荷塘月色读后感荷塘月色读后感快点啊,谢谢!1.最近读了朱自清先生的《荷塘月色》.从《荷塘月色》这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,对黑暗的现...
荷塘月色读后感
荷塘月色读后感快点啊,谢谢!1.最近读了朱自清先生的《荷塘月色》.从《荷塘月色》这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹.文章一开头就点出全文的“文眼”:“这几天心里颇不宁静.”他想借游荷塘排解苦闷,于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围,流露出淡淡的哀愁.
2.“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色.
2.“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色.
朱自清_荷塘月色_读后感
《荷塘月色》读后感
读着朱自清的荷塘月色,
我仿佛也漫步在那月圆之夜的清华园。
他笔下的荷塘是美丽的,
是宁静的。
在作者笔下,一切都是美的。
“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地
开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴
的美人。微风过处,送来缕缕清香。
”深夜,荷叶在朦胧的月光下,散发着奇异的光
彩和无限的魅力,置身其中是一种安逸闲适之感,没有白日中的喧嚣,那一抹月色,
一阵幽香,身处荷塘,何尝不是一种美的享受?再看那“月光如流水一般,静静地泻
在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
”
这样的虚虚实实,
一
“浮”
一
“泻”
,
在这恬静的月色中,又何尝不是一种清新之美?
在作者笔下,一切都是静的。
“静静地泻在这一片叶子和花上”
,
“月光是隔了树
照过来的,高处丛生的灌木,落下参差斑驳的黑影”
,
“树缝里也漏着一两点路灯光,
没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声”作者
以动衬静,寂静的荷叶荷花与蝉鸣蛙噪相结合。在这安静的夜里,这能依稀的听见几
声蝉鸣于蛙声,在想那作者一人踱步塘边,即便是那样的静寂,在作者眼中也仍是一
片的喧嚣,热闹。因为作者“什么也没有”
,唯有的只是那复杂的情感和那时喧时静
的心。
慢慢踱出那寂静冷清的荷塘,映入眼帘的便是作业的一种复杂心情。联系到作业
的生活境况,那一幕幕的种种便浮现眼前。而这一切便都在这荷塘月色。
作者描写了荷塘的月夜美景,含蓄的抒发了作业的不满现实,渴望一种属于自己
的自由,想超脱现实而又不能的复杂思想感情,为后人留下了旧中国正直的知识分子
在苦难中徘徊前进的足迹,
在寄托了作者对荷塘月色的喜爱同时也寄托了作者一种向
往于未来的政治思想。
读着朱自清的荷塘月色,
我仿佛也漫步在那月圆之夜的清华园。
他笔下的荷塘是美丽的,
是宁静的。
在作者笔下,一切都是美的。
“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地
开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴
的美人。微风过处,送来缕缕清香。
”深夜,荷叶在朦胧的月光下,散发着奇异的光
彩和无限的魅力,置身其中是一种安逸闲适之感,没有白日中的喧嚣,那一抹月色,
一阵幽香,身处荷塘,何尝不是一种美的享受?再看那“月光如流水一般,静静地泻
在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
”
这样的虚虚实实,
一
“浮”
一
“泻”
,
在这恬静的月色中,又何尝不是一种清新之美?
在作者笔下,一切都是静的。
“静静地泻在这一片叶子和花上”
,
“月光是隔了树
照过来的,高处丛生的灌木,落下参差斑驳的黑影”
,
“树缝里也漏着一两点路灯光,
没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声”作者
以动衬静,寂静的荷叶荷花与蝉鸣蛙噪相结合。在这安静的夜里,这能依稀的听见几
声蝉鸣于蛙声,在想那作者一人踱步塘边,即便是那样的静寂,在作者眼中也仍是一
片的喧嚣,热闹。因为作者“什么也没有”
,唯有的只是那复杂的情感和那时喧时静
的心。
慢慢踱出那寂静冷清的荷塘,映入眼帘的便是作业的一种复杂心情。联系到作业
的生活境况,那一幕幕的种种便浮现眼前。而这一切便都在这荷塘月色。
作者描写了荷塘的月夜美景,含蓄的抒发了作业的不满现实,渴望一种属于自己
的自由,想超脱现实而又不能的复杂思想感情,为后人留下了旧中国正直的知识分子
在苦难中徘徊前进的足迹,
在寄托了作者对荷塘月色的喜爱同时也寄托了作者一种向
往于未来的政治思想。
朱自清 荷塘月色 读后感 300-400字
感觉到作者朱自清写得很生动,富有光彩,我颇喜欢朱自清的作品,令我陶醉。语文课的时候,郭老师踱步走进我班教室里,郭老师拿起一直陪伴她的语文书,郭老师给我们讲《荷塘月色》这一课,我还不知道它是什么内容。我打开语文书一看,我一看“荷塘”这个地名,我便想起去年的暑假前,我一个人到我家旁边的花园观赏荷花的情景。那宁静的画面让我至今想起来还恍如昨日。记得那天晚上我在家里一个人,感到寂寞,也像朱自清先生一样寻排遣,我背着手踱着出了家门,我想起那个美观的小花园。我独自走在曲曲折折地小石头路上,抬头一看,看见有满月的光很美好的。月亮渐渐地升高了,照射在大地上,我缓缓地走在荷塘路上,弥望荷塘的四面,远远近近的都是树,有的明亮可辨,有的阴阴暗暗,而最多的是郁郁葱葱的松树。令人看起来多可怕!但我有点勇气走下去,走着走着,豁然开朗!啊!原来在荷塘的周围都是铜枝铁干一样的树,中间的荷塘里有不少荷花的花蕾,像安睡的样子。我只好轻轻地走步。走到荷塘的旁边,坐下一看,荷塘有田田的叶子,层层的叶子中间,朵朵粉红色的花,中间露出几丝淡黄色的花蕊,还有的荷花白如玉石。微风过处,送来缕缕清香,使我心旷神怡!突然,一朵荷花里有灯光闪烁,变成粉白粉白的荷花灯,仿佛宝莲灯似的,真漂亮!我非常不可思议!我想知道里面是什么东西?打开一看,哇!是一个萤光闪闪的小萤光虫,我好奇地看着它,萤火虫慢慢地飞落在我的胳膊上。萤火虫悄悄地跟我说:“你不要寂寞,多来看荷塘一下。”萤火虫又飞来舞去地回去了。我有点心灰意冷,我站立转身沿着荷塘走回去。我观赏完荷塘,大饱眼福,恋恋不舍地离开荷塘。荷塘相当纯洁,宁静,美丽的荷塘,在我眼里和心里是最伟大的。
文章一开头就点出全文的“文眼”:“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷,于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围,流露出淡淡的哀愁。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。
从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨,我的心情也随之而波动起来。
朱自清在先诉说了自己的不宁心境后,描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷,夜深独享月色下的荷塘美景,一个人,静静地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人,这一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”
走着”、“走着”、“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了……
看着看着,突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来,虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……
我“看”着作者走进了屋子,文章也看完了,而我却未合上书本,这文章使我意犹未尽,内心久久不能平静,荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁,可见它的美丽,使我感到了作者对美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下,不被“白色恐怖”所屈服,与“白色恐怖”作斗争,令我万分佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中,更应该要去努力学习,去好好的珍惜现在的生活。
文章一开头就点出全文的“文眼”:“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷,于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围,流露出淡淡的哀愁。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。
从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨,我的心情也随之而波动起来。
朱自清在先诉说了自己的不宁心境后,描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷,夜深独享月色下的荷塘美景,一个人,静静地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人,这一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”
走着”、“走着”、“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了……
看着看着,突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来,虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……
我“看”着作者走进了屋子,文章也看完了,而我却未合上书本,这文章使我意犹未尽,内心久久不能平静,荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁,可见它的美丽,使我感到了作者对美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下,不被“白色恐怖”所屈服,与“白色恐怖”作斗争,令我万分佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中,更应该要去努力学习,去好好的珍惜现在的生活。
求朱自清《荷塘月色》读后感
求朱自清《荷塘月色》读后感。800字左右。希望是网上没有的...................我读完《荷塘月色》,感觉到作者朱自清写得很生动,富有光彩,我颇喜欢朱自清的作品,令我陶醉。语文课的时候,郭老师踱步走进我班教室里,郭老师拿起一直陪伴她的语文书,郭老师给我们讲《荷塘月色》这一课,我还不知道它是什么内容。我打开语文书一看,我一看“荷塘”这个地名,我便想起去年的暑假前,我一个人到我家旁边的花园观赏荷花的情景。那宁静的画面让我至今想起来还恍如昨日。记得那天晚上我在家里一个人,感到寂寞,也像朱自清先生一样寻排遣,我背着手踱着出了家门,我想起那个美观的小花园。我独自走在曲曲折折地小石头路上,抬头一看,看见有满月的光很美好的。月亮渐渐地升高了,照射在大地上,我缓缓地走在荷塘路上,弥望荷塘的四面,远远近近的都是树,有的明亮可辨,有的阴阴暗暗,而最多的是郁郁葱葱的松树。令人看起来多可怕!但我有点勇气走下去,走着走着,豁然开朗!啊!原来在荷塘的周围都是铜枝铁干一样的树,中间的荷塘里有不少荷花的花蕾,像安睡的样子。我只好轻轻地走步。走到荷塘的旁边,坐下一看,荷塘有田田的叶子,层层的叶子中间,朵朵粉红色的花,中间露出几丝淡黄色的花蕊,还有的荷花白如玉石。微风过处,送来缕缕清香,使我心旷神怡!突然,一朵荷花里有灯光闪烁,变成粉白粉白的荷花灯,仿佛宝莲灯似的,真漂亮!我非常不可思议!我想知道里面是什么东西?打开一看,哇!是一个萤光闪闪的小萤光虫,我好奇地看着它,萤火虫慢慢地飞落在我的胳膊上。萤火虫悄悄地跟我说:“你不要寂寞,多来看荷塘一下。”萤火虫又飞来舞去地回去了。我有点心灰意冷,我站立转身沿着荷塘走回去。我观赏完荷塘,大饱眼福,恋恋不舍地离开荷塘。荷塘相当纯洁,宁静,美丽的荷塘,在我眼里和心里是最伟大的。
本文标题: 荷塘月色读后感400(朱自清 荷塘月色 读后感 300-400字)
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