我个人认为：要写好读后感，最首要的需要他读懂文章的意义，其次联系自己的生活，思考相关的感受。读后感重在感，要使感想真实、有价值，就一定要感得情真意切，当然要合乎所读文章价值取向。总之，孩子由文章想到的内容，都是读后的感想，多少一点，深刻不深刻的差距。

[巴金的《怀念萧珊》读后感]看了巴金的《怀念萧珊》,巴金的《怀念萧珊》读后感.　　在这里,我没有看到爱情,只是看见了感情.一种愧疚的、纠结的、生死相依的老人的感情.　　当一个人已经溶入了你的生活,成为了你人生/a>的一部分、生活的一部分、思想的一部分、记忆的一部分、骨肉的一部分的时候,当她死了,你,也就死了,读后感《巴金的《怀念萧珊》读后感》.　　原来的你,死了.　　而现在的你,只不过是缺了那一部分的“旧有”.　　曾经的那部分记忆,不论你愿不愿意去回忆,它都变得干涩和不完整了.　　一段好的回忆,是应该如同一部小说 ,连贯不断的.可这突然,毫无预料的中断了、没有了、结束了；这对于作者,尤其是计划好好写一下的作者而言,恐怕,是一个极大的打击和困扰.

本单元我读了巴金的鸟的天堂，这本书书中怀念苏珊这片短文令我记忆犹新。
主要内容：妻子在“文革”中因自己而受到牵连，身患绝症得不到及时治疗，最后连诀别的话也没留下一句就离开人世的悲惨遭遇，描写了夫妻俩在那段日子里患难与共、相濡以沫的深厚感情，以及互相鼓励着希望摆脱厄运的深切愿望。(字数超过50，请见谅。）