我十二年的人生历程中，读过许许多多的书，它们伴着我成长。使我从一个咿呀学语的小孩成为一个成绩优异，即将毕业的小学生。书里面不仅给了我知识，还给了我精神的财富，这种财富是无价之宝，让我在知识的海洋畅游，让我知道这个世界是那么大，让我的视野更加开阔。在我刚学会说话的时候，妈妈就拿着《唐诗三百首》教我读唐诗。当我第一次看着那书，就忍不住去摸一下，当我扶摸它的时候，似乎有一股知识的力量在强烈的吸引着我，我一下就被深深地吸住了，我贪婪的吮吸着它那知识的甘露。当我进幼儿园时，老师教我读儿歌，还给我讲了许多的成语故事，例如：拔苗助长、守株待兔等等，让我明白任何事的成功都是要付出劳动，只想努力而侥幸有所收获的人，是永远也不可能成功的！还懂得了“欲速则不达”如果不管事物的发展规律，强求速成，反而会把事情弄得更糟糕。当我进入小学，老师就给我们讲童话故事，《安徒生童话故事》中的《卖火柴的小女孩》让我明白要珍惜现在的幸福生活，好好学习。而《木偶人彼诺丘》这个故事让我明白我们要从小要养成不撒谎，敢于承认错误，勇敢的去面对任何阻碍。这就是人应该拥有的基本道德品质。现在，老师带着我们在书中领略了祖国的名山大川，了解了中国几千年的文明历史，而且我从《少儿百科全书》、《十万个为什么》中了解了以前许多不知道的科学知识，读着它们仿佛走进了一个神奇的世界。书，不但给我知识的力量，还给予我快乐和帮助。它总是无时无刻伴随在我左右。每当我不开心时，它给予我快乐当我在学习中遇到困难时，我首先想到的是得到它的帮助。有那么一件事，我对书的感情更深了。有一次，有人问我蚕可不可以不吃桑叶？我在回家的路上一直冥思苦想，一直都没想出来。后来，我忽然想起了《十万个为什么》这本书上应该会有答案，于是我很快查阅了这本书。原来蚕可以不吃桑叶，因为它们长期以叶为是食，逐渐养成了这种习性，如果把它们的嗅觉器官上涂上胶水，蚕就闻不到桑叶的味道，就不用吃桑叶了，在书上我得到了满意的答案，从此以后，我每天做完作业就蹲在书堆里，阅读书籍，《十万个为什么》、《人体奥秘》、《少儿百科全书》……我获得了广泛的知识，真正感受到书给我们带来的无限乐趣。我爱书，在我房间的书价上，整齐的摆放着许多书。“书是人类进步的阶梯”在我们这个信息时代，需要科学技术，书有它的重要性。书里面记载着丰富的科学知识，总让我如痴如醉的去品位它的“味道”。有位名人说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”我愿意在书中结交更多的“朋友”让好书伴我一生！
对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。
好书，伴我成长。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
漫步诗海，回味古韵
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
畅游文坛，感受大家
现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。
一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成

书可以陶冶性灵，丰富精神生活，开拓人们的视野。我一直是个爱读书的人，常常在书的海洋中乘着求知之舟遨游；在书的草原上驾着探索之马驰骋。自幼开始，书便是我忠实的伴侣和亲密的好友。从欧阳修到曹雪芹，从鲁迅到巴金，从天文地理到名人轶事，从四书五经到科幻推理，到处都有我翻阅过的痕迹。

《三国演义》和《西游记》是我小学时十分热衷的书籍。可能每个男孩子都有统帅千军万马或斩妖除魔的梦想，而我的这种梦想只能在书中实现了。时而要扮诸葛孔明，羽扇纶巾舌战群儒谈吐自若；或念咒持剑巧借东风痛快淋漓；也有时装成齐天大圣棍敲神魔闹上天宫一身是胆，或飞天入地七十二变游刃有余。这两本书让我懂得了三十六计的谋略智慧与轻生重义的侠义精神，它们教会了我做人的哲学和处事的技巧，令我受益匪浅。

上了初中，我更喜欢阅读外国名著。其中我最崇拜的是幽默宗师马克吐温和推理之父柯南道尔。如果说柯南道尔塑造了侦探榜样福尔摩斯，那么马克吐温就刻画了一个不折不扣的顽童形象——汤姆索亚。另外如《尼尔斯骑鹅历险记》《木偶奇遇记》和《小飞人彼得潘》就用天马行空般的想象力征服了我。而《麦琪的礼物》和《莎士比亚悲喜剧》则深深震撼了我的心灵。

我多麽想象福尔摩斯那样头脑出众，受人瞩目；也想象汤姆索亚那样无拘无束，自由自在；更渴望像尼尔斯豪格斯一样生命中充满冒险和快乐。这些与书中人物一同度过的时光最难以忘怀。

好书象春风风人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的价值就在于每个人都爱读，而一个会读书的人就应该做到对待每本书就像好朋友一样对待，即使忠言逆耳。

好书伴我成长，在我的生命中，好书就像亲人，好书就像挚友，好书就像良师。塑造我性格，扬善弃恶；指引我方向，明辨是非，正是这一切，助我登上新的高峰！谢谢大家！

《金银岛》读后感
最近，我读了一本著名探险故事书，它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪，杰夫．何金斯是一个小男孩，他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次，他到了金银岛寻宝，与海盗、水手打交道，亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象，目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。
读了这本探险故事，使我感触良多。主人翁杰夫．何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后，他便开始了探险。在探险之旅中，初时杰夫只是一个船舱裏的服务生，但他却勇於与敌人搏斗，后来更从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。虽然杰夫．何金斯经常易於冲动，但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识，足以令我佩服不已。杰夫．何金斯凭著勇气与胆识，由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题，便自乱阵脚，不努力探讨解决的办法。试想想，若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗？
在故事结尾，杰夫返航后，并没提到他分到多少财宝，他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰，梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦，而不是富贵梦；一味追求物质的满足，最终只是徒劳；贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理，恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。
《金银岛》是19世纪英国作家史蒂文森的成名作，也是一本举世公认的世界名著。 书中描写一个叫吉姆的孩子，从一个海盗那里，偶尔得到一张埋藏巨额财富的荒岛地形图，这事引起了当地乡绅屈利劳尼先生的兴趣。为了找到这笔财富，他们驾驶了一艘三桅船去荒岛探险。不料船上混入了一伙海盗，他们在独腿西尔弗的策划下，妄图夺下三桅船，独吞这笔财富。吉姆在无意中得到这一消息，他配合屈利劳尼先生同海盗们展开了英勇机智的斗争，最后终于战胜了他们找到了宝藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒凉的孤岛给读者创造了一个亦真亦幻的世界，引领读者进入了一个笼罩着幻想纱幕的境域。一个接一个似明实暗、似松实紧的悬念创造出一环紧扣一环的迭起高潮。充满着孩童情趣的生动对话、风浪迭起的气氛渲染使小说从努至终笼罩着一层神秘的色彩，而同时又洋溢着一股朝气与热情。