劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代大诗人王维的《送元二使安西》。全诗是：
渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
这是一首极负盛名的送别诗。元二奉命出使安西，王维在渭城客舍为他饯行。这是一个初春的清晨，细雨打湿驿道上的浮尘，空气变的清凉洁浄，客舍周围的青青柳树经过雨水冲洗，越发青葱娇嫩，宛如新生。但是，别毕竟快要结束，朋友即将远扑西，诗人再次捧起酒杯，对他说道：“请再喝下这一杯酒吧，你从这里一路西行，出了阳关之后，恐怕再也遇不到老朋友了。”
这两句诗在表达哀心的祝愿，祝愿好友在那遥远而陌生的地方一切平安。

我个人认为：要写好读后感，最首要的需要他读懂文章的意义，其次联系自己的生活，思考相关的感受。读后感重在感，要使感想真实、有价值，就一定要感得情真意切，当然要合乎所读文章价值取向。总之，孩子由文章想到的内容，都是读后的感想，多少一点，深刻不深刻的差距。

我读了一本书：《爱的教育》。《爱的教育》,书名使我思考,带着爱是什么这个疑问，我一口气就读完了这本关于爱的小说。
这本书的作者是意大利的埃·德·阿米琪斯。《爱的教育》是阿米琪斯目前最著名的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有一百多种文字的译本，成为世界公认的文学名著。这本书意大利语的原意是“心”的意思，另有副标题为“一个意大利四年级小学生的日记”。作者以日记体写了意大利四年级小学生安利柯的一学期的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

其中，我最喜欢的人物是柯礼智，因为他是一个心性愉快、乐观豁达的人。即使他天天都要帮助父亲料理店务，就是在搬运皮产的时候，也不忘读书。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程…… 所以我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱.