这部小说写得非常的好，如果对我来说我觉得和一些科幻小说最主要的是科学性，我觉得他作为一个科学家，写出来的东西本来就没有一些科学性的错误，而且他写的一些文笔上也非常好，我觉得作为一个理科生也可以把文章写得非常好，是一个非常难得的事情，所以我觉得这个小说非常好

其实你主要用心把书看完，自然就好写了，把书大致内容概括一下，写一下自己的观点，比如如下

《宇宙的光荣》是一本集文学中对太空的向往和科学视野中的宇宙航行为一体的新型科普读物。该书基本按照奇奥尔科夫斯基的宇宙探索步骤：从走出地球襁褓、进入环绕轨道、探索月球、访问周边行星、进入深空探险……，一章一章地展现了人类在各个步骤中的飞天梦想与实践。《宇宙的光荣》的特色在于以充满自信的笔调谈论幻想，再以浓墨重彩去描绘幻想导引的技术突破。当剥去技术给人造成的迷雾之后，许多新的幻想又会从人类的伟大成就中逐渐产生。这样，幻想、现实、小说、故事、历史、轶事和科学解释交织在一起，加上著名科幻画家和科技摄影家提供的画片，全书便悠然自得地行走于现实和幻想的宇宙空间。

我非常喜欢这种新的科普读物的撰写方式，欣赏这种能将现实与未来综合思考并表达的书刊出版方式。该书的作者中，有当代著名的科幻作家刘慈欣、王晋康、韩松、凌晨，也有两院院士潘家铮和科学院各所的博士、研究员。有科幻画家也有摄影方面的权威。横跨多领域的作者队伍，构成了作品在多方面的成功。

大约十多年以前，著名美国未来学家阿尔文·托夫勒在《未来的冲击》一书中写到，未来正在以无限快的速度向现实趋近。此后，更多后现代主义思想家把这种冲击说成是“未来正在消解现实”。快速趋向现实也好，消解现实也好，反正未来逐渐与当前全方位的融合这一事实没有人反对。在这样的时代趋势影响下，如果科普读物仍然沿着过去的老路发展，死死地纠缠那些“已经知道的”、“确凿的一切”，必定会失去读者的欢迎。这一趋势也能够解释为什么象卡尔·萨根、艾萨克·阿西莫夫这样的科普大师宁愿将自己的科普读物和科幻小说相互融合。有一次我看电视，发现当代最伟大的物理学家斯蒂芬· 霍金 博士到中国讲演时，随身携带的录像带竟然是美国科幻电视剧《星际旅行》。不但如此，他还将这个录像带放在自己的黑洞讲演课程上。原来，那里面有他客串的角色。我当时就对他这种不务正业的行动所震惊。没想到，他不以为耻，反以为荣。看来，在这些伟大的科学家的头脑中，幻想与现实已经取消了界限，或者说，他们将今天的幻想当成了明天的现实。

一个对未来没有想象力的民族，必然是会衰落的民族，这样的民族将没有希望。在这个意义上讲，杨利伟的成功飞行和成功返回，将会重新唤起更多对宇宙太空的幻想。而《宇宙的光荣》也将为中国人未来更多的宇航实践，奠定基础

读
《世界上没有傻问题》
有感/
许多孩子都是天生的科学家,他们会问一些让我们哭笑不得飞问题,他们不知道什么问题该问,什么问题不该问.他们问的每个问题都体现了他们渴望了解中国世界,他们对一切事物都充满了好奇.今天语文课老师给我们讲解了卡尔·萨根的《世上没有傻问题》,也是在说明：每个孩子都是天生的科学家,但是因为社会,他人,自身,父母的原因使一个个天生的科学家离我们而去.他们用纯洁的心灵很最单纯的想法去理解这个世界,也折射出孩子与社会的一种强烈对比,这个是社会是险恶的,到处都充满了竞争,想要在这个环境中更好地生存,有些人不得已使用那些不为人知的手段.我们总是有很强烈的自尊心,如果孩子问的问题是我们所无法回答的,我们则会有指责的态度去对待他们,难道我们的自尊心真的就那么脆弱?一来二去,孩子渐渐明白了这些问题是大人不喜欢的,就这样,一个未来的科学家消失了.
突然想起了那年仅7岁的弟弟,他也经常问一些“傻”问题.例如：太阳为什么会发光?天为什么是蓝的?我们为什么要吃饭,不和羊一样吃草?这些问题是我所无法回答的,于是我便草草了事,告诉他：我不知道.而他却是那种打破沙锅问到底的性格,这时我就会变地很暴躁,我不喜欢别人烦我,我不知道我是不是亲手毁了一个未来的科学家?卡尔·萨根告诉我们应该如何对待孩子的提问：“孩子需要得到照顾,呵护和鼓励,但仅仅鼓励是不够的,我们必须给他们关键的进行思考工具.”我才明白在往后的日子里应该怎样去面对那个小笨蛋的提问.
教育是项长久而费时费力的工作,一个孩子能否成为一个有用的人,要看我们能不能给他们的成长推波助澜,告诉他们那些好的东西.