二年级下册蜜蜂引路读后感我今天学了【蜜蜂引路】这一课,这里面的主人公是养蜂人和列宁,列宁派去的人到莫斯科去了,后来列宁亲自去找养蜂人他看见花丛里...
二年级下册蜜蜂引路读后感
读了这篇我学到了做事情要认真观察,多多去想。
蜜蜂引路是几年级的课文
《蜜蜂引路》是二年级的课文。
《蜜蜂引路》是人教版小学语文二年级下册第26课的课文 ,由陆洋朗读 。这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导,找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察,认真思考的人。
无数蜜蜂在花丛中飞舞,看似纷乱的蜂群,在列宁的眼中却有清晰的规律:那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子,那一定是养蜂人的所在。善于观察,勤于思考的列宁,把不会说话的蜜蜂当作向导,在陌生的地方找到了自己要找的人。看来,只要肯动脑筋,许多好像不可能的事情也能办成。
课文共有4个自然段。第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因。第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的。第四段讲了列宁找到了养蜂人。
整篇课文篇幅短小,情节简单,却能给人很深的启迪。
列宁(1870—1924)前苏联人民的伟大领袖,全世界无产阶级的伟大导师和领袖,马克思和恩格斯事业和学说的继承人。1870年出生在俄国辛比尔斯克(今乌里扬诺夫斯克)。1887年在喀山大学法律系学习时,就参加了学生运动和马克思主义活动。他组织和建立了俄国的无产阶级政党──布尔什维克党,在1917年11月7日(俄历10月25日)领导了十月革命,建立和领导了世界上第一个社会主义国家。
《引路人》读后感
它主要讲的是,一位盲人在回家的路上遇到了好心的作者,作者用导盲棍指引着盲人在大街上行走,作者没留意脚下,一下子被井盖绊倒了。盲人问清原因后,松开导盲棍,摸索到井盖后费力地把它挪到了井口,把井口盖上了。作者感慨道:“在这条路上我是你的引路人,在道德这条路上你却是我的引路人啊!”
读到这里,我的心猛地一震,一个盲人在这时还时时刻刻地想着为别人做些事,而我们身为一个正常人,却无动于衷!是啊,虽然他是一个残疾人,可我认为他并不缺少什么,盲人都可以做到,我们为什么不可以做到呢?关键是有些人没有公德心、道德心和责任心。只要人人时时刻刻想着别人就行,例如:少抽一支烟,让别人多吸一片清新的空气;少吐一口痰,少一个肺结核病人;少扔一点垃圾,让城市多一片绿色……就象一首歌里唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”
这些人人都可以做到,所以我们要时时刻刻想着别人。
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