发明故事的读后感80字，1.，发明故事的读后感一百字。，我有非常多的书，妈妈为了提高我的知识面，给我买了几百本书。其中，我最喜欢的是《发明的...
发明故事的读后感80字
1. 发明故事的读后感一百字。
我有非常多的书，妈妈为了提高我的知识面，给我买了几百本书。其中，我最喜欢的是《发明的故事》。这是英国的安娜·克雷伯恩写的。里面有非常多的插图，介绍了很多发明。
我们人类对万事万物充满了兴趣，除了体悟和发觉以外，还在用理性不断探索着世间万物，发现这其中的规律，开拓着属于自己的、全人类美好未来。
人类一直都是发明家：从史前开始，我们的祖先就利用身边各种材料制作用工具、机械，还有玩具。人类发明的进程至今从未停过。
许多发明让我们干起活来更迅速。比如约瑟芬发明的洗碗机;有些发明，比如珀斯·肖发明的猫眼反光镜，让我们开车更安全。有些发明，比如相机，可以让我们把美好瞬间记录下来……所以人们总说，发明是人类进步的关键。是各种各样的发明将我们带入了现代化的社会。
你可能以为发明家就是在小阁楼里埋头苦干，用生活中最常见的东西做出许多疯狂新玩意的人。的确如此，，电视的发明者就是这样工作的。但都是从日常生活中得到灵感的。
在暑假中，我也有灵感。在做数学题时，需要用到圆规，画好之后又要用尺子量半径。为何不把尺子和圆规合二为一呢?我把尺子卡在圆规之间，但画出的圆的半径只能是尺的长度。于是我剪下一段皮尺，用502强力胶粘上，可这样要量的半径比尺短，尺卷起，就量不了。突然，我脑袋里灵光一闪，目光落到了皮尺上伸缩装置上，只要把它装到皮尺上，就ok了!
俗活说：“世上无难事，只怕有心人。”我的发明一定会成功!
2. 发明的故事/大师经典系列读后感150字
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
3. 发明故事的读后感100子
[《100个发明故事》读后感（蔡晓晴）]
今天，我读了一本书，这本书的名字叫做《100个发明故事》，这本书的作者是徐丽红等，《100个发明故事》读后感（蔡晓晴）。
这本书主要讲述了：一些发明家经过探索，艰苦，辛勤的劳动。发明家们面对了许许多多的失败，可他（她）们并没有放弃，而是不断的尝试和实验，最终发明他们发明了一些别人意想不到的作品，发明家们也变得著名。
读了《100个发明故事》这本书，我知道了这些发明是离不开发明家的灵感、艰苦的探索和辛勤的劳动。他们发明的作品的经历是不同的，但是有一点是相同的：“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感，读后感《《100个发明故事》读后感（蔡晓晴）》。”
这些故事告诉了我发明家发明出的作品是经过他们勇于尝试才发明出来的，并且还要有耐心，不然是不能发明出别人意想不到的作品。我要学习发明家勇于尝试的精神和耐心。如果，没有 *** 和人工心肺机等，许多人只能让可怕的疾病夺去宝贵的生命等，我们应该谢谢这些伟大的发明家。我要好好学习，长大以后发明一些作品来帮助受苦受难的人。
〔《100个发明故事》读后感（蔡晓晴）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
4. 一带一路上的中国故事读后感1000字的范文
读《一带一路，筑梦中国》有感
《一带一路，筑梦中国》是我记忆最深的一本书，专因为这本书详细的记录属了中国所骄傲的事情。
出生在威尼斯的马可·波罗，他来到中国后大开眼界：无论是城市的规模，还是人口数量，发达的天文学都让他叹为观止。他曾来到杭州时，说过一句话﹕“毫无疑问，该城市是世界上最优美和高贵的城市。”我看到这句话时，自豪的想﹕一个外来人来到中国，都对中国文化啧啧赞叹，看来中国文化已经要开始走向外国，走向世界了中国曾经还发明了“四大发明”。这“四大发明”对我们人民大有帮助，也改变了中国的历史。它们是﹕造纸术，指南针，火药，活字印刷术。让我不由得感叹﹕我们中国好伟大，不仅造福了人民，还为我们中国以后的发展做下了铺垫。造纸术让我们以后写字变得方便了，再也不用在竹简上写字了。指南针为我们识别了方向，可以更好的找到一个地方。火药让我们中国在战争中取得了胜利。而活字印刷术即为我们节省了时间又节省了力气。这“四大发明” 使我们中国走向了世界，走向了世界各地！
这本书记载了中国辉煌的历史，更能让我们从中学到知识，让我们知道中国的骄傲，让我们为有这样的一个中国而骄傲！
5. 过去2000年最伟大的发明读后感
《过去2000年最伟大的发明》读后感
在人类的历史上，有着无数利国利民的发明，也有着无数为人民的科学发明家，他们用自己的生命创新，只为后代能有一片更蓝的天空，能过上更方便、幸福的生活。
这些花费了科学家们毕生心血的发明，对我们现在的生活来说，可谓是用处颇多。就拿瓦特的蒸汽机来说，它拉开了世界工业的序幕，再看中国的四大发明——火药为武器的进步提供了垫脚石的作用，指南针推进了世界航海的发展，为探险提供了帮助，然而造纸术和印刷术更是有着不可轻视的作用，它推动了世界文化交流和传播文化的发展与进步。
俗话说：“上帝对每个人都是平等的。”可是，为什么有些人能发明出那么多先进的、高科技的东西，而有些人却只能在超市里当售货员，一生碌碌无为呢？是上帝给每个人的智慧都不一样吗？其实，上帝是最公平的，名人们能成功不仅仅是因为偶然的发现，也是因为有梦想。努力付出了就会有收获，只要你有着属于自己的梦想，并为这个梦想不懈的奋斗，在再大的挫折面前都不低头，不怕别人的流言蜚语，用心走自己的路，总有一天，这个梦一定会实现，会成功的。梦想是阳光的，它使人们有浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生行动前进的动力之源；高远的梦想可以激发一个人
生命中所有的潜能，我们作为祖国未来的希望，更应该为梦想而奋勇直前。
没有梦想的人生，任何事都不会成功。作为新时代的有志青年，我们又有什么理由不放飞梦想，勇敢地去追寻梦想呢？或许梦想一如碧空中的白云般飘渺，但年轻就是资本，为何我不把握这倏忽而过的短暂岁月呢？即使梦想遥不可及，我也依然会坚定行走在梦想的道路上。
当然，梦想并不仅仅是一个响亮的口号，梦想更是奋斗的过程。生命不止，奋斗不息。梦想，从来都不只是说说而已。
6. 史蒂芬森发明火车的故事读后感300字。
史蒂芬森发明火车的故事读后感
世界上第一列火车的发明者是英国的乔治·史蒂芬回森,他参与了斯托克顿答——达林顿之间的铁路（1825 年通车）和利物浦——曼彻斯特铁路（1830 年通车）的建设,为铁路事业的迅猛发展铺平了道路,把他称作铁路之父.
它是以蒸汽作为动力,就是改装了蒸汽机车.他的发明,直接改变了世界的交通方式,促进了社会经济发展.,简单点说,就是把地球变小了...
7. 古代发明创造故事读后感400字
暑假中，我准备读6本书，这本书就是其中的一本，里面有一个个小故事，却蕴藏着一个个大道理，等着我们去探知。特别是书中的三个小故事，读后给我印象非常深刻，感悟也很多。
一个是薛谭学讴，主要讲了一个叫薛谭的人跟秦青学唱歌，在还没有完全掌握秦青唱歌技艺时，却自以为学会了，告诉秦青他要走了，秦青也不阻止他走，只是为薛谭高歌一首。薛谭听完以后，顿时恍然大悟，发现自己唱歌技艺跟秦青差的很远。于是，他跟秦青道歉，继续留下来学唱歌。这篇故事让我懂得骄傲自满、浅尝辄止，只会半途而废；知错能改，也是一种好的品质。
再有一个是大鼠的故事，有很多只猫都被它吃了，而猫却吃不了它，最后它是被一只叫做狮猫的给吃了，为什么这只狮猫来了之后，大鼠被吃了，其他的猫却不能呢？原来是狮猫一直坐在地上，每当大老鼠来骚扰它时，它就是不动，最后等大鼠精疲力竭时，狮猫猛地把大鼠给吃了。这个故事让我懂得生活需要智慧，蛮干不如智取。
还有一个是狼狈为奸的故事，讲得是狼和狈，它们都是凶残、阴险的动物，互相勾结做坏事，而且还知道互相配合，知道取长补短。我们做人一定不能像它们一样，专干坏事，危害人类。但我们也要学习它们团结互助，互相配合的精神。
读完这本书之后，我懂得了一个道理，一则意味深长的故事，胜过一本厚厚的书。
8. 中国印刷术的发明及其影响的读后感
造纸术造纸术是中国四大发明之一，对促进世界文明发展有重大作用。关于蔡伦与造纸术的关系，当今有两种不同意见。第一种意见认为他是造纸术发明者，第二种意见认为西汉初已用纸代简，蔡伦只是造纸术革新者。现在看来第二种意见是正确的，因早在蔡伦200年前的西汉初即已有用于书写的麻纸。蔡伦的贡献是组织并推广了高级麻纸的生产和精工细作，促进了造纸术发展，但“造意用树肤以为纸”者，倒有可能是蔡伦或其尚方下属。皮纸用树皮纤维制成，其技术难度比麻纸更大。蔡伦的贡献就在于使皮纸生产在东汉发展起来。麻纸及皮纸是汉代以来1200年间中国纸的两大支柱，中国文化有赖这两大纸种的供应而得以迅速发展。至晋代(4世纪)时，纸已最终取代帛简成为主要书写材料。蔡伦在促进麻纸及皮纸生产方面起了很大作用，他虽不是造纸术发明者，但作为技术革新者和组织推广者的历史地位应予肯定。
据考证，我国西汉时已开始了纸的制作，魏晋南北朝时期纸广泛流传。普遍为人们所使用，造纸术进一步提高。造纸原料也多样化，纸的名目繁多如竹帘纸、藤纸、鱼卵纸……蔡伦造纸的原料广泛，以烂鱼网造的纸叫网纸，破布造的纸叫布纸。
公元二世纪纸在中国就有了广泛的作用，不到几百年时间中国人就向亚洲其他一些地区出口纸。在很长的时期里，他们对造纸技术保密。但是751年有些中国造纸工人被阿拉伯人俘虏，不久撒马尔罕和巴格达都有了造纸业。造纸技术逐渐传遍了整个阿拉伯世界。12世纪欧洲人从阿拉伯人那里学到造纸技术。纸的使用逐渐广泛起来，古腾堡发明现代印刷术后，纸在西方取代了羊皮纸，成为主要的书写材料。
资料来之://yubobo/news/news_detail.aspx?id=828
9. 发明发现的故事的读后感,70字怎么写
有这样一则故事：一个小女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停。家里人不堪这种“锯床腿”似的声音的干扰，向小姑娘求饶。女孩一气之下，跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲，忽然听到一位老妇的赞许声。老人说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：“谢谢！拉得真不错！”终于有一天，女孩的家人发现，女孩的琴声变得非常优美动听，便惊奇地问她得到了哪位名师的指点。这时女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵从没有聋过。这个小女孩是幸运的，她从赞美声中得到了进步的力量。由此可见，如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱。我认为教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。我们应当适时地对一些学生加以赞美，使他们获得一种精神动力，获得一种成长的力量。对缺乏自信的学生一点赞美，使他们获得自信；对遭受挫折的学生一点赞美，使他们获得克服困难的力量；对自律性差的学生一点赞美，使他们获得进步的动力……赞美的力量马克.吐温曾经说过：一句赞美的话能当我十天的口粮。人们对赞美的渴望是最持久、最深层次的需要。有句俗话说的好：良言一句三冬暖，恶语伤人酷暑寒。中国100位业务过硬的人中，有67位因人际关系不畅而在事业中严重受挫，难以获得成功，他们共同的心理障碍是：难以启齿赞美别人。在人际交往中，与其赞美自己不如赞美对方，对方高兴你就成功了一半。善于发现别人的优点，并诚恳地赞美他，既鼓励了他，也让自己找到了榜样。一句赞美鼓励的话，让学校老师认为无可救药的孩子成为大发明家；一句赞美鼓励的话，让后进学生成就自己的事业。赞美的力量，鼓励的火花，曾经让许多人的生命，有了奇迹般的改变。在科学史上有一个众所周知的故事，那就是：一位小学生，由于他的耳朵失聪、加上他思维方法奇特，老师认为他是无可救药的，于是，就把他退学了。回到家里母亲并没有对孩子失望，并说：孩子，妈妈相信你是最聪明的，你将来一定能有大作为，今后妈妈在家教你。在妈妈辅导下，他完成了学业，后来确实取得了巨大的成功，在他去世时，为了悼念他，全美国熄灯五分钟。他就是大发明家爱迪生。假如，没有母亲的肯定和赞美，这个世界上将会多一位顽皮的孩子，少一位大发明家，电灯和录音机的发明将会向后推迟若干年。一个世纪前，意大利的那不勒斯的一个工厂里，有一位刚刚满十岁的童工，他很渴望成为一名歌唱家，可他的第一位老师却当头给他泼了一瓢凉水，老师对他说：“你不可能成为歌唱家，你根本没有好的歌喉。你唱歌的声音就像穿过百叶窗的风一样。”但，孩子的母亲知道他的宏志之后，没有像那位老师那样，而是惊喜的把孩子紧紧的拥进怀里，并说：“妈妈相信你会成功的。”在以后的日子里，这位母亲为了省钱给儿子上音乐课的学费，走路连鞋都舍不得穿。后来，正是这位贫穷母亲的赞扬创造了奇迹，改变了孩子的命运。他成为了意大利著名的歌唱家。他就是卡卢梭（1873-1921）。有一位男孩高考落榜后很悲观，父亲看在眼里疼在心上。父亲并没对孩子失望，鼓励孩子说：“我儿子虽然没考上大学，但我相信我儿子一定能大有作为的，儿子，你只要发挥你计算机的特长，老爸相信你会有前途的。”在父亲鼓励和资助下，这个高中生从经营电脑开始，后来成为了拥有亿万资产的企业家。家长的鼓励和赞美既能使孩子树立远大理想，又能使孩子建立起强大的自信心。在讲学历又不唯学历的今天，家长望子成龙、望女成凤的心理是可以理解的，但是，我们作为家长的一定要清楚一个道理：接受学历教育是孩子成功的一个捷径，但不是唯一的途径。没有学历的有成为发明家的、有成为企业家的……等等。在面对孩子升学失利时，家长应该端正心态，一定问问自己是让孩子未来有成就还是有学历，假如，没有学历也能有所作为，也能成为社会上有用人才，那么，不能升学是否也不要大惊小怪？帮助孩子找到自己努力的方向，建立起奋斗的信心，比逼孩子更是明智之举。一位曾经由于在社会教育、讲演方面的杰出贡献获得美国 *** 精神奖的讲演家，同时，他又和另一位伙伴经营一个世界著名企业的企业家。他在人生道路上获得巨大成功后，他一直觉得这一切的成就的取得与他小学一位教师在他作业本上写的一段鼓励他的话有关。于是，他去拜访年迈的老师，以表示他的感激之情。在他要与老师分别时他说：“影响他一生的是在小学时老师在作业本上写的一句鼓励的话。”老师脱口而出说：“这句话是：我相信你一定能成功，因为你是世界上独一无二的。”当时企业家非常惊讶，接着问：“老师几十年过去了，你还记得给我写的这句话，我那时学习成绩很不好，你怎么能看出我一定能成功？”老师笑着说:“我在学习成绩差的学生作业本上写的都是这句话。”这时企业家才悟到：不是老师看出了他是天才，而是，老师的善良和爱心对他的鼓励，才使他变成了人才。上个世纪70年代，在一个农村小学，有一位小男孩，由于家庭困难他必须干完家里农活后才能上学，因此，他经常旷课。因为老师了解他家情况，所以，他旷课老师也不批评他，他的学习成绩很一般，在班级只能排在中下等水平。当时小男孩的班主任老师是他三哥哥的小学班主任老师，他三哥哥是一位非常优秀的学生。在小男孩三年级时，他三哥哥在工厂取得了很大的成绩，班主任老师在课堂上经常讲他三哥哥的故事，这些故事当时对小男孩没有太大的影响。一天，课间老师在教室看学生玩耍时，老师突然说了一句：小男孩的脑子有点像他三哥哥，只要一努力，学习成绩就能超过xxx同学（班级第一名）。由于小男孩的成绩实在是太一般了，同学们都用老师这句话来讽刺他。回家后，他想：老师为什么以有哥哥那样学生为荣为傲？我为什么不能？就是因为哥哥品学兼优，而自己不行，自己为什么不行？就是因为经常不上学。这时小男孩暗暗下定决心：从今天起自己早起晚归干活，坚持上学。结果小男孩一年后，学习成绩在班里名列前茅，这大大的增强了他的自信心。到中学后，他继续努力，当他九年级毕业时，正好是一九七八年，已经恢复了高考，农村中学应届毕业生200多人，只有2人考上了大学，其中就有小男孩。后来，他成为了某大学的一名教授。每当他与学生交流时，他总会说：我是农民的儿子，按当时条件看，本来应该成为一名本分的农民，就是三年级时老师的鼓励让我没有成为农民而成为了一名教授。这位农民儿子从教后，从来不以学生当时的成绩论英雄，而是，不断的激发学生的理想和梦想，鼓励学生发挥自己的特长。有一年，他教的工科学生中有一位学习成绩一般的学生，当他得知这位学生不喜欢他教的工科专业，而喜欢哲学时，在他鼓励下，这位学生大学四年级时，从二本工科专业报考并考取了北京大学哲学系研究生。正像一位老师说的那样：鼓励和赞美能让 *** 变天才，谩骂与打击能让天才变 *** 。整个社会都认识到了素质教育的重要性，但，升学和学生毕业必须通过严格的考试，这是认知和教育体制的矛盾，需要社会进步来解决这个矛盾。在这种矛盾的教育体制面前，我们家长和基础教育工作者，是以培养学生远大理想为目标,还是以学生升学为目标？是以培养学生的自信心为目标，还是以学生考试的分数为目标？是以培养学生良好的学习习惯为目标，还是以题海为目标？是以调动学生主观能动性为目标，还是以逼迫学生熬到足够的学时为目标？目标不同，将会影响家长和老师对学生的态度和教育方法。初等教育方法和学生的习惯，不仅影响学生在高等教育阶段的学习态度和积极性，同时，对学生一生都会有极大的影响。对于这个问题，不仅应该引起我们家长和初等教育工作者的重视，而且，也应该引起整个社会的重视。为别人鼓掌就是给自己加油歌德说过“最真诚的慷慨就是赞赏”。待人处事，最有效的灵丹妙药就是能够适时地给他人播撒心灵上的阳光和雨露，即：感谢、鼓励、欣赏和赞美。接受是一种能力，欣赏是一种心境，只有懂得欣赏和感恩的人,才能真诚的肯定和赞美别人。人们在外面世界与工作中追求肯定，俗话说的好:“士为知己者”，古时荆轲受燕太子丹赏识，愿为他刺杀秦王，虽然明知必无疑；现在也有很多现代版的荆轲，为老板赴汤蹈火，往往只因为老板一句话：“公司发展不能没有你啊”。前任福特汽车总裁皮特森就有习惯每天写纸条称赞员工。他说“你每天最重要的十分钟，就是你花在鼓励员工上的时间。”皮特森认为，管理人“把事情做对”，领导人更要“做对的事”，如果只照书本做管理，只从企业经营的角度去衡量员工的努力，进展有限，但如果同时用脑与用心去领导，诚心肯定每个人以激发个人动力，当每个人都成功时，团体必能成功。作为领导者，具有欣赏之心，勇敢地把成就给部下，赞美部下的优点，不仅能很好的调动大家的积极性，而且，能够很好的获得追随者，建立起自己的领导魅力。常怀感恩之心，欣赏之心，去肯定同事甚至是竞争对手的优点，这样，不仅能获得良好的人际关系，同时，也能发现自己的缺点，取长补短，明确自己的努力方向，增强自己奋斗的动力。为别人鼓掌是给自己加油；为别人成就欢呼，能唤醒自己的梦想。每个人都希望得到别人的肯定和赞美，这似乎是人的天性。人与人之间需要赞美作为纽带。赞美别人，可以给予对方鼓励和支持，使好的行为得以延伸和发展。所以，赞美不是可有可无的，只要它存在，人与人之间的和谐状态就能更长久，更稳定。赞美他人是一门艺术，它能够体现出赞美者的素质和人格，并且还能体现出赞美者良好的交际能力。试想，被赞美者听了一番赞美的言辞后，心里会多么高兴，一定会产生前所未有的自尊和自信。因此，我们必须学会赞美别人。不过，赞美不是阴奉阳违，也不是溜须拍马，它是一种发自内心的真实感受。同时也应当牢记，赞美不能过头，赞美者要有一个度，否则会适得其反。平凡的人需要赞美，历史上的一些伟人正是因为经常受到别人真诚的赞美，才发奋图强，最终取得举世瞩目的成就。赞美是伟大的，它寄托着美好的希望和祝愿，我们每个人都要珍惜别人的赞美，也应该不吝啬对别人的赞美。希望可以帮到你啊。
10. 《叶永烈讲述科学家故事100个》读后感400字急急急，帮帮吧
不知道你要写什么样的 所以多发几篇 你选选把
今天，我读了一本书，叫《科学家故事100个》，这里所介绍的科学家可多了，而我最喜欢的要数爱迪生了。
爱迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84 岁8个月零7天。他一生凭靠高度的智慧和惊人的勤奋，创造了 2000多种发明，也就是平均15天就有一种。正是这些发明，给当今世界增添了异彩，使我们享受到了它的智慧和福音。
俗话说，梦想是现实之母。每一个成就了伟大事业的人，都是一个梦想家。而他们所完成的工作，又是与他们的想像力、能力、毅力，与他们对理想的执著程度和他们所付出的努力密切相关的，爱迪生就是这样一个人。他用了毕生的时间寻求机遇，把他的每一个想法付诸实践，他抓住了大部分的机遇。在他身上，直觉和决断能力得到了极好的发挥。
爱迪生为了人们能用上价廉物美的好灯泡，废寝忘食地寻找各种灯丝。他算算他用过的耐热材料，一、二、三、四、五.......竟足足有1600多种。后来，他发现竹丝灯丝能燃1200 多个小时，最后熄灭了。
熄灭了吗？不，爱迪生的精神将永远照耀着世界的每一个角落。
像爱迪生那样无私奉献的人还有很多很多，我们应该学习他们不达目的不罢休、不怕困难的精神。他们虽然经历了上百次的失败，但是他们仍然从失败中总结经验，继续……因为，天才是1% 的灵感加上99%的汗水换来的。
这是第二篇》》》
我们家里天花板上悬挂着的电灯是谁发明的？用来炸东西的火药是谁发明的？那么我们写字的纸又是谁发明的？他们是为科学而奋斗一生的人们----科学家！
读了这本《叶永烈讲述科学家故事100个》，我了解到许多科学家的身世：
“发明大王”爱迪生。谁不知道爱迪生啊！对呀，他一生的发明有1000多项专利呢。但令人惊讶的是，爱迪生一生只上过3个月学！他现后在火车上当报童，在车站当报务员，在电报公司当报务员。但这都因为他做实验引起爆炸而被开除。发明电灯时，他试验了1600多种材料，才试验出适合做电灯灯芯的材料。不愧是“发明大王”啊！
还有“炸不死的人”诺贝尔。他一生都在研究炸药，不止一次，而是几十次差点被炸死。诺贝尔为什么不怕炸死，而要冒着生命危险去研究炸药呢？这是因为他曾到过矿山，到过修筑道路的地方，看到工人们用铁铲吃力地一下一下挖着，坚硬的岩石一点也不肯示弱，累得工人们满头大汗，也只能刨下一点点......于是，诺贝尔决心从事炸药研究工作。和诺贝尔合作研究的人接二连三地落入死神的魔掌，但他毫不退缩。终于，在偶然之中，诺贝尔不小心把硝化甘油（一种烈性炸药）误放入泥土中，制出了炸药。死后，他把所有遗产每年分设物理、化学、医学、文学、和平奖金，这就是诺贝尔奖金的由来。
读了这本书，我发现科学家都有一个共同点：为了科学不怕牺牲。我们不比勇于死，只需要为人类未来事业贡献点什么，让我们共同努力，携手建造美好的明天！
对四大发明的感想
造纸术:造纸是一项重要的化学工艺，纸的发明是中国在人类文化的传播和发展上所做出的一项十分宝贵的贡献，是中国化学史上的一项重大的成就。
在纸还未发明之前，甲骨、竹简和绢帛是古代用来供书写、记载的材料。但由于西汉的经济、文化迅速发展，甲骨和竹简不能满足发展的需求，从而促使了书写工具的改进。当时人们已开始应用小块的丝绵制成的纸，由于古汉时的纸张是由麻缕和丝绵，加上制法粗糙，所以纸张的质量不太好。而麻缕和丝绵都有其本身的作用，如要把它们用作造纸的原料，就必然会受到很大的限制，而难以得到迅速的发展，来满足文化生活上对纸张的要求。
在新的客观形势要求下，东汉蔡伦的出现为造纸术带来新突破，在《东汉观记》卷二上记载：“蔡伦，有才学，尽忠重慎，每次休沐，闭门以绝宾客，曝体田野。典作尚方，造意用树皮及敝布、鱼网作纸。元兴元年奏上，帝善其能，自是莫不用，天下咸称蔡侯纸”。从以上看来，蔡伦是用树皮、破布、鱼网造纸的。虽然在蔡伦之前也有纸的存在，但是原料本身就有很大的局限，而蔡伦对新原料的发现，解决了这个问题。因为破布、破鱼网早已结束了它们本身的任务，成了废物而又用作做原料，对造纸工业起了极大的推动作用。
印刷术:是我国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。 大约在公元600年前后的隋朝，人们从刻印章中得到启发，在人类历史上最早发明了雕版印刷术。
雕版印刷是在一定厚度的平滑的木板上，粘贴上抄写工整的书稿，薄而近乎透明的稿纸正面和木板相贴，字就成了反体，笔划清晰可辨。雕刻工人用刻刀把版面没有字迹的部分削去，就成了字体凸出的阳文，和字体凹入的碑石阴文截然不同。印刷的时候，在凸起的字体上涂上墨汁，然后把纸覆在它的上面，轻轻拂拭纸背，字迹就留在纸上了。到了宋朝，雕版印刷事业发展到全盛时期。雕版印刷对文化的传播起了重大作用，但是也存在明显缺点。第一，刻版费时费工费料，第二，大批书版存放不便，第三，有错字不容易更正。
北宋平民发明家毕升发明了活字印刷术，改进雕版印刷这些缺点。毕升是北宋中期的一个普通平民知识分子，当时人称布衣。他总结了历代雕版印刷的丰富的实践经验，经过反复试验，在宋仁宗庆历年间（公元1041－1048）制成了胶泥活字，实行排版印刷，完成了印刷史上一项重大的革命，大约200年后，这一技术传到其他国家，对世界文明的发展进程起到推动作用。
火药:是中国四大发明之一。火药,顾名思义就是(着火的药)。它的起源与炼丹术有着密切的关系,是古代炼丹士在炼丹时无意中配制出来。
它是硫黄,硝石,炭的混合物,而前两项在汉代成书的中国第一部药物学典籍(神农本草经)里都被列为重要的药材。就是火药本身也被归入药类,明代李时珍的(本草纲目)中说,火药能治疮癣,杀虫,辟湿气和瘟疫。火药的发明是人们长期炼丹制药实践结果,至今已有一千多年历史。
唐朝末年,火药已被用于军事。到了宋代,战争接连不断,促进火药武器的加速发展。北宋政府建立了火药作坊,先后制造了火药箭,火炮等以燃烧性能为主的武器和(霹雳炮),(震天雷)等爆炸性较强的武器。南宋在1259年造出了以巨竹为筒,内装火药的(突火枪)。到了元代又出现铜铸火统,称为(铜将军)。这些都是以火药的爆炸为推动力的武器,在战争中显示了前所未有威力。
在12、13世纪,火药首先传入阿拉伯国家,然后传到希腊和欧洲乃至世界各地。对人类社会的文明进步,对经济和科学文化的发展,起了推动作用。美法各国直到十四世纪中叶,才有应用火药和火器的记载。
指南针:春秋时期，中国劳动人民就在采矿、冶炼中，逐渐认识了磁石。到战国时期，就有人用磁石做成器具来判定方向，当时叫“司南”，它是在一个无沿的方盘上放置一只水勺似的磁石，水勺的柄端向南指。到北宋后期（公元11世纪），中国人民创造了人工磁铁，此后又创制了“指南鱼”，把用磁钢片制成的“鱼”放在水面上，以此指示方向。后来经过反复研究改进，又把磁钢片改成细小的磁钢针，并使它的尖端成磁北极，末端成为磁南极，这就成了指南针。北宋时期，人们创造了适用于航海的指南针，把航海事业推向了新的时代。这一时期，中国的造船技术在世界上也最为先进。到了14世纪初，指南针才由中国传到欧洲。
学习四大发明有感500字？
学习有关四大发明，有什么感想
关于“四大发明”的议论，我听过很多。最初是一味地引以为豪，对老祖宗顶礼膜拜；后来鲁迅先生对这种“我们古已有之”的“阿Q”心态进行了无情地批判，底气就显得不足了，心有戚戚焉，也学着先生骂起国民劣根性来了；再后来有人提出“新四大发明”、“第五大发明”的观点，企图变着法儿光宗耀祖，其实也就是落后挨打的委屈憋得太久了，以此来出口“阿Q气”。如果细读一下科学史，我们也许能从“四大发明”的争议中读出许多意味来。
“四大发明”这种说法起源于何时，出自何人，可能难以考证。最通行的说法是哲学大师叔本华提出的；也有人说叔本华之前，西方人已经津津乐道于中国的四大发明了。不管怎样，有一点是可以肯定的：四大发明的说法不是中国人提出来的。
欧洲人之所以认可这四大发明，是因为这四项发明是促成欧洲文艺复兴运动的重要的科技前提之一，而中国人自己，对这些成果的利用是非常有限的——当然，在一个把科技与杂耍、倡优并列为“百工”的时代，中国人几乎还没有科学的自觉要求。 指南针在西方引发了航海革命，殖民者因此才得以远征全球。正是在指南针的指引下，西方列强发现了中国这块肥肉。但在作为发明者的中国，罗盘主要被风水先生用来寻穴看地——虽然，我们的历史上也出现过郑和下西洋的盛事，但这一航海壮举并没有给民族振兴产生太大的影响。
火药经阿拉伯传到西方后，引起军事上的革命，欧洲资产阶级就是利用火器击败封建骑士军队并迅速向外扩张的。最后，列强用中国人自己发明的火药轰开了中国的大门，从而开始了100多年的屈辱史。在中国，火药的最大效用是制成烟花炮仗用于红白喜事。当殖民者凭借枪炮在中华大地上疯狂屠杀抢掠的时候，我们还把那种喷射出火药的武器称为“妖术”。如果一定要说指南针、火药对中国的贡献的话，那就是客观上使我们蒙受耻辱的时候同时也结束了闭关锁国。
中世纪的欧洲普遍以昂贵的羊皮作为书写材料，除了少数贵族，普通人无法接受正规的教育。中国的造纸术、印刷术传到欧洲后，很快促成了欧洲文化、教育领域的革命。纸质书籍的大量印刷，使广大人民有了受教育的机会，欧洲的国民素质得到大幅提高。与此形成鲜明反差的是，造纸术、活字印刷术发明之后，中国人首先想到的是印刷《金刚经》，它们在中国历史上的影响也是极其有限的。
中国的四项科技发明为欧洲文艺复兴运动的兴起做出了重大贡献，被尊为“四大发明”是理所当然的。所谓“四大发明”，其实是西方人的“四大”，中国人的“发明”。这就是科学史给我们的启示。
细读科学史，中国人还会产生许多隐痛。我们曾经夸耀：中国是是人类历史上科技领先时间最长的文明古国；但是从数量上分析，整个人类古代史的科技成果总量是及其微小的，毫不夸张地说，现代世界一年的科学发明数量就超过古代几千年科技发明的总和。以此推算，中国古代的科技发明相对于人类科技总量来说几乎可以忽略不计，想想看：我们所看到的东西——小到螺钉纽扣，大到飞机轮船，有几样东西原创自我们古老的中国？这就难怪西方的许多科学史著作很少提到中国，甚至否认中国出现过系统的科学技术了。
其实我们不必过于计较西方科学史对我们的偏见，文艺复兴以来，西方科学技术突飞猛进，中华民族却裹足不前，这是铁的事实。从近代天文学冲破神学桎梏开始，西方人创造了人类最辉煌的科学成果：牛顿力学、达尔文进化论、量子力学、相对论、电的发明及应用、
生物工程技术、电脑技术、航天技术„„一大批伟大的科学家用他们的智慧照亮了人类的历史，在这样的事实面前，中国人哪有沾沾自喜的理由？
我想，从科学史中读出隐痛比阿Q式的自得要有益得多。如果一定要光宗耀祖，那就先把四大发明放到一边，整出几个五大发明、六大发明再说，要不，生活在离开西方人发明的物品就无法生活的现代社会里，拿四大发明说事实在不够分量。
中国至少有五千年的历史，也就是说中国起跑很早，中国有充足的时间来发展。中国有光辉灿烂文化，中国早在数千年前就位于世界之颠。中华民族的祖先们给他们的后人留下了丰富的遗产：雄厚的物质基础和数不清的创造发明。所以说虽然现在还有很多不如人意的地方，但是经过我们现代人不断努力，中国的未来还是很有发展的！
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