读后感先简述原文有关内容。想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

最后围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

范文：

是法国著名昆虫学家、文学家、科普作家亨利·法布尔的代表作。这本书记述了有关昆虫的知识，记录了作者实验、探究、思考的过程，也体现出他对人生、生命、自然的感悟和态度，字里行间都透露着对生命和自然的热爱，是一部兼具学术价值和文学价值的巨著。

《昆虫记》揭露了昆虫世界的各种奥秘。文中以石蚕为例，描述了石蚕的生理结构以及生活习性等生物常识，还例举了石蚕与水甲虫之间的一场有趣的战争，表现出了石蚕的机灵。文章以总分总的结构展开，条理清晰，层次分明。

小作者的语言简练优美，写得挺不错的。小作者从这本书中了解了很多以前闻所未闻的昆虫，而且还学会了要仔细观察和深入研究，才能探索到大自然的奥秘，看来收获不小。其实每一种昆虫都有它们个自的生活习性中个自改为各自留下愚蠢的水甲虫还在继续凶狠的撕扯着小鞘中的改为地。

扩展资料

《昆虫记》的特点

1、《昆虫记》的第一个特点是从自己的观察、实践出发，体现了昆虫研究的科学性。法布尔一生最大的兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴涵着的科学真理。

2、《昆虫记》的第二个特点是语言生动，体现了很高的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。法布尔把毕生从事昆虫研究的经历及其成果大部分用散文的形式记下来，在表现手法上，主要采用拟人化手法，使昆虫具有人的爱憎感情和思想行为，读来感到十分亲切。

参考资料来源：百度百科-昆虫记

可以使用以下三种方法：

1.自己的经验和经历：

作为80后、90后的家长，无论是学历和还是经历，都达到一定的储备量，可以根据自己的知识储备，帮助孩子去了解昆虫有关的信息。如果自身缺乏的，可以带孩子一起看类似《动物世界》《人与自然》的节目，找到昆虫类的，从专业的信息中，去发现和了解，同时还能促进家长和孩子的情感交流。

2.专业科学栏目：

可以找相关的科学栏目，小叔的印象中，《博物杂志》是一个非常专业的期刊，其内容主要涉及自然界的动物、植物等。目前访杂志主办的社交平台，微博“博物杂志”，就会经常帮助网友解答与动物、植物相关的疑问。从中可以及时找到你想要的答案，能帮助孩子学习和了解昆虫相关的知识。

3.亲自体验和感受：

如果条件允许，最好在家长的带领下，带孩子走出家门，让孩子从大自然中去找到昆虫、了解昆虫，并且通过观察，进一步加强印象以及完成学习。小叔认为这也是最好的方式方法，只有孩子自己亲身体能和感受的事情，他才能真正从中收益，同时再辅助上述两种方法，会达到事半功倍的效果。

昆虫的种类繁多，且形态各异，是地球上数量最多的动物群体，目前已知的，约有100万多种。可以说在生活中，我们几乎无时无刻不在接触（看到）昆虫，它们有各种形态和方式生存着。其中较为常见的蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等等。它们的生活习性、形态以及食物各异，且无处不在。

养过花的人都知道，只要花成长起来，随时都有可能有昆虫前来“捣乱”，像蚜虫、红蜘蛛等，这也为其他的昆虫创造了机会（食物链）。小叔养的海棠，曾经就长过蚜虫，之后就会瓢虫和蚂蚁出现。蚜虫以吸食植物的养分，而瓢虫和蚂蚁则以蚜虫为食，再大一点的昆虫，如螳螂以及鸟类，又以瓢虫、蚂蚁为食。

在自然界，每种昆虫（动物、植物更是如此）的存在，都有其必然且是极为重要，一旦某个昆虫类目消失、灭亡，可能导致的结果，是食物链上的其他动物、植物的毁灭。这其中主要的原因在于，一环扣一环，环不相扣，彼此相互制约，又相互依赖，关系着生存与毁灭。

比如蝴蝶，不仅外表美丽，还能起到非常关键的作用，能够提供抗生素，为治疗细菌感染，提供了有效的治疗；促进旅游，美化当地的地理环境；能帮助科学监测气候的变化等等。但是蝴蝶的幼虫——毛毛虫，不仅长得吓人，还是害虫，破坏农作物。