草房子读后感结尾怎么写?读后感一般可以用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是读《xxx》有感,为副标题。也可直接写读《xxx》有感要选择自...
草房子读后感结尾怎么写?
读后感一般可以用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是读《xxx》有感,为副标题。也可直接写读《xxx》有感
要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。要密切联系实际,这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际,与自己的生活相结合,否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。注意不要写成流水账
要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。要密切联系实际,这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际,与自己的生活相结合,否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。注意不要写成流水账
草房子100字读后感怎么写?
为爱前行
——读《草房子》有感
合上《草房子》一书,我思绪万千。这本书让我感悟到爱的力量。
书中最让我感动的还要属秦大奶奶。她住在油麻地小学一角,学校怎样也没能将她赶走。大家都开始讨厌她。然而有一天,她忽然理解了油麻地人曾经对她的关爱,冒险救了落水女孩,并主动保护校园,最后竟为了捞水中的南瓜而淹死。是爱,书写了秦大奶奶最后完美的一笔。
这不禁让我想到这段时间的疫情。新冠病毒爆发后,全国各地无数医护人员按下手印请战,前往第一线。他们不顾自己的安危,日夜不停地战斗,医治病人,研究疫苗。他们为了防止病毒传播而剪去头发,身上被防护服勒得伤痕累累,却依旧继续工作。难道他们不害怕被感染吗?不,一定害怕过。他们也是丈夫、妻子,他们也有父母、儿女,可是国家需要他们,仍选择了奔向战场,为爱前行。
《草房子》给我的感触很深。爱是伟大的,是父母的遮风挡雨,是老师的句句教诲,是警察、消防员、医护人员的奋不顾身。就让我们为爱前行吧!
——读《草房子》有感
合上《草房子》一书,我思绪万千。这本书让我感悟到爱的力量。
书中最让我感动的还要属秦大奶奶。她住在油麻地小学一角,学校怎样也没能将她赶走。大家都开始讨厌她。然而有一天,她忽然理解了油麻地人曾经对她的关爱,冒险救了落水女孩,并主动保护校园,最后竟为了捞水中的南瓜而淹死。是爱,书写了秦大奶奶最后完美的一笔。
这不禁让我想到这段时间的疫情。新冠病毒爆发后,全国各地无数医护人员按下手印请战,前往第一线。他们不顾自己的安危,日夜不停地战斗,医治病人,研究疫苗。他们为了防止病毒传播而剪去头发,身上被防护服勒得伤痕累累,却依旧继续工作。难道他们不害怕被感染吗?不,一定害怕过。他们也是丈夫、妻子,他们也有父母、儿女,可是国家需要他们,仍选择了奔向战场,为爱前行。
《草房子》给我的感触很深。爱是伟大的,是父母的遮风挡雨,是老师的句句教诲,是警察、消防员、医护人员的奋不顾身。就让我们为爱前行吧!
草房子的读后感300字可以怎么写
草房子读后感bai300字
《草房子》是著名文学家曹文轩du写的一本儿童读物,zhi它语句优美,故事情节曲折生动。故事描写dao的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学之间互相帮助的场景。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害,“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发,用戴帽子企图遮掩自己的秃头,当这先都失败时,他索性在会操上亮出秃头,导致学校错失了“第一”的荣誉,这样,秃鹤用他特有的方式,报复了所有的人。
孩子们的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是忧伤,什么是勇气。小小的孩子确实承受的太多太多,一个整天穿着干干静静的孩子杜小康,却因父亲生意失败,致使这个孩子的优越感全失。但他还是勇敢的接受了。陪父亲放鸭失败后,父亲垮了,他却勇敢地站了起来,担起了重担。
这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲,当看到桑桑生病时,我哭了,这是第一次为书中的主人公而哭,因为,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能度过难关,人间处处有真情,在,《草房子》里,我看到了令人落泪的
《草房子》是著名文学家曹文轩du写的一本儿童读物,zhi它语句优美,故事情节曲折生动。故事描写dao的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学之间互相帮助的场景。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害,“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发,用戴帽子企图遮掩自己的秃头,当这先都失败时,他索性在会操上亮出秃头,导致学校错失了“第一”的荣誉,这样,秃鹤用他特有的方式,报复了所有的人。
孩子们的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是忧伤,什么是勇气。小小的孩子确实承受的太多太多,一个整天穿着干干静静的孩子杜小康,却因父亲生意失败,致使这个孩子的优越感全失。但他还是勇敢的接受了。陪父亲放鸭失败后,父亲垮了,他却勇敢地站了起来,担起了重担。
这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲,当看到桑桑生病时,我哭了,这是第一次为书中的主人公而哭,因为,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能度过难关,人间处处有真情,在,《草房子》里,我看到了令人落泪的
本文标题: 草房子读后感最后一段怎么写(《草房子》读后感结尾怎么写)
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