郭沫若《春蚕》读后感郭沫若《春蚕》读后感《春蚕》是茅盾小说],不是郭沫若的《春蚕》“农村三部曲”之一。发表于1932年11月《现代》2卷1期,后...
郭沫若《春蚕》读后感
郭沫若《春蚕》读后感《春蚕》是茅盾小说] 不是郭沫若的
《春蚕》“农村三部曲”之一。发表于1932年11月《现代》2卷1期,后收入1933年5月开明书店版《春蚕》。小说以“一·二八”战事后江南农村为背景,写老通宝一家蚕花丰收成灾的故事。农民老通宝带领全家辛勤养蚕,换来丰收。然而在“洋布”、“洋纱”充斥市场的情况下资本家乘机压价收购,高利贷者乘机盘剥,老通宝受此打击终于病倒了。作品深刻揭示了在帝国主义和封建势力双重压迫下靠辛勤劳动无法摆脱贫困的真理。是30年代描写农村的杰出作品之一。继《春蚕》后,作者又写了《秋收》、《残冬》,这三部作品被人合称为“农村三部曲”。
《春蚕》“农村三部曲”之一。发表于1932年11月《现代》2卷1期,后收入1933年5月开明书店版《春蚕》。小说以“一·二八”战事后江南农村为背景,写老通宝一家蚕花丰收成灾的故事。农民老通宝带领全家辛勤养蚕,换来丰收。然而在“洋布”、“洋纱”充斥市场的情况下资本家乘机压价收购,高利贷者乘机盘剥,老通宝受此打击终于病倒了。作品深刻揭示了在帝国主义和封建势力双重压迫下靠辛勤劳动无法摆脱贫困的真理。是30年代描写农村的杰出作品之一。继《春蚕》后,作者又写了《秋收》、《残冬》,这三部作品被人合称为“农村三部曲”。
春蚕的读后感怎么写
茅盾是我国现代文学史上一名伟大的文学巨匠。他善于择取和概括当时风云变幻的丰富复杂的社会现象,进行宏大而又精细的艺术构思,中篇小说《蚀》三部曲和《虹》、长篇小说《子夜》和《腐蚀》、短篇小说《林家铺子》和《春蚕》,都可以说是这方面相当出色的代表作。他的作品引人入胜,读他所写的内容经常能够使我融入其中,感受他所描绘世界里的点点滴滴。我曾读过他的“农村三部曲”,令我尤为感触。
《春蚕》是矛盾短篇小说方面的代表作,也是中国现代小说史上的名篇。作品以生动的人物形象和“丰收成灾”的鲜明主题享誉文坛。作者成功地塑造了老通宝这一代农民的典型。他勤劳、刻苦、倔强,是养蚕能手,也是一般农事、木工活儿的老前辈。但他思想保守,传统观念很重,只相信天命和自家祖上发家的老经验,怀恋过去劳动发家的日子,幻想靠养蚕还债,恢复家业。他一切按老规矩行事,拒绝接受新事物,为换洋蚕种之事同儿媳吵架。他直觉地感到外国洋货的危害,于是便产生了一种盲目排洋的心理。他也很封建迷信,譬如歧视邻家妇女荷花,骂她是“白虎星”,怕她冲了养蚕的好运,禁止家里人和她接近。他心惊胆战地用泥糊的大葱去占卜蚕花的吉凶,虔诚地在菩萨面前烧香拜佛。作者通过春蚕的生产过程,以丰富的生活细节和细腻的心理描写,出色地塑造了老通宝的典型性格。除了他,作者还塑造了一个和他形成鲜明对比的青年农民多多头。他是老通宝的小儿子。他乐观、开朗、单纯,充满活力。文章中对这方面也进行了多次描写,比如他头顶五六个“团扁”,学镇上的女人走路的样子,引得妇女们一片嬉笑。他完全没有老通宝的那种忧愁烦恼。他也不封建迷信,没有老通宝所谓的禁忌。相反的,他很同情荷花,以宽容友好的态度对待这个受村里人歧视的妇女,这是很难得的。更可贵的是他不像老通宝那样保守落后、心存幻想,他“永不相信靠一次好蚕花的好收成,或田里的好丰收就可以还清了所有的债”。他知道单靠勤俭工作,即使做到死也是不可能翻身的。他比他父亲老通宝要清醒地多。在那个年代,他可以称得上是个先进分子。作者通过对这些人物的细腻描写,反映了当时倍受剥削的社会,揭露了帝国主义的经济侵略给农民带来的深重灾难。
《春蚕》以其生动的人物形象、鲜明的题材主题和精细的艺术特色,为三十年代“丰收成灾”的创作拓展了新的领域。通篇文章以细腻的文字,分析描写了各个人物的心理活动,这也是《春蚕》作品中在人物塑造上的一大特色。作者不仅注意大的时代背景的点染,也很重视小的环境气氛的烘托,精心布局个别和一般的关系。作品始终把老通宝一家的养蚕活动放在全村的养蚕活动中来描写,从准备蚕具、收蚕、“窝种”,直到蚕茧丰收成灾整个过程都互相呼应、悲喜相通、甘苦与共,从而更加突出了老通宝及其一家悲剧的普遍意义。总的来说,这一篇文章非常的赏心悦目,栩栩如生,给我留下了很深刻的印象。
这篇文章我在中学时就读过了。不仅是《春蚕》,还有《秋收》、《残冬》,他的农村三部曲我都反复的看了好几遍。当时非常喜欢茅盾的作品,因为读起来很舒服。不过当时读得感觉就像在读格林童话,更像是去看一个故事。到了现在,重新回味的时候,确实有了很多的不同。从这个故事背后,我看到了更多的东西,有了更多的感触。运用鲁迅先生的话说,就是“从字缝中看出了字”,有得于心。
《春蚕》是矛盾短篇小说方面的代表作,也是中国现代小说史上的名篇。作品以生动的人物形象和“丰收成灾”的鲜明主题享誉文坛。作者成功地塑造了老通宝这一代农民的典型。他勤劳、刻苦、倔强,是养蚕能手,也是一般农事、木工活儿的老前辈。但他思想保守,传统观念很重,只相信天命和自家祖上发家的老经验,怀恋过去劳动发家的日子,幻想靠养蚕还债,恢复家业。他一切按老规矩行事,拒绝接受新事物,为换洋蚕种之事同儿媳吵架。他直觉地感到外国洋货的危害,于是便产生了一种盲目排洋的心理。他也很封建迷信,譬如歧视邻家妇女荷花,骂她是“白虎星”,怕她冲了养蚕的好运,禁止家里人和她接近。他心惊胆战地用泥糊的大葱去占卜蚕花的吉凶,虔诚地在菩萨面前烧香拜佛。作者通过春蚕的生产过程,以丰富的生活细节和细腻的心理描写,出色地塑造了老通宝的典型性格。除了他,作者还塑造了一个和他形成鲜明对比的青年农民多多头。他是老通宝的小儿子。他乐观、开朗、单纯,充满活力。文章中对这方面也进行了多次描写,比如他头顶五六个“团扁”,学镇上的女人走路的样子,引得妇女们一片嬉笑。他完全没有老通宝的那种忧愁烦恼。他也不封建迷信,没有老通宝所谓的禁忌。相反的,他很同情荷花,以宽容友好的态度对待这个受村里人歧视的妇女,这是很难得的。更可贵的是他不像老通宝那样保守落后、心存幻想,他“永不相信靠一次好蚕花的好收成,或田里的好丰收就可以还清了所有的债”。他知道单靠勤俭工作,即使做到死也是不可能翻身的。他比他父亲老通宝要清醒地多。在那个年代,他可以称得上是个先进分子。作者通过对这些人物的细腻描写,反映了当时倍受剥削的社会,揭露了帝国主义的经济侵略给农民带来的深重灾难。
《春蚕》以其生动的人物形象、鲜明的题材主题和精细的艺术特色,为三十年代“丰收成灾”的创作拓展了新的领域。通篇文章以细腻的文字,分析描写了各个人物的心理活动,这也是《春蚕》作品中在人物塑造上的一大特色。作者不仅注意大的时代背景的点染,也很重视小的环境气氛的烘托,精心布局个别和一般的关系。作品始终把老通宝一家的养蚕活动放在全村的养蚕活动中来描写,从准备蚕具、收蚕、“窝种”,直到蚕茧丰收成灾整个过程都互相呼应、悲喜相通、甘苦与共,从而更加突出了老通宝及其一家悲剧的普遍意义。总的来说,这一篇文章非常的赏心悦目,栩栩如生,给我留下了很深刻的印象。
这篇文章我在中学时就读过了。不仅是《春蚕》,还有《秋收》、《残冬》,他的农村三部曲我都反复的看了好几遍。当时非常喜欢茅盾的作品,因为读起来很舒服。不过当时读得感觉就像在读格林童话,更像是去看一个故事。到了现在,重新回味的时候,确实有了很多的不同。从这个故事背后,我看到了更多的东西,有了更多的感触。运用鲁迅先生的话说,就是“从字缝中看出了字”,有得于心。
本文标题: 纸风铃春蚕读后感(六年级课文《春蚕》读后感)
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