读后感 教师 博客(一颗童心看世界的读后感)

发布时间: 2022-11-12 18:36:57 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 87

鲁提辖拳打镇关西读后感(个人博客)作文+++++++++速度急急急鲁达,在《水浒传》的众多英雄中是一个有着鲜明特色的人物。他有超群的武艺和赫赫的...

读后感 教师 博客(一颗童心看世界的读后感)

鲁提辖拳打镇关西读后感(个人博客)

作文+++++++++速度急急急
鲁达,在《水浒传》的众多英雄中是一个有着鲜明特色的人物。他有超群的武艺和赫赫的军功,又在权位极重的经略府中任提辖。凭这些,他本可以和当时的社会和睦相处,逍遥自在地做个武官。但是,行伍出身的下层人的阶级地位和长期形成的可贵品格,决定了他偏偏要向黑暗的现实挑战。拳打镇关西、大闹桃花村、火烧瓦官寺、大闹野猪林,直至奔上二龙山落草,是他所走过的生活道路;疾恶如仇、见义勇为,是他突出的性格特征。《鲁提辖拳打镇关西》写的便是他在生活道路上所做的第一个光彩照人的表演。
鲁达长期闯荡江湖,对社会上的压迫和不平,怀有强烈的愤懑。他拔刀助人,不避水火;冲锋陷阵,不畏刀枪;抗暴斗恶,舍生忘死。他相貌粗恶而心地善良,脾性急暴而用心精微,力大艺高而处事谨慎。他是水浒英雄人物中深受人们喜爱的一位。
一奇在曲尽三拳之妙。拳打镇关西不是劈头盖脑乱打,而是有选择、有步骤地一拳打一个部位,很有节奏感。三拳的效果,全从郑屠被打的不同部位所产生的不同感觉写去:打鼻子,从嗅觉写,咸酸辣,不是滋味;打眼睛,从视觉写,红黑紫,头晕目眩;打太阳穴(近耳根),从听觉写,乱嗡嗡昏厥过去。就这样通过一连串使人眼花缭乱、应接不暇的形象比喻,使鲁达三拳,各尽其妙,绝不雷同。
二奇在点染出鲁达的英雄性格。三拳不打在一处,显示出他粗中有细,三拳就结果了郑屠的狗命,足见他嫉恶如仇,下手很重。也正是这三拳,结束了他的“提辖”生涯,从此走上逃亡、出家落草的道路,最终上了梁山。
三奇在抒发作者强烈的爱憎感情。文中以调侃口吻畅写三拳之下,开肉铺的郑屠,又开了油酱铺、彩帛铺,最终还做水陆道场“超生”自己。读罢之后,人们无不拍手称快,为作者为英雄鲁达热情赞颂的强烈爱憎所感染。
他慷慨大方,重义轻财。比如他请史进,赠金老。一听说金老父女的苦情,把自己身边带来的五两银子全放在桌上,还向史进、李忠借钱来帮助他逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时,便将这银子丢还了他。
他嫉恶如仇,见义勇为。这一点可算梁山泊英雄的共同特点。鲁达拳打镇关西这一段充分说明这一点。
他性急如火,又心细如发。如他听到金老父女哭诉之后,不能忍受,马上就要去打死郑屠。但从他救助金氏父女脱身的安排,又是非常细心、周到的。从这里也反映出他焦急、暴躁的缺点,如在酒楼听到隔壁哭声,“便把碟儿盏儿都丢在楼板上”。
他勇而有谋,胆大心细。他救金父女,不顾风险;戏耍郑屠,不畏强暴;出逃避祸,颇有机智。这些都写得很生动。鲁达粗中带细,与李逵粗而兼蛮、武松粗而兼狠是不同的.
所以,鲁达也是我的英雄

怎样写读后感

怎样写好读后感


  读后感是中学生必须学会的一种写作形式,学习它既可以训练叙事的能力,也可以提高议论的水平。因此很多教师在教学中都会对学生进行这种形式的作文训练,但有的学生由于没有掌握好方法,往往不知如何下手。
  其实写读后感很简单,顾名思义,文章分为读和写两个部分:“读”就是“读”材料,“感”就是写体会。只要把握了这个大的方向,就可以写好读后感。但要写出一篇出色的读后感,也并不那么容易,它既要求我们读懂材料,领会材料的中心,又要能结合现实发表看法,作出评价。那么到底怎样才能写出一篇出色的读后感来呢?
  一般说来,写好一篇读后感,要按以下步骤进行:
  引:引用提供的阅读材料
  转:对阅读材料进行分析,转到自己的感受上来
  提:在分析阅读材料的基础上提出自己的观点
  联:联系典型事例、结合生活实际进行评价,论证自己的观点
  结:作出结论或提出希望
  下面结合教学中的实例来加以说明。
  材料:《今日歌》
  今日复今日,今日何其少?
  今日又不为,此事何时了。
  人生百年几今日,今日不为真可惜。
  若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
  为君聊赋今日诗,努力请从今日始。
  第一步:引述材料。如果材料较长,必须要对材料进行概括,或者摘其要点。材料较短,可全文照录,本则材料不长,可全录作为作文的第一段。
  第二步:分析材料。应当从一个恰当的角度来分析材料。分析之前,要认真理解原文,要透彻地理解原文的精神实质,为观点提出做准备。这可作为作文的第二段。
  [示例]我大声地朗读这首《今日歌》,深深沉浸在诗的意境中,思绪万千。这首诗,既是对我们的告诫,又是对我们的要求——抓紧一分一秒的时间,万不可把今天的事情推给明天,不然就会“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
  第三步:提出观点。通过第二步的分析,从分析中明确提出观点。观点应鲜明,要用简练的文字概括出来,作为作文的第三段。
  [示例]是啊,凡事有所成就的人,无一不是珍惜今天,抓紧时间的人。
  第四步:论证观点。要用典型事例来论证观点,还要联系现实生活中相类或相反的现象来分析说明,以便使自己发表的感想有较强的针对性和现实感。所用的论据材料要围绕观点选择,要能为论证观点服务。
  [示例]意大利文艺复兴时期的杰出画家达芬奇曾说过:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。”他自己也是这样去做的,他勤劳一生为我们留下了《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》这样的杰作,为人类文明做出了巨大的贡献。
  我们熟悉的数学大师陈景润,能摘下数学王冠上的明珠,很重要的一条,就是抓紧“今天”。据说,他演算的稿纸竟有六麻袋之多。这张张稿纸,不正是“抓紧今天”的佐证吗!
  然而在今天,有许多人把时间和精力花在了打麻将上,花在了打电子游戏上,花在了吃穿和玩上,浪费了大好光阴,真让人感到痛心。如果把人生比作杠杆,那么他的知识和贡献则是杠杆的一端,而那一端就是他利用的时间。时间利用率越高,也就是抓住了“今天”,那么知识就越丰富,贡献就越大。
  第五步:总结全文。这一段要再一次点明观点,最好能使观点升华,加深立意。要给人启示,引人深思。
  [示例]我们不应在夕阳西下时幻想什么,而要在旭日东升时就应珍惜时间,抓紧“今天”,投入工作、学习中,为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。
  这篇读后感的题目可以用“抓紧今天,珍惜时间”为正标题,以“读<今日歌>有感”作为副标题。
  在写读后感时应注意避免出现这些毛病:
  1、 蕴含的道理不明――就事论事;
  2、 选取角度不准――面面俱到;
  3、 脱离原材料――另立篇章;
  4、 叙为主议为辅――以叙代议;
  5、 联系实际不具体――空发感慨。


附范文一篇:

《拆掉思维里的墙》思维导图读书笔记 

  一、你是不是安全感的奴隶

  你的潜能就好像你的咨询顾问,如果一开始你信任它,它就会越来越努力,为你做越来越多的事情。但是如果你一开始就不信任它,而去依赖其它的东西,它就会慢慢远离你,在你需要用的时候,他也不会再来。慢慢地,信任自己潜力的人建立起来了自信与安全感,而不信任自己潜力的人会进入越来越没有安全感的模式。换言之,你永远丧失了这个方面的自信,你变成了安全感的奴隶。
  (人们往往将安全感寄托在外物上,像房子、工作、爱情等), 一不小心就被它绑架了。)
  六招提升安全感
  1.小范围地冒一冒险
  l 在不着急的时候关掉GPS走一段路(在陌生的地方);
  l 只用房子一平米的钱给自己安排一段旅游(可以不做计划率性而为);
  l 在一两个你永远不再去也不可惜的小群体里面做做自己一直不好意思做的事……
  2.远离那些太容易获得的安全感
  如:过于关心你的父母;永不犯错的任务;养老般的生活(现在有多少人毕业找工作就为了养老)……
  3.珍爱生命,远离恐惧
  少看凄惨、恶俗的电影、电视剧,少和没有安全感的人呆在一起
  4.做一个恐惧保险箱
  5.写成功日志,培养自信心(通过日志来积聚正能量)
  6.面对恐惧,触底反弹
  必问自己的两个触底反弹问题
  l 如果我失败了,新来替代我的那个家伙,他会怎么办?
  l 既然这样,为什么我们不这样去做呢?
  二、让有趣的生命扑面而来
  兴趣就是你以最高级的形式投入到当下的事情之中去。当你真正完全投入到当下的事情中去时,不管这个事情多么简单卑微,你都能感受到无穷的乐趣。
  不计较钱多钱少肯认真工作的人,往往觉得只要是能从事这份工作,本身就是对他的最大报酬。事实上,当一个人为了工作本身而不是工作后的工资来做事情的时候,他往往能够把工作做到最好,也一定会收到最多的报酬。
  (别经常把“没兴趣”挂在嘴边。)
  快乐来源于“紧张感的释放”,一旦一个需求已经完全被满足,紧张感就会消失,快乐也就没有了,自然也就没有了持续的兴趣。
  So, 寻找那些不能够被满足的深层兴趣,比如爱、成长、超越自己、快乐、助人、宁静……他们会让你幸福一辈子。
  三、心智模式决定我们的命运
  星座是真的吗?
  人们会因为对自己“星座性格”的相信,就慢慢发展成那样的性格。
  人们宁愿自我欺骗,也不愿意相信自己是被欺骗的。因为他活在自己的“思维之墙”当中。
  心智模式:我们看到的是我们想看到的世界
  你永远知能看到真实世界中,你想看到的那一部分。
  四、成功学不能学
  l 别被名人成功故事忽悠了
  l 坚持不一定就成功
  l 成功是生命的速度
  五、如何找到热衷一生的事业(这是就我个人而言最有价值的一章)
  打破“后来”模式的最好方法,就是在进入未知领域的时候,给自己一个不做选择、观察的空间和底线,在这个之前,不要做选择的决定,一旦过了这个底线,就大胆地开始选择。这就是最好的“选择”模式。
  如何看穿职业背后的隐藏面:
  l 在职人士访谈
  l 尝试相关培训
  l 泡职业论坛/博客
  l 看招聘&公司网站
  l 找职业数据库
  别做太完美的职业规划:
  世界变化快;过于明确的目标会让你对新机会视而不见;最好的还没出现
  职业规划的几个建议:
  1.应该有一个20年的梦想,尽可能大一些、抽象一些。20年是很长的时间,可能发生任何事情,这个计划主要以你的梦想为主。
  2.给自己一个不超过10年的理想,这个计划主要以培养和发展你的核心竞争力为主。
  3.瞄准一个5年内能达到的目标,细分成为3年的职业计划。详细了解你和这个职位的差距。这个计划以务必达成的执行为主,同时给自己一个PLAN B。
  4.把你的规划保留下来,每隔一个月看一看,让自己保持进度。
  5.每隔半年停下来回顾你的计划。
  6.对新的机会和趋势永远保持警醒。
  不要为一个水杯约束你的生命
  一件事情的价值,不取决于现在你判断的价值,而取决于在未来情况中的价值,这就叫做未来价值。
  刚刚毕业几年的白领,往往会热衷于比较工资的高低(当前价值)。我当年大四就要毕业的时候,班上的同学会自动按照找到的工作起薪分为三五六等。那些起薪高的同学,腰板挺直,说话声音都大了几分贝。而那些起薪低的同学则自觉地小声讲话顺便走路。现在离毕业已经十年,同学会上回顾过去,我们才意识到当年我们对价值的判断有多愚蠢。决定我们十年后成就的完全不是工作的起薪,而是工作的平台、发展机会或者是眼界——这才是一份工作对于人的未来价值,而起薪是最不需要看重的东西。
  平台、资源、眼界、机会、好老板、失败的经验,这都是未来会升值的潜力生命股票,年轻的时候,即使牺牲点别的什么立刻可得的利益,也要购买这些东西,它们会在未来的时间里面,增值百倍。
  一个人手里拿着水杯,他应该去做自己想做的事情,和水杯有什么必然关系?
  So, 不要为一个水杯约束你真正有价值的生命。
  如果你为失去太阳而哭泣,你也将失去群星
  我们不愿意放弃明知道不合适的工作,因为“我们毕竟做了这么久”;我们不愿意放弃专业,因为害怕“四年白读了”;我们也不愿意放弃一份完全绝望的感情,因为“我们在一起太久了”。
  沉没成本效应:其实是已经损失的成本,为了这个损失而追加成本,最后只会头破血流。
  (就像看电影,看到一半发现是烂片,我们常常因为不想浪费之前看的时间而选择继续看下去,然后把后面一半的时间也浪费了)
  六、可以这样活
  你是受害者还是掌控者?
  受害者模式:
  推卸责任、保住面子;安心做坏事;分享凄惨故事;用受害获得同情;自我伤害、绑架他人
  如果世界到处都是不公平,那么你应该找到那个能让你改变的不公平,然后用你的方式去影响他们。不公平是生命提供给我们让自己和世界变得更美好的领导机会。
  七、幸福是一种转换力
  对儿女爱的绑架:“如果你不按照我的计划发展,我就要伤心,就要在内心你压抑偷偷饮泣。我这一辈子把你养大,现在过得这么累,全都是因为你!”
  你的生命就像你的家,因为你的不坚持,却让别人来布置。但是不要忘记在里面住一辈子的还是你。
  坚持自己是一件需要勇气但绝对值得的事情。
  (So, 像乔布斯所说,我们的时间有限,不要浪费时间活在别人的生活里。)
  每个人身上都有两套系统,社会系统(男人)负责满足外界要求,换回生活需要。而自我系统(女人)负责满足内心需求,把这些东西转换为我们心灵需要的价值,让我们快乐。社会系统总去做更有用的事情,自我系统总去做更有趣的事情。
  幸福感在“比你更好”的比较中流失。
  八、上天只需要你尝试
  当一个人等待与拖延的成本远远高于他真正开始行动所需要的成本,它就会慢慢陷入越等待越不行动的怪圈。
  坏的开始至少等于成功的三分之一。
  九、成长为自己的样子
  价值来源于内在系统,价格来源与社会系统。
  毕业几年后,一群人不约而同地都玩一个游戏,就是先把自己损一遍,然后狂夸一顿别人,然后享受别人更加猛烈的夸奖。
  一个人缺什么,就会投射到身边人的身上,他会觉得身边的其他人也觉得自己缺。于是它就会不断地表达说自己其实不缺,一不小心就过了。这个结果是,他不断的表达的东西就是自己最缺乏的——口是心非法则:你看一个人觉得自己缺什么,你就看他不断强调什么好了。(缺什么,炫什么。)
  别用生命点燃别人眼中的光环
  投行只是别人眼中的一道光环,我为什么一定要牺牲自己的快乐,去点亮别人严重的光环呢?(可以将“投行”替换为各种名企)
  成功就是我们在群体里玩的一种游戏,成功的标准由社会评定,标准而单一。这意味着人人成功永远不可能,且不说关于结果的攀比,更大的问题是我们每一个人都生而不同,又怎么可能用同一个尺子衡量我们的成功?
  所以成功不可能是大部分的出路,成功作为一种比较结果,永远是小众的、不民主的、无法满足大部分人的一种社会标准。成功作为一个集体游戏,永远都是少数欢笑、多数哭泣。    

   

感恩老师读后感

如果我问你,在你的一生中最应该感谢的是谁?你一定会说是老师和父母。这的,因为是父母养育了你,老师教导了你。如果让你回忆老师和你的点点滴滴,是否会想到老师其实和你的父母一样爱护你。在看《感恩老师》之前,我认为没有任何一种东西能概括老师对我们的情感,可现在我找到了,这是一本书,一本讲叙了上百件老师无私地为学生奉献爱的书。最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘,她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉,那位老师说:“我希望你是我的小女儿!”最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压.从死神手中夺回了四个学生的生命。最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班,孩子们都不以为然况且天还下着雪,可是这位伟大校长真的做到了,他教的那批学生都非常成功。......《感恩老师》中一个个的故事都包含了一段段感情,老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。读了这本书,我明白了在老师那双严厉的眼神背后,是一颗温暖和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心,更应该严格要求自己,这才是对老师最好的回报。名师点评:的确,就像小作者写的那样,我们这辈子最该感谢的人是父母和老师。父母给了我们生命,并把我们抚养长大,我们身体里毕竟流着和父母一样的血液;但是,老师和我们非亲非故,然而他们却像父母关爱自己的孩子一样爱护自己的学生。老师是第一个带领我们走进知识殿堂的人,不仅教会了我们知识,还教会了我们做人的道理。小作者例举了书中给他留下最深印象的三位老师,一位老师对有先天性缺陷的女孩说希望她是自己的小女儿,这是最好的鼓励,这位女孩以后的人生不再会因为自己的缺陷而丧失信心;一位老师能在生命的最关头把生的希望留给学生,这是多大的牺牲啊;还有一位老师为了信守与学生的承诺,风雪无阻,爬着去学校上班。每一位老师的事迹都让人动容。小作者最后也领悟到了“在老师那双严厉的眼神背后,是一颗温暖和包容的心”,终于明白了老师的良苦用心。

幼儿园阅读读后感悟怎么写

孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生,作为一名家长,我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育,能够得到老师的的精心培养。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事,与他一起阅读,竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完,心中甚感欣慰。
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”如今,读书不再是为了美女与富贵,但是“知识改变命运”却是真理,能够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,增长孩子的知识,激发他们的学习兴趣,可谓是一举多得。做为一名教师,我深知阅读的重要性,下面是我的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。
首先,进行亲子阅读很有必要,家长可以给孩子树立良好的阅读榜样,言教不如身教,而培养孩子的阅读习惯,身教的魅力是不可低估的,孩子与家长朝夕相处,家长就必须事事以身作则,只有自己喜爱阅读,孩子才能喜欢上阅读,所以做为家长应和孩子一起读书,共同成长。
其次,阅读贵在坚持。在孩子很小的时候,我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物,并适当的予以指导,但受到网络、电视的影响,使这些东西没有得到更及时、有效的利用,收效甚微,所以,作为家长,应能够制定出一个合理可行的培养目标,将阅读进行到底。
再次,我们要给孩子提供更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里,也不仅是阅读书籍,走在大街上见到的标志牌,随手拿到的一张小纸条,都可以作为孩子读的内容,让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易转移,要想方设法地采用各种有趣的方式,吸引孩子的注意力。
总之,阅读能够给孩子带来成功的喜悦,能够扩大孩子的视野,丰富孩子的心灵。作为家长,我们应不断思考,如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期,希望通过我们的努力,能够培养孩子良好的阅读习惯,从而塑造孩子良好的人格。
亲子阅读心得体会2
我的宝宝在新晃县幼儿园已经和老师同学一起度过了三年多的时光了,这三年多来我很明显看到她各方面的进步,我深深的体会到老师的辛苦,目睹了孩子的成长。10月是幼儿园“书香浸润童年,阅读点亮人生”读书月的活动,月底了老师要求要写一份陪读心得,呵呵,我就来谈谈我陪读的感想吧!
我是众多普通母亲中的一员,由于时间和能力的有限无法全身心的养育孩子,常常陷入愧疚和自责之中。我的宝宝很好动爱玩,对外界的一切都是那么的好奇,很难让她静下心来去认真的看书,相信很多

《我们班的博客》读后感 谁有啊?急急急

谁有《我们班的博客》读后感啊? 急急急急 !急需 谁有我就谢谢啦!!
成长,像一个多层蛋糕:苦涩中带着甜蜜,甜蜜中却包含着平淡……这是我读了《我们班的博客》后的感想。 《我们班的博客》这本书很有趣,很吸引人,令我百读不厌。《 我们班的博客》到底讲的什么?算了,我不跟大家打哑谜了,我还是告诉大家它的主要内容吧:这本书以博客的形式,向我们展现了六年级的学生们每天发生在自己身上的事;而后面的文章评论,大家都说出了心里话,我看到了她们活泼可爱的一面。 这本书写的是六年级进行时,六年级,是一个我们会叛逆,我们会紧张,还会为分别而伤心的年级。故事中的主人公,虽然有时会被绯闻搞得尴尬又郁闷;有时会被老师和父母的“轮流攻击”压得喘不过气,有时会因跟原来老师见面而高兴,有时却又因老师对他毫不理睬而伤心;有时还要因父母的和好而感到幸福,有时…….成长过程中的“有时”实在是太多了,但我知道:这太多的“有时”是成长时的必要,是生活的乐趣,更能表现出我们那一颗金子般的心! 让我们用心去细细品尝,认真体会那用太多的“有时”汇成的“多层蛋糕”,相信我们会有一个美好、光明的未来! 短了点,做参考吧...^_^
本文标题: 读后感 教师 博客(一颗童心看世界的读后感)
本文地址: http://www.lzmy123.com/duhougan/248550.html

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