看某本课外书的读后感看某本课外书的读后感写作文暑假里,我和爸爸妈妈一起观看了CCTV10的读书节目《我的一本课外书》,看了以后,我非常感动,节目...
看某本课外书的读后感
看某本课外书的读后感写作文暑假里,我和爸爸妈妈一起观看了
CCTV10
的读书节目《我的一本课外书》
,看了以
后,我非常感动,节目中每一位选手精彩的表演使我受益匪浅。
九岁的刘震宇对日历着了迷。只要你说出个日子,他就能精确地算出是星期几。他
在节目里这样说:
'
书是阳光的,读书是高兴的,快乐的。书给了我勇气和智慧。
'
他是
和书真正交上了朋友
CCTV10
的读书节目《我的一本课外书》
,看了以
后,我非常感动,节目中每一位选手精彩的表演使我受益匪浅。
九岁的刘震宇对日历着了迷。只要你说出个日子,他就能精确地算出是星期几。他
在节目里这样说:
'
书是阳光的,读书是高兴的,快乐的。书给了我勇气和智慧。
'
他是
和书真正交上了朋友
3篇读课外书的读后感。
1) 引--围绕感点,引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。
如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
本文标题: 一本课外书的读后感1500(读了一本课外书的读后感应该怎么写)
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