壮壮老师和何小兔读后感400字内容都要写些什么?要详细一点,谢谢啦壮壮老师是一位有着二十多年持续不断的班主任工作经验的名师,本书讲述了壮壮老师的...
壮壮老师和何小兔读后感400字
内容都要写些什么?要详细一点,谢谢啦壮壮老师是一位有着二十多年持续不断的班主任工作经验的名师,本书讲述了壮壮老师的老同学的孩子与壮壮老师一起生活、学习一段时间所发生的有趣的、神奇的故事。在书中你可能会看见这样的画面——壮壮老师来到何小兔的床边;壮壮老师与何小兔促膝长谈;壮壮老师与何小兔一起欢笑,一起流泪。本书很容易把每一个读者卷入故事现场,让读者感受着,更可能是参与着,如同在身边发生。
壮壮老师与和小兔读后感题目怎么写?
壮壮老师是一位有着二十多年持续不断的班主任工作经验的名师,本书讲述了壮壮老师的老同学的孩子与壮壮老师一起生活、学习一段时间所发生的有趣的、神奇的故事。在书中你可能会看见这样的画面——壮壮老师来到何小兔的床边;壮壮老师与何小兔促膝长谈;壮壮老师与何小兔一起欢笑,一起流泪。本书很容易把每一个读者卷入故事现场,让读者感受着,更可能是参与着,如同在身边发生。
《壮壮老师和何小兔》读后感
当细细地品读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是我整理的《壮壮老师和何小兔》读后感,希望能够帮助到大家。
在这个暑假,我阅读了作家何捷叔叔的著作《壮壮老师和何小兔》,其中第十一章“数学老师来告状了”,令我印象最为深刻。
这一章主要讲何小兔在数学课上看课外书,被老师抓了个正着,他问何小兔为什么不认真听讲?何小兔没有丝毫羞愧和害怕,反而有理有据地说,老师上课的内容我早就学会了,再听也是浪费时间,还不如去看课外书。可数学老师也说的没错:“这是课堂,老师在讲课,就算学生都会了,也要认真听,这是对老师最基本的尊重!”这到底是谁对谁错呢?
其实,两个人都说的有道理,只是他们看问题的角度不一样。何小兔是从学生的角度看,他已经掌握了老师课堂上正在讲的知识,所以在一旁安静地看课外书,没有影响到老师和同学们上课,似乎合情合理;而数学老师是从老师的角度出发,他们辛辛苦苦地上课,希望同学们能够很好地掌握课上的知识,可学生却在看课外书,这还有课堂纪律吗?就算学生已经课前学会了知识,可是课堂上不认真听讲而在看课外书,这也是不尊重老师的'劳动成果呀!双方说的都有道理,可答案又不是统一的,这才有了矛盾,这要如何解决呢?
我觉得在处理问题时,要懂得换位思考,多从对方的角度思考问题,想对方之所想,这样才会发现一个问题会有不同的解决方式,也可以认清自己的想法中的不足,体会到对方为何如此处理问题,大家互相理解,互相包容,才能使问题向着好的方向发展。就像何小兔跟他老师在课堂上发生了矛盾,经过换位思考,终于顺利解决了这个问题。
我们同学之间也会有许多的误会,例如:在班上小组长每天都要帮助老师检查学生的作业,碰到自己的好朋友没有完成作业,组长很负责任地向老师汇报,可是她的好朋友确不高兴了:“哼,还说我们是好朋友呢,这点小事,你就跟老师告状!”这其实不是什么大事,组长也是为了帮助老师监督同学认真地完成学习任务,才会向老师汇报检查结果。她的好朋友如果能采用“换位思考”这个方法去对待问题,多从对方的角度去看待问题,多理解信任,就能把矛盾顺利地解决,还能增强彼此之间的感情。
同学们,我们一起努力,学会换位思考,让友谊的小船在童年的大海中快乐地行驶吧!
在这个暑假,我阅读了作家何捷叔叔的著作《壮壮老师和何小兔》,其中第十一章“数学老师来告状了”,令我印象最为深刻。
这一章主要讲何小兔在数学课上看课外书,被老师抓了个正着,他问何小兔为什么不认真听讲?何小兔没有丝毫羞愧和害怕,反而有理有据地说,老师上课的内容我早就学会了,再听也是浪费时间,还不如去看课外书。可数学老师也说的没错:“这是课堂,老师在讲课,就算学生都会了,也要认真听,这是对老师最基本的尊重!”这到底是谁对谁错呢?
其实,两个人都说的有道理,只是他们看问题的角度不一样。何小兔是从学生的角度看,他已经掌握了老师课堂上正在讲的知识,所以在一旁安静地看课外书,没有影响到老师和同学们上课,似乎合情合理;而数学老师是从老师的角度出发,他们辛辛苦苦地上课,希望同学们能够很好地掌握课上的知识,可学生却在看课外书,这还有课堂纪律吗?就算学生已经课前学会了知识,可是课堂上不认真听讲而在看课外书,这也是不尊重老师的'劳动成果呀!双方说的都有道理,可答案又不是统一的,这才有了矛盾,这要如何解决呢?
我觉得在处理问题时,要懂得换位思考,多从对方的角度思考问题,想对方之所想,这样才会发现一个问题会有不同的解决方式,也可以认清自己的想法中的不足,体会到对方为何如此处理问题,大家互相理解,互相包容,才能使问题向着好的方向发展。就像何小兔跟他老师在课堂上发生了矛盾,经过换位思考,终于顺利解决了这个问题。
我们同学之间也会有许多的误会,例如:在班上小组长每天都要帮助老师检查学生的作业,碰到自己的好朋友没有完成作业,组长很负责任地向老师汇报,可是她的好朋友确不高兴了:“哼,还说我们是好朋友呢,这点小事,你就跟老师告状!”这其实不是什么大事,组长也是为了帮助老师监督同学认真地完成学习任务,才会向老师汇报检查结果。她的好朋友如果能采用“换位思考”这个方法去对待问题,多从对方的角度去看待问题,多理解信任,就能把矛盾顺利地解决,还能增强彼此之间的感情。
同学们,我们一起努力,学会换位思考,让友谊的小船在童年的大海中快乐地行驶吧!
壮壮老师与插班生读后感
“暑假读一本好书”的活动,让我陶醉在浓厚的书香氛围里。捧着《壮壮老师与插班生》这本书,我爱不释手地看着,内心完全沉浸在那熟悉又真实的校园故事中。
书中讲述了成绩很差的插班生小新,在“古怪”的壮壮老师别具一格的悉心教育和小伙伴们共同帮助下,找回自信,发生了惊人的变化。这个故事深深地打动着我:在善良、爱心的集体里,没有什么是大家团结起来做不到的事。同时也让我明白,在成绩之外还有更重要的东西。正如书上所说:比学习成绩更重要的,可能是欢乐,可能是团结向上,也可能是整个合作过程……
“来到这所学校里,我真的感到非常温暖。来到四年三班,我倍感幸运。”这是小新在与众不同的家长会上发自内心的肺腑之言,让我感触颇深。
我和书中的主人公一样,也是幸运的,也生活在一个温暖的集体中。我遇到了许多像壮壮老师那样可亲可敬的老师。优秀的班主任郭老师,睿智的数学老师,幽默的英语老师,亲切的音乐老师……她们就是循循善诱,闪耀智慧光芒的引路人,引领我们在学习中成长,在成长中学习。让我觉得,比学习更可贵的东西是自信。自信是一粒种子,深藏在心底,随时都可能发芽并开出绚烂的花朵。
记得读三年级时,我刚加入学校“福桑花”合唱团。这是一支训练有素,多次参加省市比赛屡获殊荣的优秀团队。来到新的集体里,我胆怯得双手不知该放在哪里。当我听到每次比赛,老师还要逐一考核时,更是紧张得像怀揣着活蹦乱跳的小兔。和蔼可亲的何老师,微笑着对我说:“孩子,你唱得不错!这是一次锻炼自己的机会,回家要多练习哦。”亲切的'话语像一股清泉舒缓着我焦虑的情绪,仿佛一股无形的力量,燃起我内心自信的火花。“自信是成功的秘诀” 这句名言成为我的座右铭。通过努力,我幸运地成为高级班中的一员,还当上二声部长。每天早读课时间积极参与识谱、练唱……和团队其他成员一起先后参加了省内外多场大型演唱会。飞扬的歌声一路相伴,自信也伴我成长。
《壮壮老师与插班生》的故事走进我的心田。插班生小新在一年里,信心爆棚,飞速成长。改变了我以前对学习成绩的片面看法,也让我真正懂得什么才是比学习成绩更重要的事。
小伙伴们,让我们扬起自信的风帆,在充满友爱的集体中,一起快乐成长吧。
书中讲述了成绩很差的插班生小新,在“古怪”的壮壮老师别具一格的悉心教育和小伙伴们共同帮助下,找回自信,发生了惊人的变化。这个故事深深地打动着我:在善良、爱心的集体里,没有什么是大家团结起来做不到的事。同时也让我明白,在成绩之外还有更重要的东西。正如书上所说:比学习成绩更重要的,可能是欢乐,可能是团结向上,也可能是整个合作过程……
“来到这所学校里,我真的感到非常温暖。来到四年三班,我倍感幸运。”这是小新在与众不同的家长会上发自内心的肺腑之言,让我感触颇深。
我和书中的主人公一样,也是幸运的,也生活在一个温暖的集体中。我遇到了许多像壮壮老师那样可亲可敬的老师。优秀的班主任郭老师,睿智的数学老师,幽默的英语老师,亲切的音乐老师……她们就是循循善诱,闪耀智慧光芒的引路人,引领我们在学习中成长,在成长中学习。让我觉得,比学习更可贵的东西是自信。自信是一粒种子,深藏在心底,随时都可能发芽并开出绚烂的花朵。
记得读三年级时,我刚加入学校“福桑花”合唱团。这是一支训练有素,多次参加省市比赛屡获殊荣的优秀团队。来到新的集体里,我胆怯得双手不知该放在哪里。当我听到每次比赛,老师还要逐一考核时,更是紧张得像怀揣着活蹦乱跳的小兔。和蔼可亲的何老师,微笑着对我说:“孩子,你唱得不错!这是一次锻炼自己的机会,回家要多练习哦。”亲切的'话语像一股清泉舒缓着我焦虑的情绪,仿佛一股无形的力量,燃起我内心自信的火花。“自信是成功的秘诀” 这句名言成为我的座右铭。通过努力,我幸运地成为高级班中的一员,还当上二声部长。每天早读课时间积极参与识谱、练唱……和团队其他成员一起先后参加了省内外多场大型演唱会。飞扬的歌声一路相伴,自信也伴我成长。
《壮壮老师与插班生》的故事走进我的心田。插班生小新在一年里,信心爆棚,飞速成长。改变了我以前对学习成绩的片面看法,也让我真正懂得什么才是比学习成绩更重要的事。
小伙伴们,让我们扬起自信的风帆,在充满友爱的集体中,一起快乐成长吧。
本文标题: 壮壮老师与和小兔读后感作文400字大全(壮壮老师和何小兔读后感400字)
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