读后感的写作方法
一、 认识读后感
读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。
二、怎样选书目
选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。（选写人、写事的文章最好）
三、通常写法：
（1） 引用法：引用歌谣、名言。
（2） 举例子的方法： 可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。
可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。
四、结构安排：
第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。（我受益匪浅。 给我留下深刻的印象……）
第二段：用三五句话概括中心思想。（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质）
第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例（古代、现代、身边的事例自己的事例）
第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例（古代、现代、身边、自己的事例）。
第五段：发出号召、倡议。
正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。

电影是这样的：读了狼和老妇人的故事，故事是这样的：有一只饿狼在四处寻找食物。他去了一个地方，听见孩子在哭。老太太吓坏了孩子，说：“别哭，否则我就把你丢给狼。”狼以为老妇人说的是真的，就在那里等了很久。晚上，狼听到老婆婆哄孩子说：“孩子，如果狼来了，我就杀了它。”当狼听到这个消息时，它走着说：“一家人说了一件事，做了另一件事。”读了这个故事，我明白了：不要轻易相信别人在生活中说的话，放弃你的优势。爱护动物是中华民族的传统美德。我想它和这里也有联系。因此，我们必须珍惜动物的生命，不要伤害它们。

感悟
：这是一篇记叙文，作者通过对生活中一次“体验生活”的“游记”
，
记叙了作者和他儿子及一位卖茶叶蛋的老妪的故事，写出了老妪虽然生活艰苦，
但意志坚定——绝不向别人乞讨，
绝不接受别人施舍的高尚品质。
文中先写到作
者的儿子因为要写一篇
“游记”
作者便带其儿子去北京市龙庆三峡附近闲逛，
看
到了一个卖茶叶蛋的老妪，
她生意很冷清，
作者便装作好人买了几个茶叶蛋。
本
应找回两毛钱，但作者却视而不见，以此教育儿子有同情心。但第二天早上，作
者却在公园碰到了那老妪，
那老妪为了等他，
冻得身子佝偻着，
却只为了还作者
两毛钱，作者接钱时，感觉自己很猥琐，感慨万千。

但在现实生活中，这种例子已经很少了。许多人好逸恶劳，整天装成乞丐，
利用人们的同情心，
到处招揺撞骗，
用此行当来混日子。
这种人现在在大街上随
处可见，
实在令人愤恨，
而那些真正因为某些原因而难以工作的人，
却仍在坚持
靠自己的力量去支撑着。
我们因该去同情和关怀的不是前者，
而是后者啊！
文中
的老妪正是被一种出于无形中人生着的自尊和意义支撑着，
想必她一定生活过得
很艰苦把。

想到这儿我不禁想起了为抗日而献身的革命同志们，
他们每一个人都有着一
个坚定的信念：宁可站着死，也不跪着生！正是这股强大的力量，驱使我们中国
人民奋力地抵抗日本帝国对我们中国的侵略，
才使我们中国有现在的辉煌，
才有
现在舒适快乐的生活。
做为一个有思想有灵魂的人，
我们都应该拥有自尊，
只有
这样才有做人的骨气，这才是真正的中国人！