走月亮写的是一篇我和阿妈一起走，月亮有时阿妈给我讲一个古老的传说走月亮写的是一篇我和阿妈一起走，月亮，有时阿妈给我讲一个古老的传说，有时却什么也不讲，只是静静的走着走着，里面体现了月亮的作用，照亮了村间的小道和大陆，让我们体会到了大自然的美丽与神奇

今天我读了一篇《飞向蓝天的恐龙》这篇文章，我感受到飞向蓝天的恐龙很奇怪。恐龙原本是在地下生活的，可是经过漫长的演化，它们最终变成了凌空翱翔的鸟儿，恐龙的这一变化难道不让我们感到惊奇吗！恐龙在很久以前就已经灭亡了，虽说鸟就是恐龙的后裔。
但是没有证据。恐龙，我在人与自然里也看过很多。比如说凶猛的霸王龙、迟钝的马门溪龙、和世界上最大的震龙。有些恐龙是食肉的，它可以为了食物不顾一切。
甚至连自己的同伙也不放过。从这里可以看出恐龙的世界食多么凶残埃听说恐龙也可能是鱼变成的，比如说干旱了，水都没有了，鱼必须适应这种环境，然后又经过很多年变成恐龙。
现在科学家们正在研究恐龙和鸟的关系。可喜的是在我过辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石，向世界展示了恐龙长羽毛的证据，生物学家们从此证据进一步来推论恐龙变鸟的进化过程。得出了毋庸置疑的结论：原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—鸟类。
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梅川酷子a
2021-03-04
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本文再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的演化过程，即揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，又向我们开启了一扇探索古生物的科学之门
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kashikoi1982
2021-03-11
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本文在线的恐龙变成鸟类，飞向蓝天的演化过程，表达了作者喜爱恐龙的感情
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韩语部落
2021-04-16
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我感觉课文写得很生动、有趣。首先蜻蜓点水介绍了一下各式各样的恐龙，数不胜数呀!如果不是我亲眼所见，我百分之百绝对不会相信“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—鸟类”，这不禁勾起了我的深思：那么庞大的恐龙居然能跟渺小的鸟类相提并论?这可真是令我出乎意料、大开眼界啊!令我印象最深的是：作者在对恐龙与鸟类的描写中，用了许多形容词，使我们感觉出神入画，仿佛那种形象清晰地展现在我眼前。我再次感悟到：恐龙居然会变成鸟类，真是太不可思议了啊!...全文
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璩朝雨063
2021-03-13
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我感受到了恐龙的大自然
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四年级语文上册飞向蓝天的恐龙读后感20字
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飞向蓝天的恐龙阅读感想90字？
这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔.20世纪末,我国科学家在辽西首次发 现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据.文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,也向学生开 启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣. 课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,破除了人们头脑中对恐龙的固有印象,颇具吸引力. 文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前,告诉我们：在中生代时期,恐龙 的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿,接着介绍了这一科学发现的大致过程. 课文的第3、4自然段是全文的重点段.第3自然段循着读 者的阅读思路,以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问,十分自然地引出下文,将我们的视线引向中生代,在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程.这一过程 以时间为序,先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后,它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、

读书给我快乐我爱读书，因为读书能给我带来无限的快乐。
在蓝蓝的天空中，我是鸟儿，自由飞翔；在茫茫的大海中，我是鱼儿，任我遨游；在无止境的知识书库里，我是小书迷，孜孜地享受读书的快乐！知道吗？学校的阅读课是我最喜欢的课程之一，因为每当走进阅览室，都会有一种清新的书香，扑鼻而来，使我迫不及待地“徜徉”开来。
伴着书香，我吸引于优美的童话故事中、着迷在经典的儿童文学里……万卷书中，我阅读了汇集人类、自然、科学、艺术等综合知识的《中国少年儿童百科全书》，它让我了解了诸多中外历史和现在；还阅读了汇聚精美文学作品的《中国儿童阅读文库》，它给我带入了诗情画意的世界；也阅读了著名儿童文学作家杨红樱阿姨的作品“马小跳”系列丛书，它给了我无比的快乐；阅读了等等，皆使我深深体会了书香的浓郁和读书的乐趣。我们是干渴的土地，书是滋润的雨水；我们是轻快的溪水，书是奔流的源泉；我们是嫩绿的小草，书是灿烂的阳光……
我喜欢书香，书香伴我成长；我爱读书，读书给我快乐！