找准真正的信仰；人类经历漫长的时间 而什么是信仰 信仰究竟是什么 在中国人心中 究竟什么是信仰，有几个人能回答出来？？？？？有几个党员能回答出来？？？？？ 信仰是什么?????故名思意 信就是圣经中的信实 仰就是仰望 信仰的真正意义就是信仰创造宇宙万物的主宰，信仰真理 信仰和平 正义 公平 当然在共产主义的一些立场上体现出来公平和平比较突出 人民正是因为对信仰真理的愿望而激发出来的动力，从来参与革命 而非其他的；至于谈马克思主义 无数思想政治家 对这个解读的未必完全正确，首先要明白政治是什么 思想政治 如果放在一起，就和思想教育完全不同的含义；政治是为了达到某种目的而派生出来的东西，无论做了多少不该做的事情但是目的达到了政治目的就是成功的，而目的论是否明确是否绝对正确 缺乏监督 而教育则光明的多，虽然教育已经被政治主导 但是也同样能反映出这些层面；政治往往是暗地里秘密操作的，教育则是公开化的；中国历代的政治沾染太多流血 太多错误；政治 名词是以正确的文化动机进行治理管理；而偏离了正确的文化 一切都是枉然！什么是正确的文化，还要回到真正的信仰，真正的信仰就是真正的文化；腐朽的文化 不是文化； 信仰这个词 本身的意义就是信实仰望上帝；仰望共产主义也可以 我们的体制问题太多，腐败太多 如果仰望就应该如同朱镕基那样坚决与黑社会斗争到底！不要说什么无神论 马克思一生为真理斗争 自然不会忘记什么是信仰 ；马克思的那种不屈不挠 坚持立场的精神正是犹太人种的特质；他看到犹太人中一些不正当的问题多次批判；如同我们今天看到贪污腐败出来指责如出一辙；他本身是一名新教徒，中国称基督徒；信仰问题存在于对信仰的执行力度，信仰如果只是空话，摆着又有何用？你能说蒋介石所信的信仰有问题，那是蒋介石个人的问题；而不是信仰本身的问题；个人没经受住考验，只能说是个人的过犯 蒋介石的政党腐败问题；归罪于党内腐败，个人的信仰行为尚且不够好；所以最后溃败；如果说将个人的问题，拿不完全是，将本身还是顾全大局；还要说到中国几千年文化遗留下来的腐朽本性问题；将也指挥不了那些贪官 国民党后期确实可能存在腐败严重问题；他的那种称兄道弟做法 太人性化 太容易纵容自制能力差的人；但是这并不能说这种做法一定是错的；方法不同而已！都已故的历史 就不要去粉饰那么多了，该还原真实的面目了

读（观）后感的题目有一定的要求，可以直接写“《XXX》观后感”“观《XXX》有感”，也可以写上一个题目再以“《XXX》观后感”“观《XXX》有感”为副标题，例如：
纯洁清澈的友谊
——读《我飞了》有感
我举的例子是读后感，当然，读后感和观后感都一样，都是这个格式。
正文就没什么特殊要求了，内容上要求介绍书（电影）的内容篇幅少，写自己的感想篇幅多（可写一写自己的亲身经历，最好不要泛泛而谈）。要语句通顺，中心突出，尽量用词恰当、优美
（切记不可堆砌过多华丽辞藻），表达准确。

《信仰》观后感
　　　为人民服务，就得拿出一辈子。6月24日至25日晚，为庆祝建党91周年，展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事，历史文献纪录片《信仰》在央视综合频道首播，分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集，每集时长50分钟，以党的90多年历程为背景，采用“大背景、小细节”的表现手法，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事，深刻阐述了共产党人的核心价值观。90多年来，正是一代又一代信念如铁、百折不挠的优秀儿女忠诚践行党的宗旨，勇立时代潮头，植根中国大地，与人民心连心，为旗帜添风采，我们党和她所领导的民族伟业才能于艰苦卓绝中砥砺奋进，于风云变幻中风光无限。
　　　在观看《信仰》中我体会到，作为一名共产党员，始终要牢记党的宗旨，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，带头讲政治、顾大局、守纪律，更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好环境。作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想的是奋发向上的过程，也是升华人生的过程。如果追逐个人名利，那么追到了也不会满足，追不到则会失望痛苦。在现实生活中，往往发现这样一种现象，一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部，后来却堕落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了问题。没有信仰，就经不起失败的考验，就不会有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何坚定信仰呢？
我认为应认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，要充分发挥党员先锋模范作用。人活着要有目标，有了目标，才会有奋斗的激情。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，也是学生思想品格的引路人。按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。勇于改革，锐意进取，积极进行各种教育教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。服从分配，团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话废话，多干实事正事。适应新时代教育的要求，不断提高自身业务水平和文化修养。任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养，创先争优，为党的事业奋斗终身。