第一组 1窃读记 2*小苗与大树的对话 3走遍天下书为侣 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5古诗词三首 泊洲瓜洲 秋思 长相思 6梅花魂 7*桂花雨 8*小桥流水人家 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三组 9鲸 10*松鼠 11新型玻璃 12*假如没有灰尘 口语交际·习作三 回顾·拓展三 第四组 13钓鱼的启示 15落花生 16*珍珠鸟 口语交际·习作四 回顾·拓展四 第五组 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的文字 我爱你，汉字 第六组 17地震中的父与子 19“精彩极了”和“糟糕透了” 20*学会看病 口语交际·习作六 回顾·拓展六 第七组 21圆明园的毁灭 22狼牙山五壮士 23*难忘的一课 24*最后一分钟 口语交际·习作七 回顾·拓展七 第八组 25七律·长征 26开国大典 27*青山处处埋忠骨 28*毛主席在花山 口语交际·习作八 回顾·拓展八 选读课文 1黄果树听瀑 2斗笠 3太空“清洁工” 4鞋匠的儿子 5剥豆 6你一定会听见的 7木笛 8百泉村（四章） 生字表（一） 生字表（二） 第一组 1窃读记 2小苗与大树的对话 3走遍天下书为侣 4*我的“长生果” 词语盘点

读了《 》这篇课文，我感到无比的------填心情。
这一段概括概括，并引用相关的资料。
介绍并概括原文主要内容，并引用相关资料。
这一段联想，感受，再一次写出心情。
最后总结感受，照应题目中心，要首尾呼应。

今天,我刚拿到了五年级的语文书.读到的第一篇课文《小麻雀》,让我从中得到了很深的感悟.

这篇文章主要写了：有一只还没有学会飞的黄嘴小麻雀——普季克,它对外面的世界充满了好奇,而且不管什么问题它都问到底,还有些自作聪明,不听妈妈的劝告.有一天,小麻雀一不小心掉到了地上,这时,一只眼睛绿莹莹的大花猫正好蹲在那里,小麻雀惊慌失措.妈妈立即从树上飞了下来,它把小麻雀推到一边,浑身的毛竖起来,张大了嘴巴,双眼直瞪着大花猫.它那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊.就在这时,小麻雀会飞了,它飞到了窗台上,妈妈也飞了起来,但被大花猫咬下了尾巴上的毛.小麻雀为自己会飞而感到很高兴,但看着妈妈光秃秃的尾巴又感到心酸.

我看着小麻雀普季克对妈妈说的话满不在乎,不当回事,还自作聪明的样子,就想到了自己平时的所作所为,认为自己总是对的,所以有时也会把妈妈的话当作耳旁风.记得那天吃饭,妈妈说：“刚盛得饭太烫,小心点.”我说：“没事的,我有‘铁砂掌’,烫不着的.”于是,我用双手去端饭碗,谁知,刚碰着碗,“哎呀,烫死我了.”真是不听大人言,吃亏就在眼前.

读完这篇课文,我明白了无论是人还是动物都不能自作聪明,要学会聆听别人劝告,从不懂到懂,在不断的学习中让自己慢慢成长.

写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。