题目：那一次，我哭了
——读《红葫芦》有感
曹文轩：中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。
每当读到曹文轩老师优美的文章时，我都会全身心地融入另外一个世界里，如痴如醉，到了废寝忘食的境界。故事中人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
我记得一清二楚，2008年5月2日，我读了曹文轩老师的《红葫芦》。那是一篇字里行间都带着感情的作品，读后使人潸然泪下的作品。
故事是这样的：湾是一个骨瘦如柴的男生，他的爸爸是个大骗子，在监狱里。妞妞是一个女生，她家门前有一条河，河对岸就住这湾。湾常抱着红葫芦在河里游泳，妞妞很喜欢看湾游泳。后来，妞妞再也经不住水的诱惑，让湾教她游泳，湾爽快地答应了。一次湾护着妞妞游到深水区，一把抓出了妞妞手中的红葫芦，妞妞不住挣扎、呼救，身旁的湾却无动于衷，最后见妞妞快没力气了，湾便把她救到岸上，妞妞奔向妈妈怀里，说湾是个大骗子，就跟着妈妈去外婆家了。湾很伤心。在外婆家，妞妞听外公说起类似自己的情况，但外公学会了游泳，不恨当初抛下自己的人。妞妞听后，跑回河边，却听人说湾离开了这里，把红葫芦送给了妞妞。
我突然感到脸颊发热，双眼模糊，泪水夺眶而出……
在生活中，有不少像湾一样的人因为父母的过错而被别人讽刺、冷落、欺凌。他们没有朋友，没有幸福，没有荣誉，很是伤心，很是寂寞，很是绝望。或许他们掩饰得非常完美，但只要我们留心观察，就会发现其实他们很脆弱，同时使我们感到他们有着一股超越常人的毅力。人人都是平等的，我们应该去尊重那些受伤的心灵，去保护那些受伤的心灵，去理解那些受伤的心灵。
这个故事还告诉我们一点：人要学会放手，不能总依赖别人伸出的援助之手而失去了独立生活的能力。
《红葫芦》让我受益匪浅，终生难忘。
那一次，我哭了。

曹文轩纯美小说读后感
第一次听说曹文轩，是在一个书贩的口中，他大呼曹文轩的《草房子》很好，究竟怎么好，他并没有说出个所以然来，所以我没在意！再次听说曹文轩，是同事丰色，她也说曹文轩的《草房子》很值得一看。我这人有一个特点，从不愿意浪费时间去看不值得一看的书，所以我总是伸长耳朵听别人说什么书好，我才愿意拿出自己的宝贵时间来看，嘻嘻！《朗读手册》是这样，《淘气包艾米尔》是这样，曹文轩的书也不例外。
最先接触到曹文轩的书是《青铜葵花》，它是曹文轩纯美小说系列的一本，我用24小时把这本厚将近300页的文章读完了，好久没有读小说了，它依靠情节以及优美的描写牢牢抓住了我读下去的欲望，，从这一点上这本书很成功！通过看曹文轩的两本纯美小说，我对“纯美”的理解是单纯、优美，从每一处的写景描写，每一次的刻画人物，每一次故事情节的展开，都能体会出作者是在表达美。
《青铜葵花》讲的是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方…… 这本书，赚得了很多的眼泪，成功之处在于作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
而《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
对比了这两本书，虽然同事一再强调《草房子》获得的奖最多，可我还是比较喜欢《青铜葵花》，不过这两本书都是值得一读的好书！
很喜欢曹文轩在《草房子》一书的片尾话：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永远不衰老的，那就是美。”让我们在彼此平静如水或波澜壮阔的生活中，发现美，享受美，创造美吧！
曹文轩书目读后感
在暑假的两个月里，我读了曹文轩的三本书，《草房子》《根鸟》《狗牙雨》，这三本书十分好看。
《草房子》讲述的是一群孩子在油麻地小学的一年级到六年级的生活。最让我难忘的就是，一次纸月被人挡住欺负，桑桑去找纸月，发现后，救出了纸月。并且告诉爸爸桑乔，桑乔处置了那些大孩子。
《根鸟》讲的是一个十几岁的男孩根鸟为了寻找百合大峡谷和名叫紫烟的女孩，根鸟经历了千辛万苦，先从自己家乡菊坡出发，又到了青塔，赚了点钱。又到了鬼谷和米溪。最后终于找到了那个大峡谷。
《狗牙雨》讲了许多小故事，我最清楚的是枪魅，讲了一个十分漂亮的小鸭自由自在的生活着。一天，它被猎人捉住了，当上了枪魅（意思是一种吸引其他猎物的猎物），最后猎人不断杀害动物。小鸭子很伤心。
这三本书很好看。

《红瓦》读后感
　红瓦里的文章，总是在不经意间带来触动。
先说素眼。
“乔安”等开头几篇，感觉更像介绍人物，第二次看因为熟悉了各个角色*，才看出几分味道来。不是很理解为何曹老师会选“乔安”为第一文的标题，这的确是一个印象深刻的人物，然而对世界如此执着的刻骨仇恨，真真让人想起变要禁不住打个冷战。
“丁黄氏和丁杨氏”一篇，其中两位主角，是我至今读过最为唯美的中国传统女性*在不同年龄阶段体现出的美感和内心的力量（其实我对传统二字也说 不清定义，然实在想不到其它词汇了，这里代指东方女性*特有的一切优良品质）。相比现在总是流传的各种乌烟瘴气，其家庭的那份风骨和文雅，以及两位主角后来 表现出的执着和坚强，当时都令我咋舌赞叹（即目瞪口呆的频频点头）。想起俞敏洪在演讲中提起女权主义运动时曾说，他认为男性*女性*各有各自的角色*地位，永远 都是平等的。读此文时我也常在想，激*情的爆炸性*的力量，和文静的柔韧，如何可能找到一个称量公平的砝码。又记得孔庆东老师在讲座中曾说，白洋淀一文的作 者，对自己文中写出极为美妙的女性*角色*原因的解释，是因为生活中遇到的都是泼妇。希望曹老师不是如此（笑）。
“大串联”一文是第一次读时最喜欢的，现在想除了出于对特定历史阶段的好奇，也有对其中一小对儿人物小故事的欣喜。每每读到林冰在轮船上为人 挡风，下船后在江岸上作出安排的时候，就觉得那个“二十岁以前害臊的绝对囚徒”被情境所激，绽放出怎样的勇气和风华，虽然在一些人眼中这微不足道甚至可 笑，然我却偏感受到作者传达的喜悦如雨后翠绿的植物在心底哗啦啦大片的长出来。
再说冰陶。
“蓝花”的第二则，觉得夏莲香的形象格外真切，那种女孩子特有的聪明，还有发自骨子里的倔强，衬的杨文富简直像个魔鬼。倒是林冰的角色*在里面 有几分尴尬，后来想想，顺接在“乌鸦”一篇后面倒也自然，从走过木桥，到跟进田野，最后奋力追逐着一只野兔跑出来的样子，让人觉得小男孩面对成熟的女生， 还真是悲惨……
“丑人”一篇，最难忘怀，像一瓢清水，不期然间悄然流过，待到已经远去，却还在回味那其中的柔和与滋润。有时候一个人回想起来，总会不自主的 想，艾雯老师在批改林冰作文的时候，究竟是怎样的心绪呢？肯定有爱才，从她一开始的严厉和用心就能看出来，然而，似乎又不止于此。当她说“你写到，……， 那小鸡竟然一只一只都是白的，像一团一团雪。我这眼前，就老有这个情景，撵也撵不掉……”的时候，当她'有很长一阵时间低着头，望着河水。她见到了自己的 面容，见到了一些混杂在黑发里的白发'的时候，当她说，“才大十三岁？”并微微摇头，“十三岁还少吗？”的时候，总让我无端幻化出一块青绿色*的玉石，温 润、晶莹、却也是脆弱的。相比最后的告别，我觉得这段更贴近做核心的感觉：“我往东去，她站在草丛里目送着我。太阳从西边反射上来，草叶上散落着金红色*的 亮光。她则成了一个浅黑色*的瘦弱的影子……”
只写了不到一半章节的，甚至漏了主线之一的“柿子树”三篇，一个是觉得文尽词穷了，另一个觉得马水清也好，赵一亮也好，从性*格形象到与林冰得关系其实一直都变化不大，写一两句不如不说，宁愿等着各位自己去读。
最后想，或许对此书深深入迷，或许和内向也有关系。
无论如何，希望大家都会喜欢这部作品，那些纯净的文字里面永恒的感情，把夏夜湛蓝的星光洒满整个灵魂。

草房子读后感1
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子． 陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单．被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 药” 纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的． 白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆．她不仅外表美，而且心灵美．这就是真正的美． 初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩． 这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关． 人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情．
《草房子》读后感 2
这是曹伯伯七八十年代完成的作品，时代离我们很遥远，但读起《草房子》这本书，却感到那么亲切。
故事由9个小故事组成，似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切，不得不使我边看书边笑。
但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他。终于，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。
我也曾经是一个顽皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。而且在班级里总是欺负同学，今天不是把这个打出鼻血了，就是明天那个头上起了个包。但是，在爸爸妈妈的教育下，我渐渐知道我的做法是错误的了，我这样损人不利己的做法不但伤害了别人，而且在别人心目中留下了一个不好的影响，还养成了一个不好的习惯。
故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗？