12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。

第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1、写出下列词语的近意词和反义词。
声嘶力竭（ ） （ ）
咆哮 （ ）（ ）
2． “声嘶力竭”“咆哮”等词可以看出少年安德烈·波切利 。他的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者
.请你结合《假如给我三天光明》相关语句，劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年
。
3．父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利，能结合课文题目想父亲说了怎样一句话
。从此安德烈·波切利创造人生的奇迹，他感谢自己的父亲，父亲的话语改变了他的人生。生活中挫折时，也有许多亲朋好友的话语，能时刻激励自己，如
。
4.文中说安德烈·波切利取得很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水，能就某一项成绩，想象他是怎样付出的：
。
5.读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把感受最深的写出来（至少两点）
1. 歇斯底里 轻描淡写
嘶吼 低语/呢喃
2.对命运的不满和愤怒 海伦凯勒 只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。
3.别伤心，虽然现在你看不到世界，但是你可以选择，让世界看到你。
考试失利的时候，老师：知道不开心是好事，至少说明你明白自己能做的更好，所以，来分析看看哪里不足，然后下次改进就好啦。
4.靠“点字乐谱”重新学起音乐： 这件事明显很不容易，且不说他刚刚失明的情绪低落，单是盲文的学习就已经是一项巨大工程，更不用说他还得学识谱和演奏。他一定是付出了难以想象的努力才做到的。
5.（1）不要到失去了才懂得珍惜
（2）要想成功一定要付出努力参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/157447495.html

您好！是：
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科•科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈•波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
再见！

让世界看到你
因患
成了盲人。他整天
，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？”这时，
的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水
。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字
”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了
大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练
，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名
•科
的学生。1994年，他应邀参加
的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷
最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是
里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《
———民歌及
》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫
•
。2007年秋天，在他的49岁
上，
凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢
！你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个
你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1. 写出下列词语的近意词和反义词。
??声嘶力竭（大喊大叫 ） （
）
??咆哮 （怒吼 ） （低吟 ）
2． “声嘶力竭”“咆哮”等词可以看出少年
•
（对生活不够乐观）。他的遭遇使我们想起《
》的作者
.请你结合《
》相关语句，劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年（一个人最可贵的是拥有乐观向上，
的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。）
??3．父亲
，但他的一句话却彻底改变了
•波切利，能结合课文题目想父亲说了怎样一句话 。从此安德烈•波切利创造人生的奇迹，他感谢自己的父亲，父亲的话语改变了他的人生。生活中挫折时，也有许多亲朋好友的话语，能时刻激励自己，如（失败了没关系，不要气馁，失败是成功之母。）
??4.文中说安德烈•波切利取得很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水，能就某一项成绩，想象他是怎样付出的：(他每天晚上练唱练到12点，每天都用那双手摸着"点字
",摸到手都长出了
。）
??5.读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把感受最深的写出来（至少两点）
1.遇到困难不能气馁，要
，乐观向上。只有这样，才能在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。2.只有坚持不懈，持之以恒，才能获得成功。