读后感之家：《汉武大帝》观后感--4000字
记忆中我从来没有认真看过一部历史剧，因为感觉那东西象港台制作的所谓“戏说xx，”大部分是篡改历史的娱乐之作。最近放假在家，无意中看了两集中央台播放的连续剧《汉武大帝》，虽然已播到40集，前不着村，后不着店，情节完全跟不上，但我还是很快被吸引。每当听到那荡气回肠的片头曲，总是心潮难平，仿佛回到了2000多年前的汉武帝时代。翻看史书，片中九成的重大情节都与历史相符，更增加了我对这部戏的兴趣与信心。虽然有观众对某些细节颇有微词，如司马迁受宫刑后怎么还有胡子等等，但我觉得就整部戏而言，还是非常成功，它使没有时间和耐心读史的普通人有机会比较深入地了解中国那一段辉煌的过去。影片投资4000多万，专门布景，较好地展示了帝王宫廷的奢华以及古代战争“金戈铁马，气吞万里如虎”的磅礴气势。

，《汉武大帝》这部片子非常好，于是从电脑上连续2周左右的时间，看完了这部64集的巨著，这部历史剧，堪称史诗般的作品，虽然做不到尽善尽美，可相比时下泛滥的那些粗制滥造的所谓宫廷戏、历史戏，不知道好上多少倍。
一、皇家的执着、自信
汉武帝刘彻用他超我的自信，向我们彰显了一个伟大皇帝的气魄。似乎是一夜之间，从一个什么都不懂的小毛孩子，成为老谋深算的皇帝的。这应该和他的母亲王美人和舅舅田蚡的影响有关。只是刘彻没有忘记最根本的一点，用他的话说，就是“这个天下是我刘彻的！”他用一系列的手段，把权力牢牢地控制在自己的手中，摆脱了任何人的干扰。魏其侯临死前曾说，先皇料想到了一切，就是没想到当今的皇上根本不需要人辅佐，他是500年才出一个的圣君！
二、善于学习、用人
我最钦佩的就是汉武帝的学习能力。国之大事，说起来容易，做起来难，特别像中国这么大的一个国家。汉武帝学的东西应该说挺多的，关键是他能够真正的吸收，融汇贯通，并时常加以实践，而不流于纸上谈兵。比如看人，这是帝王必须具备的基本技能之一，他就能时常明察秋毫。他时常大胆启用新人，都是以他的眼力为基础的。像卫青，霍去病等都是他一手调教出来的，都是历史上少有的名将。而像打仗这种实践性更强的事，他从视察军队，到驰骋狩猎，这些简单的事情做起，最后在对匈奴作战时的战略决策，都恰到好处，着实不简单。能够学以致用，而不流于纸上谈兵，一直是我思考的问题。我们的教学和管理岂不也是如此？
三、最后的反思、改进
当然这个世界上也不可能有十全十美的人，但是他到自己晚年的时候还能清醒的认识到自己，经过几十年的战争，国库日虚，百姓生活也困苦之极。贤臣多次上奏劝告汉武帝不要再打仗了，他都不理睬，汉武帝也犯了这个错误。值得钦佩的事，他后来出巡，看到了民不聊生，经过艰苦的自我反思后，明白了自己错了，决定不再打仗，并颁发了一道罪己诏，坦陈自己的错误，向天下人道歉，这是难能可贵的。联系我们的教育教学，也并不是每次都那么成功和值得别人钦佩的，有时也会出现错误，我们能否在发现问题后，及时改进自己的教学行为，向汉武帝一样成为一代明君呢？重温那段波澜壮阔的历史，很是让人心潮澎湃。而在激动之余，我们更需要思考。历史的车轮滚滚前进，每一代人都有每一代人的使命。我们亦是如此，构建和谐社会，促使教育教学科学发展，办人民群众满意的教育就是我们的重任。