本书是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分，用52个有代表性
的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。着重介绍如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。帮
助教师在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。
本书可以作为幼儿教师开展日常教研和培训的指导手册。每个问题的内容和形式都可以成为一次教师培训或教研活动的基础。
第一部分 教师与儿童
第一章 促进幼儿身心健康发展
1.1 怎样让幼儿保持愉快的情绪
1.2 怎样让幼儿养成良好的生活卫生习惯
1.3 怎样让幼儿积极参加身体锻炼
1.4 怎样让幼儿成为一个自理能力强的人
1.5 怎样培养幼儿的自我保护能力
1.6 怎样让幼儿获得合理的营养
1.7 怎样预防幼儿的流行病
1.8 怎样帮助有残疾的幼儿
第二章 促进幼儿语言能力的发展
2.1 怎样使幼儿成为一个很好的听众
2.2怎样让幼儿爱说会讲
2.3 怎样帮助幼儿养成良好的阅读习惯
2.4 怎样帮助幼儿做好书写准备