2021.4.3        星期六        阴

这一期教师共读的书目是《书择十本：20位教师的阅读私语》，它是《中国教师报·教师成长周刊》“十本书”栏目中发表的一批优秀中小学教师的读书文章。

这本书已经进行了十三天的共读。对于我来说，这短短的两周其实一点儿都不难坚持，每天阅读一位教师的读书故事，仿佛经历了一个又一个虽不同又相似的人生，关于书和读书便深深地烙印在自我意识里了。

每个故事都提到了不少有益的书，这些书虽各不相同，但都在作者生命成长与成熟的过程中产生了非常重要的影响。这些个性化书单组成了一个人的阅读史，就是每个人的思想成长史，也是每个人生命中最隐秘的河流之一。

今天阅读打卡的是《书择十本》第三篇中《转动命运车轮的书》这篇文章。文中有些句子读来很受鼓舞，比如，“人生就像一个磨盘，底盘是科学，上盘是艺术，中轴是哲学。”到这里，已经看到多位作者提到“哲学”书籍，不免产生了好奇。一直以来，哲学在我们眼中都是高大上的代名词，一般人读不太懂。可是，这些老师都在推荐这一类的书，想必真的是有必要的。我想，后面也可以选择来读一读，在哲思中熏陶熏陶，指不定也有一番顿悟呢。

比如，“读书终究是自己的事”“不要拿‘我没有办法'作为借口”也使我再一次坚定了自己的心性。想起这段时间的共读，尽管每天都会在微信群里提醒阅读打卡，每晚汇总通报，但仍然有近一半的老师无视，这虽不是什么原则上的大事，但读书真的就是自己的事，想读愿意读真的在读，都是发自内心的驱动。

假如一味给自己找各种没有读的原因，并且没有补上的话，我想那只能说明此人是没有阅读习惯的，更谈不上阅读爱好了。可是，这又能怎么样呢？书发给你了，阅读时程给你计划好了，你爱读不读，我也不能拿你怎么样。就像养花，人人看着盛开的花朵心情愉悦，但又有几人能够亲手把这些花儿养到开放呢？所以，阅读也不是人人都爱好的，它终究只是自己的事，能做到很好，不感兴趣也可以理解，不必强求。

其实，学生时代我几乎没有读过几本课外书，一则因为家里没有一本藏书，二则求学经历中，没有遇到一位引导阅读的老师。从小学到初中，再到师范，正是阅读的黄金期，就这么遗憾地度过了。现在回想起来，如果当时的语文老师能够鼓励多读书，我的阅读存储也会多一些吧。家里的书基本上都是近十年添置的，一半是为女儿买的儿童文学和名著，一半是适合自己的教育教学专业书籍，还有一些杂书。

对于我这样一个没有良好阅读启蒙，也没有什么阅读经历的人来说，大概对此是无感的吧。以前在乡镇小学任教时，身边都是一群朴实的农村教师，所见所闻圈子太小，压根儿就没有多少读书意识。直到调入现在的学校，眼界才打开了。第一次拿到学校发给每个老师的苏大师的《给教师的建议》，作为暑假共读的书，当时我心里窃喜，毕竟在乡下学校是没有这么好的待遇的。

此后，每个学期学校都会组织一到两次的集体共读，我也逐渐知晓了一些教育家的名字，渐渐走进了阅读的世界。近五年，先是跟着团队一起读，后来听闻一些好书，自己自发买来读，所以家里的书猛增。虽然起步晚，但现在一日不读，总感觉心里不踏实。我想，这就是习惯使然吧。

读书是自己的事。自己的事无需他人监督，应该不用扬鞭自奋蹄。

建议家有儿女的，买本让孩子自己读读。
读书长知识，就像吃饭长身体；读书是为了自己长才干，为卓越人生打好基础，就像有了强壮的身体才能攀登美丽的高山之颠。古月奇的《读书是你自己的事》值得一“读”！
　　——尚阳
　　做任何事情都是有方法的，读书也不例外；只要找到恰当的方法，读书就像打游戏一样好玩，学习也就变得轻松。本书就是教你这样读书的。读完这本书，你会有惊奇的发现你爱上读书了！
　　——万玮
　　很好的一本激励青少年立志成才的书。不仅故事很新颖，贴近孩子的生活，而且文字很优美，不枯燥，有时尚感；没有很多说教，但是非常能触动孩子的内心，很激励孩子。
　　——学生家长

我有两个理解。一是书的内容读的遍数多了，文章的意思自然就理解了。而是对同一本书，在前后不同时间段的阅读中，由于深度广度的增加，理解也自然每次都有突破，根据经历与心境而有不同的看法。

读书的好处很多，愿大家都能成为读书爱书的人。

我非常喜欢读书，不过多数都是小说。而且主要还是情感类的。生活中，空闲的时间是很多的，在沙发上看电视的时候，临睡前没有进入睡眠状态的时候，在备课改作业的闲暇，玩疯了需要平静一会的时候，一个人闲着无聊的时候，……那些细小的时间，要靠你去拾掇。有一个作家说得很好，每天你就是再忙，看三、四页书的时间总是有的，慢慢积累起来，将是一个很惊人的数目。“读书”也就是“学习”，那“学习”又得分开说：“学”是学习新的知识，只有学了，才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识，学了，转而又忘了，那等于白学，白学又不如不学，所以温习不可少。学习后还得“思”，“思”便是思索学过的知识，不思，便不理解，不理解学来也无用。读书必是自愿，只有自愿做的事情才更快乐，更有效果。别人逼你，你本身不愿意，只怀着满肚子的气读书，脑里便不能“思”了。

建议大家多读名著，之所以为名著的书，终有其可读之处，对人阅历的增长，思想的升华，人生观，世界观的去芜存莠都有很大的帮助。不过不是所有人都会、都能够认真的研读一本名著。比如说我吧，一本《钢铁是怎样炼成的`》，看了一个月还没看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何办法？但同样厚薄的一本小说，仅一小时，便半本“下肚”。那时我还想：人生还有比这更快乐的事吗？在我眼里，暂时没有。

我想，看书是需要耐心的，名著的确不同于其他小说，慢慢琢磨，才其乐无穷。

如果你能在读书的过程中找到了乐趣，那么恭喜你了——你还是一个健康的现代人，你的身体和灵魂同在。

读书，我个人认为它有两层意思：第一，看书，看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书，第二，学习，上学校，多用于现代社会中，孩子出门前，都说一句：“我读书去了！”

不想读书不爱读书的人如果有人问他为什么不读书（指课外书），80%的孩子都会回答没时间，我想换成是我，也会那么说的。其实，生活中，空闲的时间是很多的，在沙发上看电视的时候，在书桌前发呆的时候，玩疯了需要平静一会的时候，一个人闲着无聊的时候，……那些细小的时间，要靠你去拾掇。有一个作家说得很好，每天你就是再忙，看三、四页书的时间总是有的，慢慢积累起来，将是一个很惊人的数目。“读书”也就是“学习”，那“学习”又得分开说：“学”是学习新的知识，只有学了，才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识，学了，转而又忘了，那等于白学，白学又不如不学，所以温习不可少。学习后还得“思”，“思”便是思索学过的知识，不思，便不理解，不理解学来也无用。读书必是自愿，只有自愿做的事情才更快乐，更有效果。别人逼你，你本身不愿意，只怀着满肚子的气读书，脑里便不能“思”了。比如说我吧，一本《家》，看了一个月还没看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何办法？但同样厚薄的儿童小说，仅一小时，便半本“下肚”。那时我还想：人生还有比这更快乐的事吗？在我眼里，暂时没有。