切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。
童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年

切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。
童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年

【南明网师读写绘课程.2021上】2021旅途第三次预习作业

《蜡笔小黑》是中屋美和的代表作之一。本书采用拟人化的方式，通过蜡笔颜色的特征，说明了没有哪种颜色是无用的，不同颜色用在不同地方，都能有出色的表现，同时蕴含了人人都有用的道理。

封面上有一盒彩笔，小黑用力地抬着盒子的盖子，好让大家都出来画画，他的头上滚下了汗珠，其他小伙伴都正从盒子里跳出来，还有一支浅蓝色的蜡笔也在抬着盖子。蜡笔就应该出来画画，而不是待在盒子里。

故事开始了，一盒蜡笔没人用，“太没意思了，真让人心烦。”所有蜡笔的表情都很不愉快，在一个狭小的空间里待着，无聊、无趣、郁闷。最边上的黄色蜡笔第一个跳出来，其他蜡笔漏出了惊讶的表情。黄色蜡笔发现了一张白纸，于是他用黄色画下了飞舞的蝴蝶，他心满意足、高兴极了。蝴蝶需要停在花丛里，所以他去叫来了红蜡笔和粉蜡笔，他们画了红色的郁金香和粉红色的波斯菊，他们也很开心，黄色蜡笔在一旁欣赏着伙伴们的画。绿蜡笔和浅绿蜡笔画上了叶子，茶色蜡笔和土黄蜡笔画了地面和树干，画面越来越丰富，画笔小伙伴们三三两两在一起谈论这幅画、赞叹这幅画。蓝蜡笔和浅蓝蜡笔画了蔚蓝的天空和柔柔的白云，小伙伴们更是高兴得手舞足蹈，他们指着画面发出了“太美了！”的感叹，每个人都为自己能画出这样美丽的画而感到骄傲自豪，看他们有的叉着腰、有的拉手跳、有的张开双臂张大嘴巴又叫又笑，那感觉一定是神奇极了，他们对自己的作品都非常满意。

这时，黑蜡笔走了过来，他问道：“喂，我呢、。我在哪里画好呢？”大家都说：“小黑，现在用不到你。这么好看的画，弄黑了可不行……”大家都不让黑蜡笔来画画，他们的眼神里满是惊恐和紧张。土黄色蜡笔对他摆手，茶色蜡笔捂住嘴不敢说话，粉红色蜡笔和红色蜡笔张大嘴巴，生怕黑色蜡笔破坏了画面，棕色蜡笔手叉腰表示绝对不可以，蓝色和绿色蜡笔也露出了惊讶的表情。这让我想到了班里不受欢迎的孩子，分小组合作时，没有人愿意和他一个小组，参加跑步比赛时，别人害怕和他分到一个小队，他想加入别人的游戏，但是没有人会同意……他们就像此时此刻的小黑一样，内心孤独而悲凉。

很快，大家又都不理他了，又开始高兴地画起来。“为什么我是这样的颜色呢？”黑蜡笔开始怀疑自己：“我能干什么呢？大家都不喜欢我，我什么事都做不好……”小黑的内心此时是最痛苦的了。铅笔哥哥的鼓励和安慰让小黑的心里照进了一束亮光。而此时其他蜡笔开始争吵起来，大家互不相让，怒目圆睁，还有的干脆把耳朵都捂起来了，他们都在责怪别人在自己画好的画上乱画，纸上乱七八糟。铅笔哥哥对小黑说了什么，小黑开始在大家的画上用力地涂抹起来。他那么用力，那么专注，以至于把笔头都磨平了。大家都有些莫名其妙，生气地说：“小黑，你都干了什么？我们的画全都让你弄黑了！”铅笔哥哥说：“嘿，你们都来看我的！”他在画上滑动笔尖，黑颜色随着笔尖的移动被刮了下去。转眼间，夜空中升起了好几朵大大的烟花。铅笔哥哥说：“有了小黑，才有了美丽的烟花！”蜡笔们才围在小黑身边，纷纷说：“小黑，刚才真是对不起。你的黑颜色可真了不起啊！”蜡笔们都对小黑刮目相看，投去欣赏的、赞美的目光。

这个故事对于我来说，具有很强的指导意义。小黑，就是班级里不起眼的、不受欢迎的孩子，需要我们创造机会，给他们展示的平台，让其他同学都能看到这个孩子的闪光点，从而改变对他的看法，帮助这样的孩子树立自信心。让孩子们明白，每一个人都有自己存在的价值。“天生我材必有用”，在一次次的创造性劳动中，凸显自己的能力和价值，证明自己的实力，赢得尊重和爱。

故事中的铅笔哥哥，其实就是老师。这是一位具有高智慧的老师，他善于观察每一个孩子，知道在合适的时机为孩子助力，帮助他走出困境。你看他摸着小黑的头，表情和小黑一样，表示他先和小黑产生了同理心，当其他蜡笔吵起来的时候，他抓住了这个教育契机，这正是小黑大显身手的时刻。于是小黑开始发挥自己的特长，把整个画面涂黑。铅笔不仅给小黑创造了机会，更重要的是，他还和小黑一起完成了烟花的创作，帮助小黑实现了自身价值，让身边的人看到小黑的努力、小黑的特长，从而为小黑树立了自信心。作为老师，我们缺少的是这样的教育智慧和细心。现实工作的辛苦劳累使得我们只剩下喘息和抱怨，哪里还有心思沉静下来为某一个孩子的发展创造机会、和他一起渡过难关呢？

努力去做吧！

第一次上台演讲失败作文250.字
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第一次上台演讲，那真是一次令我难忘的经验，记得当时妈妈为我报名了一个“说故事”的比赛，那时我才二年级，妈妈报名前，曾问我要不要参加，我硬是不肯，但妈妈依然私下偷偷的帮我报名，我听了，气得快要爆炸，但已经报名了，我只好无奈的准备！
我们找了一本《蜡笔小黑》的故事书，我认为这本书十分有趣，便着手开始做道具，由于是第一次，我就像是一个笨蛋一样，完全没有什么主意，幸好有万能的超人妈妈。
只可惜超人妈妈不能帮我上台！
到 了会场，我抽到第二个上台，我吓得全身发抖，就像是中风一样。第一号下台后，我以发抖的脚，踩出发抖的线条，定了位，我从人山人海的观众席中，找到了家人，妈妈正用鼓励的眼神看着我，我顿时放下了心，家人们都会支持我，即使输了，家人们也会以最响亮的掌声迎接我，反正“没有人能一次就成功”，我这样鼓励 自己。
我深呼吸了几次，将底下的人都当成了大南瓜后，开始以微抖的声音缓缓道出了《蜡笔小黑》这则故事，我的脸色比白纸还要白，练习时的流畅，早已消失的无影无踪；练习时的镇定，也不知道溜到哪去了，该翻道具的时候，根本忘了手上有道具，说完了故事，我才把精心制作的道具，草草翻了一下，便呆呆的走下台，掌声劈 哩啪啦的为我加油着，啊！终于结束了！
这真是我这一辈子永远忘不了的事，我的第一次演讲，彷佛成为了大家的一个笑话。在我的心中，演讲就像是一个凶恶的巫婆，而我则是拿着剑，准备对付巫婆的小 勇士，第一次过招，在还未摸清她的弱点前，就被她一脚踢下了擂台，经过这一回的打斗经验，我学会了对付方式——不要理会别人的眼光，只要专心对付她。下一 次我不会再惧怕着个巫婆了，有机会我就要狠狠的击倒她！