这本书的主要内容是：许小念在童年时遇到家庭重大变故成了一个自闭的女孩，陪伴和慰藉着她的是大她一岁的表姐送给她的茶色熊公仔和一个特别的男孩霍雨欣，她总是幻想着茶色熊公仔来学校接她，并和她聊天。在一场车祸之后，幸免于难的小念丢失了陪伴着她的小熊，却认识了医院里年轻、善良的林医生，林医生送给她温暖的微笑，还有可爱的泰迪熊，并告诉她，拥抱泰迪就是拥抱幸福，以后她一定会拥有很多的泰迪，拥有很多的幸福。小念出院以后，在学校的生活越发灰暗起来，她在学校受尽欺负，度日如年。她常常想起林医生话，把林医生的话当作一种信念，终于走出了自闭的阴影，变得坚强、勇敢、活泼。非常想念林医生的小念，做梦也没有想到，再次见到林医生，居然是她妈妈成为林医生的病人的时候。后来，林医生经常去看她，常常帮助她，小念还和霍雨欣通过QQ取得了联系，并在美国911事件中通过QQ救了霍雨欣。最终，小念收到霍雨欣从美国寄来的包裹，那是一箱漂亮、精致得无法形容的泰迪熊。如同林医生预言的一样，小念拥有了很多很多的小熊，也拥有了很多很多的幸福。
这本书真的很感人，使每个读过的人都会被感动！
小念遭遇了平常人难以想象的厄运，代表幸福的小熊离她非常遥远，让人觉得小念永远也追赶不上小熊的步伐。可是，小念做到了。她很勇敢，遇到挫折后敢于去面对、挑战，她像野火烧不尽的小草，迎着阳光勇敢成长。有一种信念在小念心里，给她带来迎接厄运的力量。
幸福的含义有很多，或许有人认富有是幸福，或许有人认为和平是幸福，但是我认为善良是幸福。因为善良的人总是无偿的帮助别人，心灵快乐，自然也就幸福！
【篇三】拥抱幸福的小熊读后感600字
老人说，幸福是为老伴梳理银丝；小朋友说，幸福就是口袋里装满糖果；父母说，孩子的幸福就是我们的幸福……幸福的形式有很多种，但总的来说，幸福就是乐观的面对生活并且知足。
从小父母离异的女孩小念一直与妈妈一起生活，而爸爸又偷偷将她心爱的茶色熊公仔拿走了。从此小念变的很孤僻，她没有朋友，经常被同学们欺负、嘲笑，所以愁眉不展。她只有与她幻想中的茶色熊公仔在一起时，才会觉得快乐。直到她住院，遇到了林医生，林医生送给她一只泰迪熊，并告诉她“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”。小念一直记着这句话，从此，她走出了生活中的阴影，学会了坚强、勇敢、乐观地生活。
也许林医生的话就是小念成长中的力量和信念吧！是这句话让她知道，在这个世界上有人在祝福着她，支持着她。因此，她有了面对生活的勇气，不在逃避。
想想我们的生活，没有小念的那般坎坷，却总是在抱怨，这使我们并未真切地感到幸福。父母和老师都在关注我们的成长，朋友也总在我们无助的时候挺身而出，这还不知足？不可能所有的人都“拥抱泰迪”，但可以拥抱未来拥抱书籍。生活一旦有了一个信念，就要冲着它努力奋斗！
文中还提到了一个字眼，那就是“爱”。小念对于林医生的感情到底是什么呢？伍美珍自己说说：“喜欢、倾慕和依恋一个比自己年长的异性，是一些孩子在长大的过程中，所拥有过的情感经历。国外的教育学专家给了这种感情一个专有的词语：小狗般的爱情。这样的感情，就像是清晨草地上的露珠，晶莹而透明，脆弱而稚拙。”这种感情，可以看作是一种糊涂的亲情吧。
长大的感觉，其实很美好。懂了很多，也学了很多，渐渐的“拥抱了泰迪，拥抱了幸福”。
【篇四】拥抱幸福的小熊读后感600字
起初，我在书架上翻开这本书是因为一句让我印象深刻的话：拥抱小熊就是拥抱幸福。因为这句温暖的话，我毫不犹豫的把它买了下来。
这个故事很长很温暖也很让人感动，主要讲了女孩小念因为爸爸去世了变得自闭不爱说话，被好多同学变本加厉的欺负，还给她戴上了“哑巴”的帽子。小念没有朋友，只能深深的陷入了幻想世界，她每天都幻想有一只泰迪熊陪着她生活，跟他说话。而灾难却又一次降临到了这个不大的小女孩身上，小念出了车祸，泰迪熊在她的幻想世界里也永远永远的消失了……小念又在医院里认识了林医生和好朋友霍雨欣，林医生送给了小念一只新的泰迪熊并告诉她：“等你长大了，你会拥有很多很多的泰迪熊，也会拥有很多很多的幸福。”生活终于平静了下来，过了一段时间，一个消息犹如晴天霹雳一般让小念深受打击，小念的妈妈被查出了癌症，只能小念来支撑着这个家，为了给妈妈治病，他白天要在学校努力学习，晚上还要去打工，回家照顾病危的妈妈。可是后来，妈妈的病情恶化，也永远的离开了小念。爸爸妈妈走了……同学对他的嘲讽……压得他喘不过气……这是普通的孩子无法承受的一个范围。她不能哭泣，只能坚强起来。故事结局的时候，在外国的朋友霍雨欣给小念寄来了一大盒子的小熊五颜六色，好多好多……是的，没错，正像林医生所说的那样，小念拥有了很多小熊，也拥有了很多的幸福。林医生真是个伟大的预言家。又或许，是小念的坚强打动了天使。
读完这个故事，我的嘴角不由得也向上扬起，也替小念这个不幸的女生开心，我懂得了，无论你有什么缺陷，上天给你制造了多大的困难，也不能轻易放弃，不能自甘堕落，要站起来，坚强起来。去*一切。就如同那句话：上帝为你关上一扇门，同时也会为你打开一扇窗。经历了那么多困难，结局总是美好的，奇迹总会发生的，幸福总是会到来的。同学们，让我们也去寻找幸福的小熊吧！
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