女高管见到女研究生第一句话就是表达自己的歉意，表示自己这段时间忙，出差了，出差一回来就积极联系她来解决问题，言下之意是，这么久没联系你，不是奔驰高姿态，而是在出差，没法联系，这样就是避重就轻的说法，结果女研究生一句，再忙也是有电话的，再忙也是有微信的，不管你们奔驰内部如何沟通跟我没有关系，但是你们没有联系我，这是事实，直接怼得无话可说。女高管见到女研究生第一句话就是表达自己的歉意，表示自己这段时间忙，出差了，出差一回来就积极联系她来解决问题，言下之意是，这么久没联系你，不是奔驰高姿态，而是在出差，没法联系，这样就是避重就轻的说法，结果女研究生一句，再忙也是有电话的，再忙也是有微信的，不管你们奔驰内部如何沟通跟我没有关系，但是你们没有联系我，这是事实，直接怼得无话可说。女高管见到女研究生第一句话就是表达自己的歉意，表示自己这段时间忙，出差了，出差一回来就积极联系她来解决问题，言下之意是，这么久没联系你，不是奔驰高姿态，而是在出差，没法联系，这样就是避重就轻的说法，结果女研究生一句，再忙也是有电话的，再忙也是有微信的，不管你们奔驰内部如何沟通跟我没有关系，但是你们没有联系我，这是事实，直接怼得无话可说。

[观后感怎么写]
要将重点放在一个感字上 不少同学开始写观后感，往往将观的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表感的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大，观后感开头怎么写。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句感，虽然这句感的内容贴切，但文章没抓住感这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以感为主，从文字上看，感的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为感服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。