以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔 首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读,可

1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
　　2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）
　　3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。）
　　4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。）
　　5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
　　6、要审清题目。（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。）
　　7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。）
　　8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
　　9、写读后感的注意事项：
　　①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
　　②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
　　③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

读《生命流泪的样子》有感
寒假里，我读了一本使我非常非常感动的书，那就是——《生命流泪的样子》！
当在书店看到这本书的时候，心里就有了一串又一串的疑问：这本书是谁写的？书里有没有“新花样”？“生命流泪的样子”是什么样子？生命为什么会流泪？......一连串的疑问“强迫”我买下了这本书，于是，我接触到了“阳光姐姐”伍美珍的作品。
阳光姐姐伍美珍是一位非常著名的校园小说作家，如今，已经创作了70余部经典校园小说。“阳光姐姐小书房”就是其中的一个系列，而这个系列里又有好几个专辑，《生命流泪的样子》这本书，就是其中一个专辑里的作品。
《生命流泪的样子》这本书有两个故事。第一个故事的题目是：《生命流泪的样子》，讲的是：性格软弱、心地善良的“便利贴”女生盛欣怡，有一个幸福、快乐、温暖的家庭。但是不幸的是，妈妈突然得了不治之症——癌症。这场飞来的横祸，使欣怡的生活乃至性格都发生了很大的变化......在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义......
看到这，我已泪流满面。我和欣怡一样大，却有着和她不一样的命运：在家里，我是全家人的“小公主”、“心头肉”，有爸爸妈妈爱着、有外公外婆疼着、还有爷爷奶奶护着，衣来伸手，饭来张口，无忧无虑，不用操一点心、不用受一点苦，简直就是“捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，像“掌上明珠’一样对待。读完这本书后，我才知道全家人对我的爱，特别是妈妈，对我更是无微不至。对我的爱表现在很多很多方面，包括平时的唠叨、指点和批评，可我有时却不领情，还常和妈妈顶嘴，直到现在我才知道妈妈对我的爱无处不在，我才知道我是多么的幸福！今后，我一定虚心接受妈妈的教导、批评、指点，不和妈妈顶嘴，珍惜妈妈的爱！
第二个故事讲的是《愿望饭团的烦恼》，主要写了吴思灵是个有点“特别”的男生，用他自己的话来说，是“极大的发扬了女生的优良传统”，因此在班里得了一个有侮辱性的绰号：二胰子。对于自己的现状，他感到苦恼，却又不知道问题到底出现在哪里。但是，生活是最好的老师，面对在家庭和学校发生的一连串故事，吴思灵开始慢慢接触和体会“什么才是真正的男子汉”等问题。
读完这个故事，我不禁陷入了沉思中。吴思灵虽然是个男生，但是他和女生一样很爱哭，很“娘娘腔”，这不禁让身边的人觉得很反感，就像他爸爸所说的“一点也不像个男子汉”。吴思灵为此也很苦恼。就因为这样，男生都不和吴思灵玩，所以他只能和女生玩。其实，我觉得那些男生才不像男子汉呢！他们不能因为吴思灵像女生就这么排挤他，应该很友好地帮助他改掉这个毛病。我想对吴思灵说“不必为了自己某个地方感到苦恼，只要开开心心就好了！”
读了这本书，我想：无论是亲情还是友情，我们都要好好的珍惜，好好的活下去！
《生命流泪的样子》这本书，真让我受益匪浅啊！
原创哦~