五年级写的400字读后感(五年级400字读后感)

发布时间: 2023-02-18 19:30:41 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 109

五年级400字读后感《西游记》读后感,《西游记》的作者是明代的吴承恩。他所写的人物个个活灵活现,栩栩如生。但是我记忆犹新的便是《西游记》中聪明伶...

五年级写的400字读后感(五年级400字读后感)

五年级400字读后感

《西游记》读后感
 《西游记》的作者是明代的吴承恩。他所写的人物个个活灵活现,栩栩如生。但是我记忆犹新的便是《西游记》中聪明伶俐的孙悟空。
  孙悟空乃东胜神洲敖来国花果山水帘洞人氏,经观音菩萨点化,成为唐僧的徒弟,与唐僧一同去西天取经。一路上,他降妖除怪,立了不少大功。这是我喜欢他的原因之一。孙悟空对师父可谓是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物,他第一个想到的不是自己,而是师父。一路上,他保护师父,斩妖除魔。为了救师父,他不惜冒犯天条。他凭借着自己聪明的才智,与妖怪勾心斗角,最终成为妖怪们惧怕的对手。孙悟空充满凛然正气。一次,他来到了一个国度,那个国家迟迟不下雨,人们的生活越来越艰辛。为此,他与猪八戒来到天宫,搅得天宫里一片混乱。最终,玉帝勉强答应给那个地方下雨。从此,那个国家的人们过上了幸福的生活。
  有时候,孙悟空也会与师父有点小摩擦。可我认为这些事归根结底都是唐僧的错。就因为孙悟空把一群强盗杀死了,唐僧就要孙悟空走,而且这辈子再也别做他的徒弟。这时候,孙悟空只能再三恳求师父把他留下。可唐僧就是这么狠心,孙悟空只能深情地和唐僧告别,独自回花果山了。少了孙悟空,就少了一个保护唐僧的人。不久,唐僧被妖怪捉去,猪八戒便请孙悟空回来,救出了师父。从此,师徒俩的关系越来越融洽,两人的摩擦也渐渐减少了。
  《西游记》是中国文化历史长河中一颗璀璨的明珠。每当读起它,我的心里就很快乐,很充实。同学们,能告诉我,你们最喜欢的《西游记》人物是谁吗?
前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里。
《卖火柴的小女孩》读后感
  “卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴,而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜, 姐姐在一旁催促着我试穿新衣,全家里演奏着和睦幸福的乐曲。
  墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。 她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天,每天放学写完作业,便和同院的小朋友尽情地玩耍,欢乐的笑声传出大院……
  为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!

五年级400字的读后感怎么写

《鲁滨逊漂流记》读后感
春节放假,我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,
他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,利用****和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年。
看完这本书,使我深受感动。一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的。使我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利者。
读《绊脚石》有感
我在《智慧背囊》中读到了一篇文章,题目叫做《绊脚石》。主要讲了:夏天的傍晚,一个失意的女孩徘徊在林间的小路上。忽然,她的脚被石头绊了一下,她瞪了绊脚石一眼。这时,她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树干上。她想尽了办法,却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动,踩着绊脚石轻松的捉到了蝴蝶。想不到,绊脚石虽然阻碍了她,却又帮助了她。
路上的“绊脚石”,可以阻挡我们的行走,也可以帮助我们攀高,生活中的挫折不也正像这“绊脚石”,阻碍着我们去取得成功吗?那我们怎样来对代这些阻碍呢?
面对生命中的一切挫折、阻碍,我们应该做的是承受、跨越,在承受中,在跨越中,慢慢感受人生。承受贫苦,跨越贫苦,我们会迎来富裕;承受哀痛,跨越哀痛,我们会走向幸福;承受失败,跨越失败,我们终会走向成功。学会了承受也就学会了使自己心灵经受一生的磨练,勇敢地去跨越所有的阻碍,才会实现幻后之实,苦中之乐。
正如文中所说,路上的一块“绊脚石”可以阻碍我们的行走,也可以帮助我们攀高,生活中的挫折也正像这“绊脚石”一样阻碍着我们走向成功,那我们就要勇敢地去承受、战胜挫折,便会成为人生中一道亮丽的风景,生活就会五彩斑斓,跨越失败,我们终会走向成功!
你可以加工一下

五年级读后感400字

几年如初,今朝依旧,再品《西游》,意味难寻。
手捧一本《红楼》,品读封建兴衰与儿女情长;手捧一本《水浒》,感受一百零八位好汉的风姿英采;手捧一本《三国》,领略三足鼎立智慧与热血的奋战。但是,从小我对充满传奇色彩的《西游》颇感兴趣。
在作者吴承恩的笔下,一个个鲜明的人物栩栩如生。孙悟空勇敢坚强,神通广大,具有正义感和富于反抗的斗争精神。猪八戒有力气,能干活,性情憨厚。打仗时是孙悟空的得力助手。但是他也有不少缺点,好色、贪吃、怕困难。沙和尚十分老实,忠心耿耿。唐僧面慈心善,一心向佛,全心全意。但有时却不能明辨是非,误会他人。正如鲁迅先生这样评论《西游记》:“讽刺揶揄则取当时世态,加以铺张描写”。又说:“作者禀性,‘复善谐剧’,故虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。”吴承恩先生通过幻想的神话世界,正反两面的双重描写,用虚构、夸张的艺术手法,情节一波三折,想象奇特,语言华丽精炼,真可谓是一部世人称赞、百年不衰的优秀经典的神魔小说。
小时候的我被西游记中的打斗情节以及给予我美好的憧憬所打动,而再读西游,是寻找唐僧四人西行的永恒的坚定的毅力和永不磨灭的目标。
细想,若是把唐僧四人一次艰辛的西行比作人生的旅途,那么孙悟空就是一个提着灯笼,走在最前头的,照明路途的导航人。他用他的智慧勇敢、高强的技艺为自己的人生也为伙伴们开头了一条全新的道路。在现实生活中,孙悟空这一形象是值得崇敬的。也许在吴承恩的脑海里,孙悟空不仅仅是那个武艺超群的大师兄,而是在那个时代中勇于挑战,勇于与困难斗争的有为青年、铮铮铁汉。妖魔鬼怪也化身为人生中的艰难险阻。没错,往往我们缺少的就是敢于与困难作斗争的决心吧!
而吴承恩的这部西游记深刻的思想内容又只是关于人生的遐想呢?
在那个社会昏暗的历史时期,吴承恩的西游记又有着怎样的意义呢?孙悟空斩妖除魔,富有正义,面对妖魔鬼怪的一次次挑衅,他使劲浑身解数,杀得是片甲不留。通过对正义、黑暗的双重描写。这妖魔像是沉迷于腐败官场中钱臭味的贪官,不断贪婪着去夺取一切利益,民不聊生。孙悟空便成了专门打击贪官污吏的人民英雄,这是那个社会廉洁公正的百姓官的写照。然而悟空多次冒犯玉帝,也证明了人民对他们的不满,真是的反应了当朝的政权腐败,皇帝昏庸。吴承恩的西游记从人民的心声下笔,揭示一切社会怪状,巧妙的化身为唐僧四人的一场取经。让人们读后便深感其意,巧妙之极。
再读西游,使我领略到的不仅是人物情节的生动,更是品、寻这本书真正的含义,以及四人永恒的目标:为了世间的太平,为了艰苦后的成功,为了自己的一生,将付出超人的毅力与精神,去追求那胜利的彼岸!
寻西游,寻永恒的目标,又一次将西游深深烙刻在我的心中。

小学五年级四百字读后感怎样写?急急急!!!!!!

你得先找本有趣的书来读啊,然后读后感的内容可以写:1.简单介绍一下书的内容。
2.书中最精彩之处,
3.你有什么感受,结合生活实际谈谈你有什么新感受啊,
4.或者与另外一本类似的书作一下比较啦。
400字应该很容易搞掂哦,不过你要先看书哦,没看书咋写哪,小学5年级啊,假期看本一个法国作家写的《小王子》吧,意义很深刻的,还有动画片版哦,小孩子不想看书就看看动画吧,结合来看最好啦,

开学第一课作文400字五年级的读后感

开学第一课作文400字五年级的读后感
一年一度的《开学第一课》终于播出啦,今年的主题是“我的中华骄傲”。汉字就是我们骄傲的事情之一。
王宁教授说,汉字和汉字文化能够绵延不绝,生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中,王宁教授尽其所能,研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正,目不斜视就是直。
中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆,之后又到汉朝的隶书,然后就变成了现在的楷书。而不同的书法字体,又各自有自己的特长。甲骨文和金文字形匀称,笔画粗放,而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉,行书是一种非常流畅的书法,而楷书却严肃而端庄。草书笔划奔放,好似凤舞龙翔。
中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字,中华汉字的对联,诗歌,都是汉字独创。
汉字左右工整,既能简写,也能写详。中华汉字自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你自由飞翔与驰骋。
汉字,一种美丽的文字;汉字,一种神奇的文字;汉字,一种富有力量的文字。我爱你,中国的汉字!
汉字,如果黑板上缺少了你,那我们这样的花朵就得不到滋润;如果书本上缺少了你,那万千群众就得不到教育;如果来往中缺少了你,那我们中华雄狮的子民就得不到沟通。种种如果,种种得不到,汉字,这可见你在我们生命中有多么重要。我爱你——汉字。
汉字,你是祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产,你在我们心里拥有至高无上的地位。是你让我们人与人之间有了感情的交融、心灵的沟通。是你让我们的生活变得丰富多彩,五彩斑斓。我爱你——汉字。
本文标题: 五年级写的400字读后感(五年级400字读后感)
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