蓝狐狸的迷宫读后感二年级(请问 蓝狐狸的迷宫读后感300字怎么写呀)

发布时间: 2023-11-30 10:10:08 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 84

蓝狐狸读后感读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”...

蓝狐狸的迷宫读后感二年级(请问 蓝狐狸的迷宫读后感300字怎么写呀)

蓝狐狸读后感

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点:
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

请问?蓝狐狸的迷宫读后感300字怎么写呀?

我感觉蓝狐狸非常可爱,它的毛是蓝色的,小动物们都喜欢这个朋友--蓝狐狸。蓝狐狸有一片魔法叶,能变出蓝狐狸想要的东西,如果我有这样的一片魔法叶,我就变出许多日常用品,送给那些很穷的孩子们;如果我有魔法叶,我要让我拥有一双翅膀,飞上高高的蓝天,看看天上有什么秘密;如果我有魔法叶,我就让全世界的人都身体健康,不会有水灾、地震;如果我真的拥有一片魔法叶该多好啊!

蓝狐狸的新故事读后感400字

『壹』 蓝狐狸蟋蟀号水艇读后感

读后抄感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点:
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

『贰』 蓝狐狸蟋蟀号潜水艇故事书读后感有会写的给发一下呗

蓝狐狸家附近有七棵树,七棵树上有七个鸟窝,七个鸟窝里住着一群鸟。每次蓝专狐狸属从树下经过,都会有鸟粪落到他头上。为此他很生气,在它了解到原来这七棵树是它爷爷种下的后,是属于自己的树,它决定把这些树全都砍掉。这样一来,七棵树上的小鸟们慌张了起来,因为这是它们的家,它们从这里出生、学会飞翔、长成大鸟,又生出鸟宝宝……
蓝狐狸不顾鸟儿们的企求,坚持要砍掉这些树,鸟儿们只能离开这里去别的地方生活。面对终于安静下来的七棵树,蓝狐狸怀念起了那些拥有美丽羽毛和动人歌声的鸟儿们。蓝狐狸责问自己:为什么想到这七棵树就只想到了鸟粪,而从来没有想过鸟儿们的美好呢?
看完这个故事,我觉得虽然鸟屎很恶心,但是鸟儿唱出来的美妙歌声更珍贵。每个人都有自己的长处短处,我们不能只看别人的短处,而忽视别人的长处。

『叁』 请问蓝狐狸的迷宫读后感300字怎么写呀

我感觉蓝狐狸非常可爱,它的毛是蓝色的,小动物们都喜欢这个朋友--蓝狐狸。蓝狐狸有一片魔法叶,能变出蓝狐狸想要的东西,如果我有这样的一片魔法叶,我就变出许多日常用品,送给那些很穷的孩子们;如果我有魔法叶,我要让我拥有一双翅膀,飞上高高的蓝天,看看天上有什么秘密;如果我有魔法叶,我就让全世界的人都身体健康,不会有水灾、地震;如果我真的拥有一片魔法叶该多好啊!

『肆』 蓝狐狸读后感

《蓝狐狸》读后感:
今天,我把《蓝狐狸》这本书看完了,我感觉蓝狐狸非常可爱,它的毛是蓝色的,小动物们都喜欢这个朋友--蓝狐狸。蓝狐狸有一片魔法叶,能变出蓝狐狸想要的东西,如果我有这样的一片魔法叶,我就变出许多日常用品,送给那些很穷的孩子们;如果我有魔法叶,我要让我拥有一双翅膀,飞上高高的蓝天,看看天上有什么秘密;如果我有魔法叶,我就让全世界的人都身体健康,不会有水灾、地震;如果我真的拥有一片魔法叶该多好啊!

『伍』 “蓝狐狸蟋蟀号”潜水艇读后感有写完的吗参考一下

蓝狐狸家附近有七复棵树,制七棵树上有七个鸟窝,七个鸟窝里住着一群鸟。每次蓝狐狸从树下经过,都会有鸟粪落到他头上。为此他很生气,在它了解到原来这七棵树是它爷爷种下的后,是属于自己的树,它决定把这些树全都砍掉。这样一来,七棵树上的小鸟们慌张了起来,因为这是它们的家,它们从这里出生、学会飞翔、长成大鸟,又生出鸟宝宝……
蓝狐狸不顾鸟儿们的企求,坚持要砍掉这些树,鸟儿们只能离开这里去别的地方生活。面对终于安静下来的七棵树,蓝狐狸怀念起了那些拥有美丽羽毛和动人歌声的鸟儿们。蓝狐狸责问自己:为什么想到这七棵树就只想到了鸟粪,而从来没有想过鸟儿们的美好呢?
看完这个故事,我觉得虽然鸟屎很恶心,但是鸟儿唱出来的美妙歌声更珍贵。每个人都有自己的长处短处,我们不能只看别人的短处,而忽视别人的长处。

『陆』 列那狐的故事读后感,400字以上

列那狐的故事读后感,400字以上

《列那狐的故事》这本书主要写了:有一只狐狸,它的名字叫做:列那狐。列那狐表面和蔼可亲、文雅的一只狐狸,实际上却是一只奸诈狡猾、诡计多端、聪明、使动物感到恐惧的一只狐狸,每当有美味的食物时,列那狐总会不惜任何代价和方式来获得很美味的食物,使森林中所有的小动物都倍受欺负和伤害。在这本书中,不但有列那狐这只狐狸,其实,还有许多配角呢!比如说:勇敢大胆而最终醒悟的叫森格伦;头脑灵活而精明的梯培;贪吃蜜蜂而惹来大祸的勃仑;拔刀相助的毛儿荷;一时轻信他人,而惹来杀身之祸的爱尔蒙特;机灵、勇敢、聪明、憨厚热情的葛令拜……再告诉你一个小秘密,这个秘密就是:列那狐有亲人有朋友有家人的人。下面就请我来告诉你谁是列那狐的亲人、朋友、家人吧。列那狐的亲人有:舅舅叶森格仑、亲外甥葛令拜;列那狐的家人是:列那狐的妻子海梅琳、列那狐的两个孩子,贝斯海和 *** 巴朗士,还有列那狐的朋友没有告诉你了,嘻嘻,稍后为您揭晓。下面请我讲一个关于列那狐被舅舅叶森格仑骗了一次的故事:
有一次,列那狐经过舅舅家,想到舅舅的夫人对自己疼爱有加,便敲响了他家的门。海逊德(列那狐的舅舅的夫人)真的对列那非常好,把原本属于叶森格仑的鸽子给了列那狐,连孩子们也一块没吃,过了一会儿,叶森格仑回来了,孩子纷纷向叶森格仑表达他们对列那狐的抱怨,叶森格仑想出了一个好办法,他对列那狐说:“明天咱们一起去偷鱼。”列那狐高兴地答应了。第二天,他们来到约好的小树林中,列那狐迅速地爬到鱼车上,把鱼往地上扔,列那狐下车后,来到了他和叶森格仑约好的地点,这时叶森格仑早已不在了,后来在一个很远的地方找到了他。列那狐找到了叶森格仑,当列那狐向叶森格仑要回自己的战利品时,叶森格仑指着一只鲞鱼的骨头说:“就是那个。”列那狐简直气疯了,但想到吃了叶森格仑一家的鸽子,心里就平静了许多。
哦!对了,忘了告诉你们列那狐的朋友是谁了,列那狐的朋友是:叶森格仑的弟弟普里摩、猴子匡特洛、乌雅田斯令、松鼠卢索……哦,还有这本书的作者忘了告诉你,《列那狐的故事》这本书的作者是着名的法国作家季浩夫人写的。

『柒』 《列那狐的故事》读后感400字

做一个聪明的人

——读《列那狐的故事》有感

在寒假里,我读了一本书,名字叫《列那狐的故事》。这本书中的主人公狐狸列那的聪明才智深深的震撼了我。列那凭着自己的聪明才智从一些狡猾的人中得到了很多的好处与东西。因此,我十分佩服列那的聪明才智,我希望可以想它一样足智多谋。

《列那狐的故事》这本书讲述了一个昏天黑地的封建社会,所有的动物都有自己的名称。列那的聪明才智让它在动物中占据上风,它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣贵族。这本书讽刺了那些愚笨的、贪婪的人物,告诉我们在生活中要多交好的朋友,不能与坏人在一起,对付坏人就得用智慧,不能靠蛮力来解决事情。

读了《列那狐的故事》这本书之后,我深有感触,我很希望自己像列那那样聪明、灵敏,能够在一些人群之中占据上风。我决定要好好学习,以后变得聪明起来,做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习,每一次面对危险,列那总是冷静地去面对,去思考怎样解除危险每一次它都可以化险为夷,列那用智慧教训了那些贪婪的人,我要做一个不贪心的人。我还要学习列那的能说会道。

《列那狐的故事》使我受益匪浅,我永远不会忘记它。

『捌』 蓝狐狸的城堡读后感

前几天在图书馆接了一本加拿大女作家写的小说,名字叫《蓝色城堡》。
故事讲的是女主人公华兰茜因为被误诊为心脏病晚期,以为自己活不过一年,因此冲破内心的枷锁,不顾一切追寻自己心目中那座蓝色城堡。
华兰茜是当地一个名门望族的后代,但由于从小体弱多病,而且长得也不如其他孩子可爱,所以总是被家里人忽视,并经常被当作笑料。最可悲的是,她活到29岁了,从来没被男生追求过,整天过着死气沉沉、毫无意义的生活。有一天,因为心脏老是疼痛,她就背着家人偷偷看了医生,结果被误诊为心脏病晚期。她知道自己活不了多久了反倒很轻松,更重要的是她觉得自己没必要继续委屈自己讨好家人了。她离家出走并结识了被她家里人形容为“罪犯”的史奈斯,由于种种原因,她与史奈斯结了婚并最终相互爱上了对方。
我很喜欢这个故事,尽管华兰茜是在以为自己活不久的情况下下定决心实现梦想的,我还是很佩服她的勇气与恒心。人活着是很不容易的,经常由于这样那样的原因徘徊不前,碌碌无为,做着违心的事。要想真正不顾一切地去实现自己的梦想真的需要很大的勇气和恒心。

『玖』 蓝狐狸读后感童话故事

狐狸不仅躲过了被吃的厄运,突然发现了一只狐狸,便迅速抓住了它,我们应当学会识破他回们的伎俩,答狐狸洋洋得意地对老虎说道,我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子,心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。”
老虎想这倒也是个办法有一天?”
老虎并不知道百兽害怕的正是它自己、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了,一只老虎正在深山老林里转悠。
森林中的野兔,你要是吃了我,对老虎说。
狐狸生性狡猾、花鹿,于是就让狐狸在前面带路,有谁敢不怕我:“现在你该看到了吧,自己尾随其后,有何证据、山羊,一个个都吓得魂飞魄散?”狐狸赶紧说,纷纷夺路逃命?森林中的百兽,于是就编出一个谎言,可以随我到山林中去走一走,天帝是不会饶恕你的。
转了一圈之后,前景一定不妙。”
老虎对狐狸的话将信将疑。对于那些像狐狸一样仗势欺人的人:“你如果不相信我的话:“我是天帝派到山林中来当百兽之王的:“你当百兽之王,一道向山林的深处走去,它知道今天被老虎逮住以后,而且还在百兽面前大抖了一回威风,便问,反而因此相信了狐狸的谎言

红狐狸和蓝狐狸的读后感

以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔
首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。
第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。
第五,联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。
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