思路如下：首先对樊登其人做简要介绍，并对他的观点加以描述，然后结合相关内容和自己的思考表达自己的观点。

示例如下：

樊登声言自己是一个用读书改变生活的人，因为作者觉得书是绝大部分问题的出口。作者简述了自己开始读书的生活经历，无非就是房贷压力，工作压力，可能还包含一些困惑许多人的生老病死、爱情、友情等一系列问题。这些问题，会贯穿人类文明的始终，所以从前人的经验中去寻找答案，可能会给自己的生活附上新的增量。

其实，作者的文章有些太依据自己的经验作为理论依据，所以我感觉书中有缺陷的一个地方就在于他写的不是很深，或者没有普适性。生活中很多人都会多多少少地读书，不管是数理化、自然科学、社会科学、文学的阅览其实都是读书，那为什么读了这么多年的书却发觉不出它的实在意义呢？

关于读书的实际应用价值，它本来就是一个隐性的东西，很难估量它的实际功用，我觉得这是很多人一拿起书就感觉枯燥，束之高阁的原因之一，其中最明显的就是数理化教育。

我感觉教育最大的失败就是并没有给学生思想启蒙，没有让学生认为思考是一件有意思和令人愉悦的事情，而是让学识意识到思考是一件多么可怕又困难的事情，于是学生进入大学全面崩盘，对学习没有热爱，走入社会开始平庸。

读书之后我明白了人困惑最根源的问题——无内在世界，它是王阳明心学告诉我的；我明白了有序的意义到底是什么，提高做事效率，也能通过环境反馈提高个人状态，但这都只是表象，它最重要的是一种处理复杂的能力，它是人随着扩展自己边界多样化的生活产生的东西；

我明白了部分人性，比如会说话的人远比会做事的人更有机会，管理者无法窥见组织的全貌，会说话的人机会更大，这并不是什么取悦和马屁，只是管理者选择了最省力的方式罢了，这就是这个社会的现实；

明白了某些社会心理背后的意义，类如这是一个看脸的时代，看脸的背后其实是高成本的生存压力。

读书的价值就在于此，它能让人看到更深层的东西，也会有最深层的改变，虽然我不能看到我自己很小的改变，但长久下去，我相信会改变我的生活。读书有一种现实的力量，当一个人状态萎靡的时候，他可以透过思考，去想自己的种种表现产生的更深层次的后果，去规避自己的不良行为。

　　这本书讲了书的故事，岛上书店，书店老板，出版社业务员，写书的作者，失窃的书，还有无数的书名贯穿全书；这本书讲了阅读的故事，书中每个章节的题记是主人公的读书笔记，还有许多与读书相关的片段，一段段关于阅读品味的谈话；这本书更了讲人与人之间的关系与沟通，讲了爱如何改变人的故事。两个爱书的男女因为阅读品味一致而情投意合，相互爱恋，克服重重困难在一起。因为爱一个弃婴，一个孤僻的男人不再封闭自己，不再愤世嫉俗，他开始敞开心扉，与其他人去交流，去建立关系，于是他看到了人们的善意，交上了贴心的朋友，也将书店的生意越做越好。

　　这本书让我看到爱与被爱，付出与接受在我们生命中占据着多么重要的位置，也让我看到无人为孤岛，人们是如何通过爱相互关联的。它能拯救陷于孤独绝境中的我们，它能让我们感受到存在本身的美好，它也许也是我们活着的意义之一。

　　我相信，这本《岛上书店》爱书之人会喜欢，它有着有趣又动人的故事，真实感人的情感，优美活泼的语言，多元丰富的内涵等诸多好书元素。故事从一开始就非常扣人心弦，让人一路读下去，充满阅读的.快乐。

　　很喜欢书中主角费里克说的一句话，“我们不是我们所收集的、得到的、所读的东西，只要我们还活着，我们就是爱，我们所爱的事物，我们所爱的人。所有这些，我认为真的会存活下去。”

　　阅读《坚毅》有两个原因，一个是自己不够坚毅，另一个是怎么才算坚毅。没有兴趣的阅读，或者说没有和自己深入理解的阅读，都是片面的或者说意义不大的阅读。

　　我经常在想，到底那些成功人士，是不是都特别坚毅。我也经常在想，估计还有很多人，特别坚毅，到头来，没有在世俗的社会中取得成功，这是不是值得。

　　带着问题，边看边读这本《坚毅》。虽然我知道，坚毅的意志，是可以培养的，我也知道坚毅到最后，或许变成了一种习惯。

　　在樊登读书里听过《坚毅》，听说，和读书，和写读书笔记截然不同。听书，是讲书人用自己和书链接后的输出，供听众去品味。而读书，是自己和书的近距离接触。而写读书笔记，则是把自己对书，对自己，对世界的观点摆出来，输出来的过程。

　　写读书笔记的好处，很多。但能坚持下来，或许也是坚毅的一种表象。书中有一个关于坚毅的理解，坚毅就是制定了很难，在短期能实现的目标，当做奋斗目标去逐渐实现的行动。

　　每一本励志的好书，都在推崇要延迟满足，定下长远愿景。而世俗的社会里，我们会冲淡这些励志的需求，或者说每个人内心深处都想成为一个了不起的人。自律，读书，运动，保持积极向上的人生态度。但，社会是个大染缸，人随染缸而前进，人也随名利而前进，人更会随多增强自我境界而前进。

　　在这本书中，谈到一所美国一所中学，千禧一代们，受家长的万般宠爱，而要求学校放弃每学期，给学生排名次的规定。家长们希望孩子不要受到挫折，要多鼓励孩子，这样孩子才可以健康成长。但实验证明，没有受挫过的孩子，到成年以后，很容易发胖，易怒等等。

　　的确这一点，我特别相信。作为过来人，我们所处过往，所受的教育，有很多地方是和西方有相似之处的。尽量少让孩子受苦受累，是每个家长的愿望。或许有人会说，没有坚毅的品格，一样有人干的风生水起。

　　这个时代，最好的问题，就是没有真正意义的答案。这是我们所处时代的悲哀，也是幸福的开始。

　　中午和朋友吃饭，她就说，你看一个事情，在不同人身上，结果截然不同。我说你最近成长太快，说的一点没错。其实坚毅并非只有忍受中国古语中的，天降大任于斯人已，毕竟苦其心志劳其筋骨。这本书就透露了我朋友，想表达的一些观点。这就是一个人需要具备保持幸福的能力。

　　书中介绍的幸福的几要素，有积极情绪，人际关系，投入等等。职场中，人生中我们遇到的大量问题，本身就不是什么问题。你可以随便用书中的这三条对应去解释自己在生活中，工作中普遍会遇到的问题。

　　比如在工作压力大的时候，有人总会表现出积极情绪，这样自己舒服最重要。工作压力大，是客观，而主观，我个人舒服才是真命题。再比如人际关系的良性建立。人际关系的本质，按我的意思讲就是，你如果是相对独立的人，如果对方不是很独立，那你就多让让，小不忍则大乱。如果你自己心智不成熟，那苦头和学费自己去领悟。人家关系不是大事，但和坚毅能扯上边。有坚毅的品格的人，是特别善于投入做自己觉得应该做的事情上的一种人。他们知道取舍，也明白真相，可依然热爱。这和罗马罗兰的那句：“世界上只有一种英雄主义，就是认清了生活的真相，依然热爱生活。”

　　举例恰不恰当，看官们自己定夺。我还要讲一句，坚毅，是一件终身修炼的事情。坚毅的背后，是多少次困境，或者说失败中，逐渐找到的。

　　读一本书，一星两点的感悟，不足挂齿。但我们的人生，我们自己做主。读书的目的，就是要改变我们的思维，引领我们过上真正我们想要的生活，坚毅的执行下去，共勉。